与国际高等教育接轨的研究生培养模式探究

摘  要：研究生培养是高等教育中的重要组成成分。很多研究生在开展文献综述工作时往往只局限在国内中文参考范围内，而忽略国外英文参考文献。针对该现状，该文分析造成这种局面的原因并给出相应的解决方案。首先，高等院校可为研究生开展学术培训，着重讲解各种英文数据库及学术工具的使用方法；此外，高等院校可以鼓励或资助研究生参加国际性学术会议并作学术报告，并通过英语与国际同行开展交流；最后，高等院校可以邀请国外学者在国内开展学术报告或其他交流活动，并动员研究生积极参加，为后期的合作研究铺垫基础。通过采取以上举措，旨在建立与国际高等教育接轨的研究生培养模式。

关键词：研究生培养；高等教育；国际化教育；文献检索；国际交流

中图分类号：G644        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）24-0005-05

Abstract： Training postgraduate students is an important part in higher education. The authors of this paper found that when a number of students were conducting literature research， they always only focused on Chinese literatures. In contrast， the overseas English literatures were usually neglected. Based on this situation， the authors of this paper analyzed the corresponding reasons. Aiming at solving those questions， the authors proposed the corresponding solving methods. First， the university or college can conduct academic training for postgraduate students. In this training， more emphasis can be given to the using methods of various English database and academic tools. Additionally， university or college can encourage or fund postgraduate students to attend international academic conferences and give presentation. Moreover， postgraduate students can communicate withinternational peers in English. Last， university or college can invite overseas scholars to give academic reports or other activities. Moreover， students can be encouraged to attend those activities. Therefore， it can provide basement for the following collaborative research. Through adopting those methods， it aims at establishing the postgraduate training mode in which the international higher education can be connected.

Keywords： postgraduate training; higher education; international education; reference indexing; international communication

研究生培养是大学高等教育的重要组成成分，在研究生培养阶段，大学围绕学生的研究潜力进行培养[1-3]。研究生培养又可以分为硕士研究生和博士研究生这两个阶段。在硕士研究生培养阶段，大学中的高等教育主要围绕研究生初步的科研能力进行培养，以期通过硕士研究生阶段的培养训练硕士研究生的基本创新能力及掌握相应的研究方法。而在博士研究生培养阶段，大学中的高等教育主要围绕研究生的创新理念和创新能力进行培养，以期通过博士研究生阶段的训练让研究生获得创新思维，并在创新能力上有一个明显的飞跃，从而为后续可能开展的研究工作铺垫基础。

本文第一作者在中国矿业大学（北京）能源与矿业学院担任专职教师一职，并担任硕士研究生导师并指导多名硕士研究生[4-5]。通过在多年工作中对研究生的培养模式进行总结和分析，本文作者对研究生的培养模式展开探讨，首先针对研究生培养模式的现状进行分析，进而提出在新时代的发展背景下，大学高等教育的研究生培养模式应当与高等教育接轨，从而提升研究生的学术水平。下面，本文将从研究生培养模式现状分析、与国际高等教育接轨的培养模式探究等方面进行详细阐述。

一  研究生培养模式现状分析

本文第一作者在中国矿业大学（北京）能源与矿业学院采矿工程专业担任专职教师，同时担任硕士研究生导师并指导若干硕士研究生。在全职指导本人名下硕士研究生的同时担任研究生专业课授课教师，因此在指导本人名下硕士研究生同时，能够与专业领域内的诸多硕士研究生及博士研究生接触。

通过在指导硕士研究生以及与诸多研究生接触的同时，发现当前的研究生培养模式中仍然存在诸多问题。其中，最为明显的问题是当前研究生在查阅文献或进行文献综述工作的过程中，普遍针对的是中文参考文献。与之相比，英文参考文献所占的比重明显较少。这一点，在硕士研究生学习过程和文献综述中更为明显。

通过与硕士研究生和博士研究生进行讨论可以知悉，研究生在查阅参考文献过程中往往认为阅读英文参考文献难度较大，很多专业领域内的英文专业名词掌握并不清楚，因此给英文文献的阅读造成极大的困难。此外，英文文献的写作方式与中文文献的写作方式有明显区别。例如，英文文献的写作过程中，很多以被动句的方式进行书写；但中文文献的写作过程中，往往更习惯以主动句的方式进行书写。而这种书写方式上的差异也造成研究生在阅读英文文献过程中的困难。此外，在英文文献中，国外学者在书写过程中往往使用复杂的从句，如主语从句、宾语从句和定语从句等。而英文文献中这种复杂从句的频繁使用，造成以汉语为母语的研究生在阅读过程中的诸多不便。

