新时代高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设实践探索

摘  要：“双带头人”教师党支部书记工作室培育工程是新时代党加强与改进高校基层党组织建设的一项重要举措。该文以校级“双带头人”工作室建设为载体，充分发挥“双带头人”党建带头人和学科带头人的双重“领头雁”作用，以强化支部政治功能、抓好党建主责主业、提升思想政治工作质量、促进学校事业发展、加强党支部班子建设为目标，提出思想铸魂为统领、对标争先筑基础、课程思政育新人、党建业务双融合、选优配强塑梯队五个方面的工作举措，通过实践探索取得良好的效果，为推进新时代高校“双带头人”工作室的示范推广提供借鉴参考。

关键词：新时代；高校教师党支部；“双带头人”工作室；实践探索；基层党组织

中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）34-0038-06

Abstract： "Double leaders" Teachers' Party Branch Studio Cultivation Project is an important act to reinforce and enhance the construction of Party organization. In this paper， we use school level "Double leaders" studio construction as a carrier to illustrate the double leading role of party construction and discipline of the "Double leaders". Our construction objects are to strengthen the political function of the branch， pay attention to the main responsibility and main business of the party building， improve the quality of ideological and political work， promote the development of the school cause， strengthen the construction of the party branch team. Under practical exploration， we proposed five procedures， including founding soul as a lead， party building based on bench marking， ideological and political education to foster student， party building and academic as an integration， and optimum the branch leader team， which may afford reference to lead a way to "Double leaders" Teachers' Party Branch Studio in higher education for a new era.

Keywords： new era; teachers' Party branch of high education; "Double leaders" Teachers' Party Branch Studio; practical exploration; grass-roots party organizations

习近平总书记在党的二十大报告中提出：“坚持大抓基层的鲜明导向”“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”[1]的重要号召，为做好新时代背景下高校党建和思想政治工作指明了前进方向、提供了根本遵循。高校教师党支部作为高校党建的基本组织单元，是高校教育、管理、监督党员教师和联系服务广大师生、落实立德树人根本任务的战斗堡垒，担负着学科建设、教学科研、人才培养和服务地方等重要职责，是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。党的十八大以来，特别是党的十九大以后，党中央通过出台一系列政策加强对高校教师党支部的建设指导[2]。2017 年8 月，中共教育部党组发布了《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》[3]，首次提出通过实施“双带头人”培育工程来提高高校教师党支部的组织力。2018年5月，中共教育部党组又发布了《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》[4]，进一步明确了“双带头人”的培育任务与工作要求。2018年6月，教育部办公厅发布了《关于开展首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》[5]，确定了以三年为一个周期遴选产生100个首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室，明确了“双带头人”工作室五项建设任务。2020年10月，教育部办公厅发布了《教育部办公厅关于开展第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》[6]（以下简称《通知》），进一步修订了“双带头人”工作室的五项建设任务，坚持把党的政治建设摆在首位，是新时代党加强与改进高校基层党组织建设的一项重要举措。

截至2022年底，绝大多数高校都已推行教师党支部“双带头人”政策，并遴选一批教师党支部试点“双带头人”工作室培育工程，以此来落实执行中央与省级文件精神。海南大学（以下简称“我校”）坚持以习近平总书记关于“要支持海南大学创建世界一流学科”的殷切嘱托为战略目标，通过先后两批“双带头人”教师党支部书记工作室建设项目，大力推进教师党支部书记“党建带头人、学术带头人”的“双带头人”选拔方式全覆盖，进一步提高党支部的号召力、凝聚力、战斗力，真正实现党对学校改革发展、学科建设、人才培养、师资队伍建设和管理等工作的全面领导，切实推动学校各项事业高质量发展。以海南大学化学工程“双带头人”教师党支部书记工作室（以下简称“化工支部”）建设为例，支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于海南工作的重要讲话和重要指示批示精神，围绕《教育部办公厅关于开展第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设工作的通知》要求，以校级“双带头人”教师党支部书记工作室培育为契机，牢牢抓住全面从严治党、落实党支部书记抓党建工作主体责任这条主线，以“双带头人”激活党建与业务双引擎，充分发挥了党支部书记工作室在基层党建工作中的战斗堡垒作用，大力提升了基层党建工作质量，使基层支部建设做到“七个有力”，为加快海南大学一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强组织保证。本文具体阐述创建工作取得了重要的阶段性成果，以期为新时代高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设提供借鉴与参考。

一  思想铸魂为统领，在强化教师党支部政治功能上争当表率

习近平总书记号召新时代教师做“四有好老师”、做学生的“四个引路人”，高校教师肩负着“传播知识、传播思想、传播真理”和“塑造灵魂、塑造生命、塑造人”的神圣使命，做好新时代教师党员的思政工作，以党建铸魂强基，牢牢把握住“教育者先受教育”的原则，使高校教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者，对于加强和改进高校思想政治工作、打通贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”具有重要意义。

（一）  “互联网+”“两学一做”，强化“抓日常、促教育”

“互联网+”为党员教育与管理搭建了新平台，提供了新模式，提升党建工作科学化水平，加强基层党支部凝聚力，符合时代发展潮流。化工支部按照基层党建思路，压实政治责任机制，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于海南工作的重要讲话和重要指示批示精神，深入学习党章和党内有关重要法规，学习党史、新中国史。创新支部党建形式，推出“南疆明珠”支部党建公众号，打造“指尖上的党建”，内容涉及支部活动开展、品牌建设、时事政治和党内政治生活等，通过公众号平台后台数据存储和分析，可以看到这些信息是否被党员阅读及转发情况，在此基础上发挥基层党建舆论示范引领性，做到全体党员全覆盖、全参与、不落一人，自觉把学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要指示批示精神落实到具体工作中去，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 “两个维护”，坚定广大党员理想信念，增强干事创业能力水平。

