教育实践与研究·理论版

教育心语 | 弘扬教育家精神锻造新时代“大先生”

何为大先生？2023年9月9日的全国优秀教师代表座谈会上，习近平总书记在给与会教师代表的致信中，全面深刻阐述了中国特有的教育家精神的丰富内涵，即心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情

河北省规划课题专页 | 新时代基础教育教研转型背景下教研体系现状及优化路径

摘&nbsp &nbsp 要：我国基础教育课程与教学改革进入新的发展阶段，教研系统也应置于新的制度环境中实现转型。分析H省教研体系现状调研数据，发现新时代教研工作转型中，显现教研方式变革明显，但教研理

河北省规划课题专页 | “双减”背景下初中作业管理的研究与实施

摘&nbsp &nbsp 要：减轻学生作业负担是双减政策的应有之义。调研结果显示，目前学校学生作业存在低质低效等问题。学校通过梳理“双减”政策对于减轻学生过重作业负担的具体要求，初步构建作业管理理论体

河北省规划课题专页 | 借助“六学”模式打造高效课堂的实践研究

摘&nbsp &nbsp 要：课堂是最能反映一所学校品质和本质的活动场景，也是提高教育教学质量的主阵地。立足课改，邢台信都区马河中学提出“双主灵动课堂”教学模式，包括导学、预学、研学、展学、评学、达学

河北省规划课题专页 | 五育并举视域下高中生自主管理模式探究

摘&nbsp &nbsp 要：五育并举教育理念主张德智体美劳全面发展，在中国教育领域被不断强化和实践，对促进高中生综合素质的提升具有重要指导意义。研究立足于国家教育政策指导下的五育并举教育理念，通过采

河北省规划课题专页 | 区域活动中培养幼儿积极心理品质的策略

摘&nbsp &nbsp 要：在当前学前教育改革的新形势下，区域活动作为幼儿园重要的教学形式，对促进幼儿积极心理品质具有重要作用。但在区域活动中，仍存在着教师重知识教育、轻心理教育，活动形式单一，内容

心理健康 | 儿童哲学在小学心理健康教育中的社会情感学习实践研究

摘&nbsp &nbsp 要：儿童哲学是指通过激发学生的批判性思维、同理心、道德判断及沟通能力，有效提升社会情感能力。通过调研分析发现目前学校心理课程取得一定的成效，但覆盖面与深度有待加强，学生心理问

心理健康 | 京津冀义务教育校际合作探讨：类型、困境与策略

摘&nbsp &nbsp 要：京津冀义务教育校际合作，作为京津冀教育协同发展的重要内容，在京津冀区域社会一体化战略中具有积极意义。三省市中小学校际合作主要有结对帮扶、开办分校、教育共同体及学校联盟四种

热点聚焦 | 构建“四位一体”实验教学体系推动区域教育高质量发展

摘&nbsp &nbsp 要：构建“四位一体”实验教学体系，是推动区域教育高质量发展的重要策略。这一体系融合理论教学、实验教学、科研创新和素质拓展四个关键维度，旨在全面提升学生的综合能力与核心素养，促

热点聚焦 | 智能研修的演进及对教师角色的影响

摘&nbsp &nbsp 要：随着人工智能技术的飞速发展，智能研修技术在教育领域的应用日益广泛，已深刻改变传统教育模式，有效推动教育教学的数字化转型。通过梳理智能研修技术的演进历程，探讨其对教育领域的

管理研究 | 打造班级品格文化场促进全人发展

摘&nbsp &nbsp 要：在教育领域，班级不仅是学生学习知识的基本单位，更是塑造学生品格、促进学生全面发展的重要环境。品格教育作为学校教学计划中不可或缺的一部分，不仅关注学生的知识学习，还重视道德

幼教研究 | 幼儿园课程游戏化带领儿童回归本真的策略研究

摘&nbsp &nbsp 要：随着幼儿教育理念的不断发展与深化，幼儿园课程游戏化已成为提升幼儿教育质量、促进幼儿全面发展的关键途径。为让农村幼儿园教育回归儿童本真，从课程游戏化的角度切入，立足课程设计

幼教研究 | 传统民间游戏在幼儿园开展的现状及对策研究

摘&nbsp &nbsp 要：随着现代化教育的发展，目前多数幼儿园开始践行游戏化教学，在实际教学中引入不同种类的传统民间游戏，但依然存在资源缺乏、家长参与度低和游戏形式单一等方面的问题。开展好传统民间

幼教研究 | 培养幼儿学会沟通的策略研究

摘&nbsp &nbsp 要：在快速发展的现代社会中，沟通能力成为个体生存和发展不可或缺的重要能力。幼儿时期作为儿童性格和习惯养成的关键阶段，其沟通能力的培养显得尤为重要。借助多方面的分析和实践案例，

专题述评 | 新教育理念引领下小学素质教育实践与挑战

摘&nbsp &nbsp 要：随着新教育理念的深入推广，小学素质教育实践正经历着前所未有的变革。新教育理念的提出，不仅为小学教育指明方向，更为小学素质教育的实践提供坚实的理论基础和广阔的空间。通过案例

专题述评 | 对基础教育阶段初中生生涯教育的思考

摘&nbsp &nbsp 要：随着社会的快速发展和教育的不断深化，生涯教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。初中生正处于身心发展的关键时期，也是职业兴趣与价值观形成的关键阶段。通过探讨基础教育阶段初中生

专题述评 | 基于校园足球教师胜任力特征模型的培训内容研究

摘&nbsp &nbsp 要：随着校园足球的广泛开展，一系列挑战与瓶颈逐渐浮现，校园足球教师培训依然存在很多问题。科学规划校园足球教师培训能够促进足球教师成长，是校园足球普及化的关键因素。采用质性研究

专题述评 | 培智学校思政教育路径初探

摘&nbsp &nbsp 要：培智教育是教育的重要组成部分，当前培智学校虽然没有单独设立思想政治教育课程，但其教育使命同样包含培养学生的思想品德和社会主义核心价值观，培智学校的教师也肩负着在日常教学活