江苏省

入选理由 把教师队伍建设作为职业教育改革发展的基础性工作来抓，大力提升职业院校“双师型”教师队伍建设水平，为加快实现职业教育现代化、培养大批高素质技术技能人才提供有力师资保障。打造了具有江苏特色的“双师型”教师培养模式。

亮 点 职教师资是职业教育发展的重要支撑力量，江苏省从战略高度认识职教师资培养的重要地位。2020年，江苏省教育厅等四部门联合出台《深化新时代江苏职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施办法》；2022年3月，江苏省教育厅、省财政厅联合印发《关于“十四五”期间深入实施职业院校教师素质提高计划的意见》，省教育厅出台《江苏江苏省职业教育“双师型”教师团队建设项目管理办法》；2023年8月，江苏省教育厅出台《江苏省职业教育“双师型”教师标准（试行）》。“双师型”职教师资队伍建设成效显著。

落实全员培训制度。以国家级和省级培训为引领，带动高质量市县联动培训和校本特色研修。按照五年一周期的教师培训要求，江苏省每年安排职业院校教师国家、省、市、校四级培训约2万人次。2023年，全省组织8大类19小类272个国家级、省级培训项目，计划培训职业院校教师1.4万名，同时组织500名教师参与访学研修、定向企业实践等培养项目。江苏高职院校专任教师中“双师型”教师比例超过75%，中职学校专任教师中“双师型”教师比例接近70%。

突出领军人才培养。以专业为纽带成立了12个江苏省职业教育“双师型”教师团队协作组，分别设立组长、副组长单位，以“德技双馨、专兼结合、守正创新”的建设理念和“建梯队、育名师、出成果、促发展”的建设思路，研究制订各协作组工作章程、三年建设规划和年度工作计划等，分类安排名师名匠研修项目，推动全省“双师型”教师队伍建设。全省遴选立项120个省级以上职业教育教师教学创新团队。

建立校企交流机制。依托相关企业资源，遴选建设39个省职业教育教师企业实践基地，其中4家企业入选第二批全国职业教育教师企业实践基地名单。支持高水平工科大学举办职业技术师范教育，开展在职教师的双师素质培训进修，江苏理工学院等11所高校入选国家级职业教育“双师型”教师培训基地。健全高技能人才到职业学校从教制度，大力支持职业院校引进具有创新实践经验的企业家、高技能人才等到学校兼职任教。近年来，分批次选聘956名江苏省高职类产业教授，省财政累计奖补兼职特聘教师3000余人。

深化考核评价改革。江苏省教育厅积极配合省人力资源和社会保障部门，修订中、高等职业教育教师职称评审标准，明确对高职院校教师实行分类评审、分类评聘，建立科学合理的分类评价标准，切实扭转“一把尺子量到底”的问题，进一步激发广大教师积极性、主动性、创造性，支撑区域职业教育高质量发展。