高校大学生职业生涯规划能力现实困境和实施路径

［摘 要］ 以电子商务专业学生为例，探讨了高校大学生在职业生涯规划过程中所面临的现实困境，并提出了相应的实施路径。通过研究发现，电子商务专业学生在职业生涯规划上普遍存在缺乏针对性指导、自我认知不足以及实践机会有限等问题。针对这些困境，提出了加强专业导向的职业生涯规划教育、提高学生的自我评估能力，以及增加实践机会和校企合作等实施路径。通过这些措施，旨在帮助电子商务专业学生更好地规划职业生涯，实现个人与职业的双重发展。

［关键词］ 电子商务；职业生涯规划；现实困境；实施路径；专业导向

［基金项目］ 2024年度河北省人力资源和社会保障研究课题“面向现代商贸物流强省建设需求的高素质技术技能人才‘四链融合’培养模式研究”（JRS-2024-3119）

［作者简介］ 成蒙蒙（1987—），女，河北石家庄人，经济学学士，河北政法职业学院经贸法务系助教，主要从事大学生创新创业教育与就业指导、电子商务视觉营销研究。

［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2024）29-0185-04 ［收稿日期］ 2024-03-07

随着信息技术的迅猛发展和全球经济的深度融合，电子商务行业日益成为推动经济增长的重要引擎。作为这一领域的后备军，电子商务专业学生的职业生涯规划能力显得尤为重要。然而，当前高校大学生在职业生涯规划方面普遍面临着诸多现实困境，电子商务专业学生亦不例外。

本文旨在以电子商务专业学生为例，深入探讨高校大学生职业生涯规划能力的现实困境，并提出相应的实施路径。通过深入分析电子商务专业学生的职业生涯规划问题，旨在揭示其背后的原因和机制，并提出具有针对性的解决方案和建议。同时，本文也希望通过这一研究，为其他专业的学生提供借鉴和参考，推动高校职业生涯规划教育的改革与发展，提升大学生的就业竞争力和职业发展能力。

一、现实困境

（一）缺乏针对电子商务专业的职业生涯规划指导

在当前的高等教育体系中，职业生涯规划教育普遍被认为是提升学生就业竞争力、促进其个人发展的重要环节。然而，在实际操作中，许多高校在这一领域存在明显的短板，尤其是对于电子商务这样的热门且专业性强的专业，缺乏针对性的职业生涯规划指导。

1.从课程设置角度来看，尽管高校普遍开设了职业生涯规划相关课程，但针对电子商务专业的特色课程却相对较少。这些课程往往停留在理论层面，缺乏与电子商务行业发展趋势、市场需求以及职业特点紧密结合的教学内容。学生难以从课程中获得关于电子商务行业前景、职业发展方向以及具体职业要求等方面的深入了解，导致他们在制定职业规划时缺乏明确的方向和依据。

2.在实践教学方面，电子商务专业学生往往面临实习机会不足、实践平台缺乏的困境。由于电子商务行业的特殊性，其实践教学需要与企业、电商平台等紧密合作，然而高校与企业之间的合作机制尚不完善，导致学生难以获得高质量的实践机会。这使得学生在校期间缺乏实际操作和锻炼的经验，难以将所学理论知识与实际工作相结合，进一步影响了他们的职业竞争力。此外，专业的职业规划指导教师的缺乏也是制约电子商务专业学生职业生涯规划能力的重要因素。目前，许多高校的职业规划指导教师并不具备电子商务专业的背景知识和实践经验，难以为学生提供有针对性的指导和建议。这导致学生在面对职业困惑和发展难题时，往往无法得到有效的帮助和支持。

（二）自我评估不足

在职业生涯规划的过程中，自我评估是至关重要的一环。然而，部分电子商务专业的学生在进行这一环节时，却显得力不从心，缺乏足够的了解和认识。他们往往对自己的兴趣、性格、价值观以及专业技能等方面缺乏深入的剖析和评估，导致在职业规划和选择时缺乏明确的方向和目标。

