培养幼儿学会沟通的策略研究

摘   要：在快速发展的现代社会中，沟通能力成为个体生存和发展不可或缺的重要能力。幼儿时期作为儿童性格和习惯养成的关键阶段，其沟通能力的培养显得尤为重要。借助多方面的分析和实践案例，幼儿园及家长应共同努力，通过创设温馨的沟通环境、开展多样化的游戏及活动、提高教师指导能力等措施，全面提升幼儿的沟通能力，为其未来社会适应和个人发展奠定坚实基础。

关键词：幼儿教育；沟通能力；沟通技巧；培养策略

中图分类号：G613.2    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2024）33-0048-02

沟通能力不仅是现代社会的需求，也是个人成功和幸福的重要基石。拥有良好的沟通能力，能够让我们更加清晰地表达自己的观点，准确理解他人的意图，有效化解误会与冲突，从而在复杂多变的环境中游刃有余。幼儿期是个体心理和社会性发展的关键时期，通过有效地沟通教育，可以促进幼儿的社会适应力和人际关系发展。本文将从创设温馨和谐的沟通环境、借助游戏和活动、提高教师指导能力、家园共育等方面，详细阐述如何培养幼儿学会沟通。

一、培养幼儿沟通能力的重要性

幼儿沟通能力的发展不仅关乎其语言能力的提升，更与其社会认知、情感表达、人际交往等多方面能力紧密相关。良好的沟通能力有助于幼儿更好地适应集体生活，建立积极的人际关系，促进其身心健康发展。

（一）促进语言发展

沟通是语言学习的重要环节。幼儿在与他人交流、互动的过程中，通过不断尝试用语言来表达自己的想法、感受和需求，促进语言的理解和表达能力的发展。此外，良好的沟通能够使幼儿直观地理解语言的含义和用法，从而更好地掌握语言技能。

（二）增强社会认知

社会认知是指个体对他人、自己及人际关系的理解和认识能力，而沟通则是实现这种理解和认识的重要途径。在沟通过程中，幼儿需要理解他人的想法、意图、情感和需求，这种情感认知能力是幼儿建立良好人际关系的基础，也是他们未来社会交往中需具备的重要能力。同时，沟通也是幼儿表达自我、展示个性的重要方式。通过沟通，幼儿能更好地认识和了解自己的需求及价值观，从而建立起自我认知。这种互动有助于幼儿理解社会规则、建立人际关系，并逐渐形成对社会的认知和理解。

（三）提升情感表达

沟通是情感表达的桥梁。通过语言、肢体动作、面部表情等多种方式，幼儿能够将自己的情感状态传达给他人，从而获得理解、支持和帮助。这种情感的表达和分享不仅有助于幼儿释放情绪、缓解压力，建立积极的情绪体验，增强情感管理能力，还能够促进其与他人的情感联系以及亲密关系的建立，为他们未来的心理健康发展奠定基础。

（四）促进人际交往

人际交往是幼儿社会性发展的重要组成部分，而良好的沟通能力则是人际交往的基石。幼儿在与同伴、教师、家长等人的互动中，需要通过沟通来表达自己的意愿、分享信息、解决问题等。良好的沟通能力能够使幼儿更加准确地理解他人的需求，同时能够更好地表达自己的内心想法，从而促进双方之间的理解和互动。与此同时，通过沟通，幼儿还可以学会合作、分享、尊重他人等社交技能，从而更加容易地与他人建立和谐的人际关系，为未来的社会交往奠定坚实基础。

二、培养幼儿沟通能力的策略

幼儿期是儿童沟通能力发展的关键阶段，教师要通过科学合理的培养策略，帮助幼儿建立有效的沟通方式，促进其社交和情感发展。

（一）创设温馨和谐的沟通环境

在日常教学活动中，教师要积极营造一个充满爱与尊重的氛围，为幼儿提供一个温馨、和谐、自由的沟通环境，并可通过亲切的话语、温暖的微笑，鼓励与引导幼儿大胆表达自己的想法和感受。同时，要尊重和理解幼儿的想法与认识，耐心倾听，不随意打断他们。例如，在教室中可开辟“悄悄话角”，为幼儿提供一个私密的空间，让他们可以在这里与同伴、教师分享自己的小秘密和小感受，以此激发幼儿的表达欲望，增强他们的沟通能力。

（二）开展多样化的游戏及语言活动

教师可通过故事讲述、角色扮演、儿歌朗诵等多种语言活动，激发幼儿的语言兴趣。在故事分享环节，教师可以邀请幼儿轮流讲述自己最喜欢的故事，这不仅能锻炼他们的口语表达能力，还能培养他们的合作精神和沟通能力。此外，教师还可组织角色扮演游戏，让幼儿在模拟的情境中学习如何与他人沟通、协商和解决问题。

（三）提高教师指导能力

加强教师培训，在与幼儿沟通中，教师的观察、引导和支持能力是培养幼儿沟通能力中至关重要的一环。教师在幼儿成长过程中应扮演倾听者、引导者和支持者的角色，他们的指导能力和沟通方式直接影响着幼儿沟通能力的发展。因此，教师应从沟通技巧、展开个性化指导、持续观察和评估等方面进行提升，进而有效促进幼儿沟通能力的发展。例如，在一次区域活动中，一名幼儿因搭积木遇到困难而哭闹不止，教师及时发现并走到他身边，耐心询问原因并给予鼓励，在教师的引导下，幼儿逐渐冷静下来并尝试用语言表达自己的困惑，最终，在教师的帮助下，该幼儿成功解决问题，并学会用沟通来解决问题的方法。

（四）举办亲子沟通活动，架起家园沟通的桥梁

幼儿园可以定期举办亲子沟通活动，如亲子阅读、亲子运动会等，让家长参与到幼儿的成长过程中来。这些活动不仅能增进亲子关系，还能让家长成为幼儿沟通能力的引导者和示范者。例如，在亲子阅读中，家长可以引导幼儿复述故事内容，鼓励他们表达自己的理解和感受；在亲子运动会中，家长和幼儿需要共同制定策略，相互鼓励，这些都能有效提升幼儿的沟通能力和团队协作能力。幼儿园要鼓励家长积极参与幼儿沟通能力的培养过程，关注幼儿的沟通发展情况，幼儿园与家长形成教育合力，共同为幼儿创设良好的沟通环境，促进幼儿沟通能力的发展。