新时期高职院校党建引领集成电路洁净厂房建设人才培养实践与探索

作者: 张雪莲 李娜

摘要:集成电路是现代信息社会的核心基础产业,我国高度重视集成电路产业发展。在新形势下,高职院校应努力践行为产业和行业发展培养高素质技术技能型人才的使命担当,积极推动社会经济发展。文章以江苏信息职业技术学院建筑工程学院教工党支部为例,围绕无锡集成电路发展战略,依托“样板党支部”建设重点任务,分析如何实现党建工作与专业建设同频共振的工作模式,探讨如何扎实推进集成电路洁净厂房建设的人才培养新路径。

关键词:集成电路;洁净厂房建设;党建引领;人才培养;校企协同

一、政策背景

(一)国家政策为高职院校人才培养指明方向

2022年4月,国家颁发《中华人民共和国职业教育法》,明确职业教育必须坚持中国共产党的领导。纵观国内外职业教育的发展情况,职业教育的基本办学模式和发展的本质要求是深化产教融合。可见,高职院校人才培养必须毫不动摇坚持党建与业务工作深度融合,产业行业发展与学校人才培养深度融合。

高职院校是培养人才的重要阵地,教职工党支部肩负着落实国家教育方针、推动学校事业高质量发展和人才培养的重任。因此,高职院校教工党支部如何落实党建引领业务工作深度融合、校企共育人才是高职院校人才培养的新命题。

(二)地方经济与产业需求对高职院校人才培养提出要求

高职院校党建工作与业务工作目标是一致的,都是为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高职院校党建工作应以“支撑地方经济与服务产业转型升级”为目标,通过党建引领破解专业发展和人才培养困境,满足区域经济发展对技术技能型人才的需求。

江苏信息职业技术学院地处江苏省无锡市。无锡市作为集成电路产业主要发源地,也是全国唯一的集成电路全产业链发展的地级市。目前,我国正加快推进集成电路产业高质量发展,而这一发展要求对能从事集成电路洁净厂房建设与运维管理的高素质技术技能型人才提出了迫切需求。因此,围绕地区集成电路发展战略,江苏信息职业技术学院建筑工程学院教工党支部(以下简称教工党支部)在建筑工程学院党总支和学校党委带领下,依托样板党支部建设重点任务,重点分析党建工作与专业建设同频共振的工作模式,深入探讨党建工作和思政教育共同提升的方法,旨在培养一批服务于地方集成电路洁净厂房建设的高素质技术技能型人才,助力学校服务无锡地方区域经济发展,为国家加快推进集成电路产业发展作贡献。

二、当前高职院校党建业务融合发展问题剖析

教工党支部党建工作与业务工作相融合,对加强党对教育工作的全面领导、促进学校高质量发展具有重要意义。当前,高职院校党建工作对人才培养支撑不足的原因在于党建工作与业务工作融合不足。教工党支部成立之初,党建工作基础薄弱,主要停留在常规理论学习层面,存在的问题有:政治理论学习未关联专业建设,主题党日活动未关联人才培养,党支部长期缺乏生机与活力,党员被动参与多、主动建设少。究其原因在于党建工作与教职工教学科研工作“两张皮”。可以说,如果党建工作不能够与专业建设、人才培养同频共振融合发展,党支部实践中就会呈现活动组织难、工作开展难、作用发挥难、凝聚力效果不足等问题。

教工党支部针对以上发展难题,坚持问题导向,在学院党总支带领下积极与中国电子系统工程第二建设有限公司(以下简称中电二公司)党委总部四支部签订党建共建协议,与中电二公司控股的全资子公司——无锡市安达建设工程有限公司(以下简称安达建设)签订校企合作协议,并成立安达集成电路洁净厂房订单班(以下简称安达订单班),致力于通过党建与业务目标同向、部署同步、工作同力,扎实推进集成电路洁净厂房建设人才培养工作。

三、新时期高职院校党建引领校企共育人才实践路径

近年来,教工党支部积极探索新时期党建工作新途径,不断丰富活动内容,创新活动形式,增强活动实效,以党建引领为核心,加强校企共建双方资源整合、优势互补、专业融合,合力做好高职院校土建类人才培养工作,积极践行“为党育人、为国育才”的初心使命。

(一)以党建引领课程思政建设,落实立德树人

课程思政的实施是落实立德树人根本任务的重要举措。教工党支部以样板党支部协同课程思政,创建双向育人新模式,提高教师思政教育效果,建设党建育人新载体。为落实加强党建工作对学生思想政治教育工作的引领作用,教工党支部多次组织临时支部党员、相关教师研讨交流如何推进订单班相关课程的课程思政建设、加强和改进学生思政教育的方法和有效途径等,致力于将党建与思政教育结合起来、将时代特点与学生实际结合起来、将专业学习与社会实践结合起来。教工党支部依托安达订单班,遵循学生认知规律和兴趣点,以党建品牌为针,以课程思政为线,打通传统专业课程壁垒,用中国工程建设历史文化、现代技术,以及未来发展引导学生树立新一代工程建设者的职业观。例如,在集成电路洁净厂房建设工程订单班教学过程中,教工党支部积极邀请企业专家用真实的工程项目真实的工程问题现身说法,引导学生身体力行解决真实工程问题,同时使学生了解我国制造业大国的地位,培养学生的民族自豪感。

