全国职业教育研究论文要目检索（总第309期）
19828373 教育缩小收入差距促进共同富裕的实证研究 曹晓婕 闵维方 《教育研究》 2023年第11期 21200字
19828374 “趋普避职”教育选择文化的生成、流变与行为转化——基于马凌诺斯基文化理论的分析 陈礼业 徐国庆 《教育发展研究》 2023年第21期 15500字
19828375 加强内涵建设 促进高职教育高质量发展 何学军 《中国高等教育》 2023年第Z3期 5400字
19828376 高质量发展背景下职业教育标准体系的构建研究 潘海生 汤杰 《高等工程教育研究》 2023年第6期 11400字
19828377 技能形成的历史变迁与职业教育的改革逻辑 庄西真 《中国高教研究》 2023年第11期 17800字
19828378 如何坚持以人民为中心建设教育强国——兼论毛泽东的人民教育思想 邬志辉 高清晨 《国家教育行政学院学报》 2023年第11期 15100字
19828379 现代职业教育的范式、逻辑与演进趋势——基于技术现象学的分析 徐宏伟 《职教论坛》 2023年第11期 16200字
19828380 基于工作的职业教育学：现场工程师培养的理论基础 赵志群 赵鹏飞 《教育与职业》 2023年第21期 14700字
19828381 职业本科学士学位的若干关键问题研究 王兴 《中国职业技术教育》 2023年第33期 14800字
19828382 文化堕距视域下普职分流的现实困境与应对之策 和震 罗丽莎 赵泽慧 《职业技术教育》 2023年第31期 8800字
19828383 信息技术赋能乡村职业教育振兴的途径与策略——以广西玉林市为例 陆灵明 黄清 《职业教育研究》 2023年第11期 10800字
19828384 从“脱嵌”到“互嵌”：职业教育赋能“零工劳动”的角色转型 陈鹏 刘铖 陈沛酉 《教育发展研究》 2023年第21期 13800字
19828385 脱嵌与互嵌：职业教育产教融合的信息失衡与对称机制建构研究 徐小容 杨雨倩 《高等工程教育研究》 2023年第6期 14100字
19828386 国家职业资格的治理模式和优化路径——基于技能专业化的视角 李政 《中国高教研究》 2023年第11期 17800字
19828387 1+X证书制度的认同困境：分析框架、现实表征及破解路径——基于组织社会学新制度主义的检视 王恒 袁文军 聂伟 《高教探索》 2023年第6期 12900字
19828388 开放大学评价的思考——以平台型大学建设为切入点 贾炜 《开放教育研究》20223年第6期 16500字
19828389 应用型大学产学研协同育人：理念、样态与实践 李俊峰 《江苏高教》 2023年第11期 13500字
19828390 中国职业教育学徒制研究：回顾、反思与展望 邓磊 宋品洁 《职教通讯》 2023年第11期 14800字
19828391 我国职业教育产教融合推进机制的历史脉络、现实困境与改革路向 李阳 靳雪瑞 《职业技术教育》 2023年第31期 12300字
19828392 运用多元共治理论破解职业教育教材治理困境 龙庆 赵文平 《职业教育研究》 2023年第11期 9000字
19828393 “三教”统筹与职教高考制度再设计 吴根洲 《职教论坛》 2023年第11期 20200字
19828394 斯里兰卡国家职业资格框架制度研究 谢良才 高松 《职教论坛》 2023年第11期 18200字
19828395 “一带一路”背景下职业教育国际化中的区域优势研究 武博 《职教通讯》 2023年第11期 13100字
19828396 高职教育国际化发展的域外经验及启示——以新加坡为例 徐巧云 王亚南 《教育与职业》 2023年第21期 12900字
19828397 德国应用技术大学数字化教学实施的对策与启示 王婀娜 陈琦 《中国职业技术教育》 2023年第32期 13100字
19828398 区域高水平职业教育教师培养的理念与行动——以东盟四国为例 李保忠 康诚轩 《职业技术教育》 2023年第31期 14100字
19828399 法国教育领域应对人口变化的策略研究 刘敏 《比较教育研究》 2023年第11期 18500字
如需查询，请与职业技术教育编辑部联系，地址：长春市凯旋路3050号（130052），网址：www.cctve.com.cn，E-mail：cctve＠vip.163.com