全国职业教育研究论文要目检索(总第306期)

作者: 职业技术教育编辑部承办

19828291   职业教育法的立法精神与规范体系   王思杰   《教育发展研究》   2023年第17期   17200字

19828292   可否在理工科之间单独设置技术科学门类   王义遒   《高等工程教育研究》   2023年第4期   12300字

19828293   职业与教育的契合:基于时间结构的共鸣   姜大源   《中国高教研究》   2023年第8期   15400字

19828294   类型教育背景下高职教育的分化与隐忧   朱芝洲   《职教论坛》   2023年第78期   16600字

19828295   中国式现代化背景下职业教育现代化的核心内涵与实践路径   张旭刚   《教育与职业》   2023年第15期   10600字

19828296   深化现代职业教育体系建设改革的新制度主义分析   杨旭辉   《中国职业技术教育》   2023年第22期   13100字

19828297   中国式现代化视域下职业教育数字化转型:现实困厄与优化路径   崔伟   《职业技术教育》   2023年第22期   10600字

19828298   应用型本科教育助力中国式现代化的路径选择   杨小云   《中国高等教育》   2023年第Z2期   5400字

19828299   职业教育国家级教学成果奖的特征、主题分析与启示——基于2018年、2022年职业教育国家级教学成果奖的统计分析   米高磊   《中国高教研究》   2023年第8期   13600字

19828300   激活内生性动力:化解贫困大学生就业困境的路径选择   赵明   陈小满   《江苏高教》   2023年第8期   8600字

19828301   基于科技小院的农业拔尖创新人才培养模式探究   谢志坚   安志超   李亚娟   《中国大学教学》   2023年第8期   6700字

19828302   中等职业教育学业水平技能考试的价值、困境与突破路径   陆苍海   林涛   《职教通讯》   2023年第8期   8400字

19828303   新发展阶段我国中等职业教育经费投入与支出结构优化研究   宋海生   张万朋   《中国职业技术教育》   2023年第22期   11400字

19828304   多元主体协同视角下市域产教联合体建设:内在机理、实然困境和应然路径   郭媛媛   王帅   《职业技术教育》   2023年第22期   15800字

19828305   职业教育学位功能的现实诉求与理性思考   李安萍   孙霓刚   《继续教育研究》   2023年第8期   10100字

19828306   建构区域高职教育“专业群长制”:基于“产业链长制”的思考   张等菊   《职教论坛》   2023年第8期   12900字

19828307   高职院校新工科专业与战略性新兴产业的适应性研究   黄兆军   《职业教育研究》   2023年第8期   12000字

19828308   大先生的时代画像:习近平总书记关于教师素养的理论阐释   胡金木   张珺   《中国教育学刊》   2023年第8期   12300字

19828309   职业教育赋能乡村振兴的路径   课题组   《教育研究》   2023年第8期   11900字

19828310   利益相关者视域下乡村工匠培育的现实困局与破解路径   林克松   曾亭   《教育与职业》   2023年第16期   12200字

19828311   论技能型乡村建设   唐智彬   周梦娇   杨儒雅   《职业技术教育》   2023年第22期   14100字

19828312   开放大学助力乡村振兴人才培养的路径研究   郭秀芳   《继续教育研究》   2023年第8期   10100字

19828313   环境因素对成人高校学生学习效果的影响:自我效能感的中介作用   张明媚   《中国成人教育》   2023年第16期   14700字

19828314   老年教育资源供给能够满足当前的社会需求吗——以供需耦合为分析视角   刘雅婷   黄健   马颂歌   《中国远程教育》   2023年第8期   17200字

19828315   “普职融通”的误区澄清与实现路径   丁乐声   叶海   《中国职业技术教育》   2023年第22期   13100字

19828316   技能适配:欧盟应对技能转型的职业教育行动及镜鉴   李晓娟   王屹   《职教论坛》   2023年第8期   24000字

19828317   新加坡职业教育改革新动态   程铭   潘黎   《职教通讯》   2023年第8期   11700字

19828318   法国职业教育师资的类型、培训特点及启示   缑文玉   王蕊   《职业教育研究》   2023年第8期   8600字

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