（二）  “双带头人”带头讲党课，主题教育“走心”更“入心”

专题党课作为我们党的一项光荣传统，既是落实党内教育的重要形式，也是推动主题教育工作的重要抓手。化工支部在深入学习理论和扎实开展调研基础上，“双带头人”徐静多次带头参加海南大学组织的“不忘初心、牢记使命”微党课大赛活动，以“中国梦想成就于亿万人民共同奋斗”和“在疫情大考中彰显中国特色社会主义制度优势”为主题，分别、紧密围绕习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话和关于疫情防控重要讲话及指示批示精神，充分运用创新理论、权威数据、鲜活事例和生动话语，阐述中国共产党人初心使命的精神实质和丰富内涵；在中华人民共和国成立70周年之际，以诵唱红色经典的方式开展主题教育音乐党课，组织全体党员合唱《我与我的祖国》，礼赞新中国，唱响新时代，唱出了坚持为党育人、为国育才，用“奋进之笔”书写海南大学改革发展的新篇章的初心使命。学院党委书记、支部党建标兵冯光波书记亲自讲授《心怀责任，敢于担当》，结合学校学院实际，全面分析基层党建面临的机遇与挑战，对党员教师的责任与担当提出明确的要求和指示；多次组织支部党员参加党的二十大精神宣讲会，把学习领会大会精神作为履职尽责、完善自我的第一需要、第一需求、第一责任和第一任务来认识，在学习中掌握精神，把握实质，确保党的路线方针政策和决策部署在工作中得到有效落实。

（三）  坚持实践导向，提高党支部政治凝聚力

实践证明，主题党日活动接地气、有实效，有助于提高党组织生活的感染力、凝聚力，是提升党支部组织力、突出党支部政治功能的有效举措。化工支部深入开展党史学习教育，坚持实践导向，进一步坚定党员信念，锤炼党员党性，充分利用当地丰富的红色资源，“学党史、知党恩、跟党走”，厚植爱国情怀。如以中共海南省委“能力提升建设年”活动、每年中国共产党成立周年为契机，通过“党史学习教育”主题党日实践活动，检验党史学习教育成效，在“双带头人”徐静的带领下，集体参观了海南博物馆、海南史志馆、海南省民族博物馆等，深切感受了中共琼崖二十三年“红旗不倒”和不同时期海南省“扬帆奋进”的发展历程，推动党史学习教育走深走实走心；至琼崖红军云龙改编旧址、定安县母瑞山革命根据地纪念园等地开展“不忘初心、牢记使命”革命传统教育活动，重温革命历史，缅怀革命先烈，使得党员们对海南那段艰苦卓绝的革命史有了更深刻的认识；前往临高县解放公园开展了以“守初心使命，建功自贸港”为主题的党建教育实践活动，回顾了1950年4月17日人民解放军40军1.87万多名指战员在军长韩先楚、副军长解方的指挥下，利用木帆船横渡琼州海峡，首先在临高角抢滩登陆，解放整个海南岛的光辉历史；参观了由中国科协和海南省科协举办的“众心向党、自立自强——党领导下的科学家”主题展全国巡展（海南站），感受中国科学家们百年铸就以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为核心的新时代科学家精神；到红色教育基地琼崖一大旧址、李硕勋烈士纪念亭、五指山琼崖革命根据地纪念园开展主题党日活动，共同追寻琼崖军民英勇抗日的光辉历史，缅怀革命先烈的丰功伟绩；组织开展观看琼崖革命斗争的电影故事、红色影片《长津湖》、CCTV“榜样的力量”主题活动，共同见证中国部队凭借钢铁意志和英勇无畏的战斗精神成功扭转战场的历史，创造了世界战争史上的奇迹，感受到了中国人民志愿军不惧强敌、敢于战斗、敢于胜利的英雄气概，英勇无畏、震撼天地的战斗精神；开展“弘扬良好家风喜迎党的二十大”主题党日活动，并印刷活动纪念册，引导广大党员传承光荣传统，赓续红色血脉，为党的二十大胜利召开献礼，以优良家风激发爱岗敬业、履职奋进的精神动力。

二  对标争先筑基础，在推进支部标准化建设上争做示范

开展党支部规范化示范点建设工作，对于推动全面从严治党要求向党支部延伸，以点带面、整体推进党支部规范化建设，筑牢党的最基层组织，进一步增强党支部凝聚力、创造力和战斗力，把党支部建设成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒，具有重要意义。

（一）  支部标准化规范化建设，提升基层组织力

加强党支部标准化建设，是推动全面从严治党向基层延伸的有效举措，也是提升基层党组织组织力的主要抓手。化工支部大力推动基层党组织标准化建设，建立党员“4名册7记录8档案”的档案台账，基本资料齐备、记录详实及资料管理规范。认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、支部主题党日、党员联系服务群众、党员发展、党员教育管理和党费交纳等规章制度，督促教师党员对照党员标准，联系个人实际进行党性分析、党员民主评议，增强明辨是非、把握大局、洞察问题的能力，确保政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。于2022年创建“双带头人”教师党支部书记工作室并成立“党员之家”，打造了100余平方米的党建文化阵地，将党建工作创建成效有机融入学院文化中，积极打造了党建文化墙，宣传党建工作、展示党员风采，将党建宣传教育工作融入日常，为支部党员与师生开会交流提供学习教育的好阵地，标志着我们的基层阵地建设又向前迈进了一步，为充分发挥党支部的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用提供了阵地与载体。