1.对于自己的兴趣，许多电子商务专业学生并未进行深入的探索。他们可能只是简单地认为自己喜欢电子商务这个专业，但对于具体喜欢其中的哪些方面、对哪些领域更感兴趣却缺乏清晰的认识。在这样的情况下，学生在制定职业规划时，往往难以找到与自己兴趣相契合的职业方向，也难以在工作中保持持久的热情和动力。

2.对于自己的优势和劣势，电子商务专业学生往往缺乏对自己的准确评估。他们可能对自己的专业技能有一定的了解，但对于自己的沟通能力、领导能力及团队协作能力等非技能方面的优势却缺乏足够的认识。这导致在职业选择时，他们可能无法充分发挥自己的优势，也难以在团队中扮演合适的角色。

3.对于职业发展方向，电子商务专业学生也普遍缺乏明确的认知。他们可能只是简单地了解一些热门的职业岗位，但对于这些岗位的具体要求、发展前景以及与自己的匹配度等方面却缺乏深入的了解。这使得他们在制定职业目标时，往往过于模糊和笼统，难以制订具体可行的计划。

（三）实施路径不清晰

在职业生涯规划的过程中，明确且切实可行的实施路径至关重要。然而，对于许多电子商务专业学生而言，他们在尝试规划自己的职业生涯时，常常面临实施路径不清晰的困境。这不仅阻碍了他们有效推进职业规划的进程，还可能导致他们在职业发展的道路上迷失方向。

1.设定职业目标是职业生涯规划的首要任务，但对于许多电子商务专业学生而言，如何设定既符合自身情况又具有挑战性的目标却是一个难题。他们可能缺乏足够的信息和指导，无法将自身的兴趣、能力和市场需求相结合，制定出合理的职业目标。

2.提升自身能力是实现职业目标的关键。然而，许多电子商务专业学生在面对众多技能和知识要求时，往往感到无从下手。他们不清楚自己应该学习哪些课程、参加哪些培训、积累哪些实践经验，以及如何有效地提升自己的专业素养和实践能力。此外，了解就业市场和建立职业网络也是职业生涯规划中不可或缺的一环。但是电子商务专业学生在实际操作中，往往缺乏获取就业市场信息的渠道，也不懂得如何与业界人士建立联系，从而错失了许多宝贵的职业机会。

（四）实践机会有限

电子商务专业以其强烈的实践性和应用性著称，学生需要通过实际操作、项目参与和实习等方式，来加深对专业知识的理解，并积累宝贵的实践经验。然而，目前许多高校在为学生提供实践机会方面，存在明显的不足和局限性，直接影响了学生的职业竞争力和未来的发展。

1.高校内部的实践教学资源相对匮乏。尽管一些高校设立了电子商务实验室或实践基地，但这些设施往往数量有限，难以满足众多学生的需求。同时，实验室或基地的设备和软件也可能存在更新滞后的问题，无法与快速发展的电子商务行业保持同步，这导致学生在实践过程中难以接触到最新的技术和工具。

2.校外实习机会不足也是制约学生实践的重要因素。虽然高校通常会与一些企业建立合作关系，为学生提供实习机会，但这些机会往往数量有限，且竞争激烈。许多学生由于种种原因无法获得实习机会，导致他们在校期间缺乏实践经验和实际操作的机会。

3.即使学生获得了实践机会，但实践内容和质量也可能不尽如人意。一些实习岗位可能只是简单的重复性劳动，缺乏挑战性，无法让学生真正体验到电子商务行业的核心业务和流程。同时，一些实践项目也可能缺乏专业的指导和监督，导致学生在实践过程中难以获得有效的反馈和指导。

二、实施路径

（一）加强专业导向的职业生涯规划教育

在当今快速发展的时代，电子商务行业日新月异，对专业人才的需求也在不断变化。因此，高校作为人才培养的摇篮，应当针对电子商务等具体专业，加强职业生涯规划教育的针对性和实用性，以帮助学生更好地适应行业发展的需求。

1.高校应当开设与电子商务专业紧密相关的职业生涯规划课程。这些课程应涵盖行业发展趋势、职业前景及市场需求等多个方面，使学生能够对电子商务行业有一个全面而深入的了解。同时，课程还应注重培养学生的职业规划意识和能力，引导他们思考自己的兴趣、优势和职业目标，制订符合自身特点和发展需求的职业规划。