(二)以党建夯实专业建设根基,创新人才培养

坚定的理想信念是教师党员安身立命的根本,教工党支部以先学一步、学深一步为起点,不断创新学习模式,探索多种途径筑牢全体教师党员理想信念。为深入学习党的优良传统和作风,教工党支部围绕专业建设成立“苏信·安达”项目临时党支部,持续开展“凝聚校企合力,共推专业发展”系列主题党日活动,不断加强政治理论和集成电路产业相关政策文件的学习。教工党支部多次通过实地企业参观调研,系统学习了解集成电路企业新技术、新工艺,拓宽专业视野,丰富专业知识。同时,在各种活动的参与互动中,校企持续探索创新人才培养模式,不断为做好集成电路洁净厂房建设人才培养工作凝聚智慧和力量。

为扎实专业建设根基,提升党建影响力,增强全体师生对党的路线方针和政策的思想认同和行为自觉,教工党支部致力于打造具有建筑特色的党建品牌项目。党建品牌建设是高校强化基层党建工作、推进落实高校立德树人根本任务、实现高质量办学的有力抓手。因此,教工党支部结合区域经济发展和学校发展深挖专业特色,积极打造“红色基石·建证初心”党建品牌项目,加强党建和专业深度融合,用数字技术赋能红色建筑,将革命文物资源融入思想政治工作,充分发挥革命文物资源的育人价值,提高思政教育实效。“红色基石·建证初心”党建品牌项目充分结合建筑工程专业特点及优势,师生团队利用三维激光扫描仪等设备,对无锡当地红色教育基地的建筑进行三维建模制作漫游视频,形成红色建筑数字化资源,并通过讲解配音讲述红色建筑背后的历史人物、红色故事和蕴含的革命精神,使红色建筑“活起来”“飘起来”,形成可移动的红色建筑数字化展馆。教师以“微党课”、短视频、动画等形式将红色建筑数字化资源融入专业课堂教学,创新课程思政载体和形式,增强思政教育的吸引力和感染力,使学生可以“云参观”红色教育基地,感悟革命精神,厚植爱国情怀。

(三)以党建凝聚组织发展合力,深化校企合作

为适应新一轮产业变革的急切需求,高职院校培养契合地方产业需求的高素质技术技能型人才是当务之急,教工党支部以此时期命题为契机,坚持“党建+专业”双促双融,切实提升人才培养内涵。教工党支部基于党建共建成果,加强与中电二公司党委总部四支部合作共建,不断凝聚培养集成电路产业洁净厂房建设人才的力量,不断研讨培养规模、课程设置、学时安排、企业专家授课安排、学生赴企业培训实践等内容,完善订单班人才培养方案。

党建工作要想融入师生党员内心,找准党建工作与教学科研工作契合点是关键。教工党支部不断加强“苏信·安达”项目临时党支部建设,充分发挥项目临时党支部的桥梁纽带作用。一方面,校企双方加强临时支部党员沟通交流,共同探讨研究智慧建造与微电子技术、物联网技术的融合,思考如何推动智慧专业群建设;另一方面,校企双方充分发挥专业学科优势,联合开展各类科研项目。例如,教工党支部依托企业真实在建地标建筑,全过程参与项目智慧工地平台研发,并通过将企业项目转化为教学项目,积极参与江苏省教学能力大赛和江苏省微课大赛。自2020年以来,教工党支部累计获得江苏省职业院校教学能力大赛一等奖2项、二等奖2项,江苏省微课比赛一、二等奖以上累计10项,立项市级以上课题10余项,累计在省级及以上期刊发表论文50余篇。

(四)以党建激发组织成果转化,服务地方发展

教工党支部为切实推进人才培养,积极发挥政治素质过硬的骨干党员教师先锋模范作用,以服务地区经济发展战略为目标指引,对标区域发展实际构建校企地“党建+科研+发展”体系,以教科研项目带动支部党建工作质量,凝心聚力推动成果转化。例如,教工党支部教师依托横向课题指导学生参加2021年江苏省高等学校大学生创业实践项目——基于BIM技术的全过程工程造价技术服务应用研究,学生基于校企合作单位委托真实厂房项目参与了项目绿色节能改造,为项目提供全过程、动态的造价技术服务。

近年来,学生参加江苏省创新创业、领航杯、专业技能大赛等各类比赛获奖30余项,社会服务能力和实践能力得到提高。以订单班学生为例,70%学生为当地多家企业的工程项目施工提供建模、施工测量等社会化服务,获得了企业的好评。

四、结语

总的来说,党建引领业务同行、凝聚合力共育人才是一项需要持续探索和反复实践的工作,必须经过理论和实践的动态调整与完善,后续教工党支部将进一步发挥样板支部效应,不断增强党建品牌吸引力和凝聚力,积极发挥支部的影响力和示范作用。

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基金项目:2022年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“革命文物资源融入高校思想政治工作的路径研究”,项目编号:2022SJSZ0434;首批江苏省党建工作样板支部培育创建单位“江苏信息职业技术学院建筑工程学院教工党支部”的研究成果。

(作者单位:江苏信息职业技术学院建筑工程学院)

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