综合以上各种因素，研究生在进行文献综述工作中，往往更倾向于中文文献的阅读和查找，久而久之，忽略了对英文文献的查找和阅读。这种问题在短期内之内可能对研究生的培养质量没有明显影响，但长期来看会对研究生的培养质量产生显著影响。首先，学术研究不应该区分语言上的差异和地域上的差异，长期只关注中文文献的研究现状，容易忽视国际上对该方向的研究进展，因此容易陷入“闭门造车”的困窘；此外，长期只关注中文文献，容易造成对国际上该方向研究热点缺乏关注，从而导致在个人研究领域或研究方向上的迷失。不利用更好地激发自己在个人研究方向产生更好的想法和创新理念。

因此，综合对研究生培养模式现状进行分析，当前研究生在文献查阅的过程中往往只关注中文文献，缺乏对英文文献的查找和阅读。这对日后的科研工作造成阻碍，因此亟需采取相应的措施予以解决。

二  与国际高等教育接轨的培养模式探究

针对以上提出的问题，本文作者根据个人的硕士研究生指导经验、研究生课程讲授经验以及与诸多研究生的交流心得，提出与国际高等教育接轨的研究生培养模式。

在该培养模式中，本文指出首先可以围绕研究生的文献检索能力进行培训。在前期调研过程中发现，研究生普遍能够熟练使用“知网”“万方”和“维普”等中文数据库进行文献查找和下载。但很多研究生并不能够熟练掌握Web of Science、Engineering Village和Scopus等数据库的使用情况，此外，相当数量的研究生并不了解ResearchGate、ESI高被引用和ESI热点论文等专业名词的含义，而这影响了研究生对研究热点的把握，进而限制了后续科研工作的开展[6-8]。针对该问题，本文提出，首先可以对研究生查阅英文文献和下载英文文献的能力进行培养。例如，高校可以创办一些专门的文献讲座，在这些文献讲座中围绕如何使用Web of Science、Engineering Village和Scopus数据库的使用情况进行讲解，分别如图1—图3所示。

在讲解过程中，讲授人可以首先讲解如何使用Web of Science数据库进行SCI论文的检索。此外，在该数据库中，还可以对各类期刊的影响因子和分区等信息进行查阅，因此，讲授人还可以为研究生讲解如何使用Web of Science数据库进行期刊的查找和检索，从而为后续英文论文的投稿提供基础。在此基础上，讲授人还可以围绕Engineering Village数据库进行讲解。由于工程专业的特殊性，往往对EI收录的论文阅读量比较大。因此，讲授人可以围绕Engineering Village数据库进行讲解，以期帮助研究生能够方便的利用该数据库进行工程论文的查阅和下载。

除了Web of Science和Engineering Village数据库外，还有一项数据库应用范围较广，即Scopus数据库。因此，讲授人还可以围绕Scopus数据库进行讲解，通过Scopus数据库，研究生既可以查阅本人研究方向的重要论文，而且可以查阅本人研究方向的专家学者，从而可以动态地追踪本人研究方向的最新论文，进而及时更新本人在个人研究方向内的文献认知。

除了以上提到的数据库之外，在英文文献查找领域还有很多便捷的工具，例如ResearchGate，如图4所示。因此，讲授人还可以围绕这些英文文献查找和下载中时常用到的便捷工具进行讲解。在ResearchGate网站，研究生可以注册个人账号并将个人的研究论文、研究数据和研究成果等信息上传于网站中，从而可以将个人研究成果与国内外同行进行分享。此外，在ResearchGate网站上，同样注册了很多领域内的众多专家和学者。因此，研究生在掌握了ResearchGate网站之后，可以方便地与本领域内的国内外同行进行交流，从而可以增长自己的见解和认识，并强化自己的学术能力。

在掌握了基本英文文献查阅和下载工具之后，为了进一步提升研究生对英文的学习和使用能力，高校可以鼓励或资助研究生参加英文学术会议[9]。例如，在各行各业，每年由各种国际学会、学术组织或高等院校会举办国际性学术会议，如图5所示，而这些国际学术会议的语言一般使用英语。因此，硕士研究生尤其是博士研究生通过参加这些国际学术会议一方面可以锻炼自己英语口语的表达能力，另外一方面还可以与行业内的专家、学者以及同行展开交流，从而通过学术交流激发新的学术思想和学术观点，从而有助于提升个人的科研能力和学术水平[10]。

此外，研究生在参加学术会议时可以鼓励学生作学术报告，并可以尝试不论是在国内学术会议还是国际学术会议上均用英语进行汇报。其优点是一方面可以锻炼研究生的英语表达能力，从而可以锻炼学生使用英文进行汇报学术报告的水平。此外，采用英文进行汇报有助于在场的国外学者进行提问，从而有助于加强研究生与国外学者之间的交流程度，进而为后续科研工作的开展铺垫基础，并有助于研究生与国外专家及研究人员之间建立联络，最终为后续共同开展研究工作提供平台和机会。