2.高校可以定期举办与电子商务专业相关的讲座和研讨会。这些活动可以邀请行业内的专家、企业代表或成功校友分享他们的经验和见解，帮助学生了解行业的最新动态和就业市场的变化［1］。通过与这些专业人士的交流和互动，学生可以更加清晰地认识到自己的职业方向和发展路径，从而更加有针对性地制订职业规划。此外，高校还应积极与企业合作，建立实习基地和就业合作机制。通过与企业建立紧密的合作关系，高校可以为学生提供更多的实践机会和就业资源。学生在实习过程中可以深入了解企业的运营模式和业务流程，积累实践经验并提升自己的职业素养。同时，高校还可以邀请企业参与职业规划课程的设计和实施，使课程更加贴近企业的实际需求。

总之，加强专业导向的职业生涯规划教育对于电子商务专业的学生至关重要。高校应通过开设专业课程、举办讲座和研讨会、与企业合作等多种方式，帮助学生了解行业发展趋势和就业市场需求，制订符合自身特点和发展需求的职业规划，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

（二）提高学生自我评估能力

在职业生涯规划的过程中，自我评估是至关重要的一环。它不仅能够帮助学生了解自己的兴趣、性格和能力特点，还能够为他们指明职业方向和发展目标。因此，高校应积极采取措施，鼓励学生参与自我评估活动，并提供个性化的职业咨询和指导服务。

1.高校可以引入专业的心理测试工具，帮助学生深入了解自己的性格、价值观及职业兴趣等方面。这些测试工具往往经过科学的设计和验证，能够为学生提供客观、准确的评估结果。通过参与这些测试，学生可以更加清晰地认识自己，从而为自己的职业规划提供有力的依据。

2.高校可以设立职业咨询中心或相关机构，为学生提供个性化的职业咨询和指导服务。这些机构可以配备专业的职业咨询师，他们应具备丰富的经验和专业知识，能够根据学生的自我评估结果和实际情况，为学生提供有针对性的建议和指导［2］。通过与职业咨询师的交流，学生可以更加明确自己的职业方向和发展目标，避免在职业规划中走弯路。

3.高校还可以组织各种形式的职业规划活动，如职业规划讲座、职业探索实践等活动，鼓励学生积极参与。这些活动不仅可以帮助学生了解更多的职业信息和市场动态，还能够让他们在实践中积累经验和提升自己的职业规划能力。

（三）制定明确的实施路径

对于大学生而言，制定明确的职业生涯规划实施路径至关重要，这关乎他们未来的职业发展和人生轨迹。因此，每名学生都应该根据自身特点和发展需求，量身定制一份切实可行的实施计划［3］。

1.设定职业目标是实施路径的起点。学生需要结合自身兴趣、专业背景和市场需求，制定短期、中期和长期的职业目标。短期目标可以是完成学业、积累实习经验等；中期目标可以是获得某个职位或提升专业技能；长期目标则可以是成为行业内的专家或领导者。这些目标应具有可衡量性，以便学生能够随时检查自己的进度。

2.规划所需的继续教育课程和技能提升计划是实施路径的关键环节。学生需要先了解自己所在行业的发展趋势和未来对人才的需求，然后选择相应的课程进行学习或参加各种技能培训。这些课程和培训可以帮助学生提升专业素养和实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

3.了解就业市场的动态和趋势也是实施路径不可或缺的一部分。学生需要关注行业动态、企业招聘需求以及薪资水平等信息，以便及时调整自己的职业规划。同时，他们还可以通过参加招聘会、与业内人士交流等方式，拓宽自己的职业视野和人际关系网络。

4.建立职业网络也是实施路径中的重要一环。学生可以通过社交媒体、行业论坛等途径，结识志同道合的人，建立职业联系。这些联系人可以为学生提供职业建议、推荐工作机会等，有助于他们在职业生涯中取得更好的成就。

（四）增加实践机会和校企合作

在电子商务这一实践性和应用性极强的专业领域中，为学生提供丰富的实践机会和校企合作项目，无疑是推动学生职业发展的重要举措。高校与企业之间的紧密合作，不仅能够为学生提供真实的职业环境，还能帮助他们积累宝贵的实践经验，提升其职业竞争力。