全国职业教育研究论文要目检索(总第310期)
作者: 职业技术教育编辑部承办19828400 当前我国高中阶段学校多样化发展的政策隐忧与远景展望 林玥茹 石伟平 《教育发展研究》 2023年第24期 8900字
19828401 中国式现代化视域下产教融合共同体构建:价值意蕴与践行路径 宋雅兵 陈永 《中国高等教育》 2023年第23期 7000字
19828402 “人类世”职业教育的人性赋值及教化伦理 李小元 《江苏高教》 2023年第12期 8600字
19828403 中国式职业教育现代化的发展动因、指向逻辑及其推进路径 陈昌 赵志纯 《职教论坛》 2023年第12期 18400字
19828404 论职业学校教育的焦虑与消解 徐平利 《中国职业技术教育》 2023年第34期 16400字
19828405 中国式职业教育现代化的逻辑理路、发展图景与实践路径 陆宇正 《职业技术教育》 2023年第34期 14100字
19828406 广东省中等职业教育的发展成效、现实困境及发展策略 高田田 王斯克 肖昭文 《职业教育研究》 2023年第12期 13800字
19828407 我国职业教育高考政策评估与优化——基于31个省份的相关政策文本分析 杨磊 《国家教育行政学院学报》 2023年第12期 16400字
19828408 职业本科教育信任:价值阐释、缺失根源与构建逻辑 陈振中 李瑜 《大学教育科学》 2023年第6期 16600字
19828409 现代职业教育的创新促进机理及门槛效应分析——基于省际面板数据的研究 徐懿然 何雄就 《江苏高教》 2023年第12期 15500字
19828410 权利本位视域下推进高职院校治理现代化的现实困境与实践方略 任雪园 闫广芬 《职教论坛》 2023年第12期 14800字
19828411 从学校走向产业:职业教育产教融合研究进展与理论向往 朱俊 刘赛 《职教通讯》 2023年第12期 18400字
19828412 职业教育助推西部地区共同富裕的逻辑阐释 刘鸣宇 薛寒 《职业教育研究》 2023年第12期 10300字
19828413 教育生态学视角下统筹“三教”协同创新发展:价值、挑战与应对 陈凤英 《中国职业技术教育》 2023年第34期 13100字
19828414 中国近十年职业技术教师教育发展的政策理路与演进逻辑 王海莹 丁力 《高等工程教育研究》 2023年第6期 10600字
19828415 职业院校教师参与校企合作的决策行为及影响因素研究——基于扎根理论的质性分析 冉云芳 吴希 《中国高教研究》 2023年第12期 11600字
19828416 共同富裕时代教育价值的内敛与提升——马克思人的全面发展理论的时代性转化 孙元涛 陈港 《教育研究》 2023年第12期 13300字
19828417 农村职业教育助力乡村振兴的可为逻辑、应为目标和何为策略 杜楠 《教育与职业》 2023年第24期 10600字
19828418 中等职业教育与乡村产业的耦合影响测度与空间分异 蔡文伯 姚惠琳 《职业技术教育》 2023年第34期 12300字
19828419 北京推进学习型城市示范区建设的政策、实践与展望 史枫 王琰 《职教论坛》 2023年第12期 14800字
19828420 中国职业教育研究的进展与特点——2022年全国高校职业教育科研论文统计分析 周详 王小梅 刘植萌 《中国高教研究》 2023年第12期 15500字
19828421 欧洲技能指数编制:基于技能型社会建设的审视 陈衍 郑潇敏 于海波 《高等工程教育研究》 2023年第6期 12300字
19828422 基于职普融通的英国T-Level资格考试制度及启示 蒋家琼 丁晨 《大学教育科学》 2023年第6期 16600字
19828423 职业教育国际合作中的知识溢出:动力、途径与效应 王岚 《复旦教育论坛》 2023年第6期 15100字
19828424 斯洛文尼亚国家资历框架的构建:特征与启示 林素絮 周凡 吕港 《职教通讯》 2023年第12期 18400字
19828425 英国“技能战略”的演进历程、发展特征及经验启示 许玉新 任锁平 王红伟 《教育与职业》 2023年第24期 10600字
19828426 澳大利亚职业教育效能认同的理论框架与实施路径 祁占勇 鄂晓倩 《中国职业技术教育》 2023年第36期 18000字
19828427 德国工业4.0产教融合“智慧学习工厂”的构建理念与实施路径 李一 《职业技术教育》 2023年第34期 12300字
19828428 俄罗斯推进“职业化教育”改革举措与逻辑思路 马君 张冉 《比较教育研究》 2023年第12期 15100字
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