文本细读：让现代散文教学走向高效

现代散文以其独特的文学魅力和深刻的情感内涵，在初中语文教学中占据着举足轻重的地位。它不仅是培养学生审美情趣和阅读能力的重要载体，更是引导学生树立正确价值观和人生观的有效途径。基于此，在核心素养目标导向下，教师要引导学生对现代散文进行细读，以此激发他们的思维活力，丰富他们的情感体验，培养他们的文学素养与人文情怀。

一、细析文本结构，理清散文基本脉络

文本细读首先要求教师对散文的结构进行细致分析，把握文章的脉络和层次。散文有着内在的逻辑和线索。通过细析文本结构，教师可以帮助学生快速理清文章的基本脉络，把握作者情感变化的轨迹，从而为后续的深入解读打下基础。在这一过程中，教师需要具备敏锐的洞察力和扎实的文学功底，准确捕捉文章中的关键信息和细节描写。

以下是《背影》的教学片段。

师：同学们，我们今天来学习一篇经典的现代散文《背影》。请大家先快速地浏览一遍文章，告诉我，这篇文章主要写了什么？

生：写了父亲送儿子上车，给儿子买橘子的事情。

师：很好，你抓住了文章的主要内容。那么，请大家再仔细地阅读一遍文章，看看作者是如何通过细节描写来展现父亲形象的？

生：作者通过描写父亲的动作，比如“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，生动地体现了父亲对儿子的关爱之情。

师：你已经能够抓住文章中的细节描写来体会作者的情感了。请大家思考一下，这些细节描写是如何串联起整篇文章的？

生：这些细节描写是围绕父亲对儿子的关爱展开的，从父亲送儿子上车到给儿子买橘子，每一个细节都体现了父亲对儿子深沉而厚重的爱。

师：确实如此，这些细节描写如同文章的脉络，将父亲对儿子的爱展现得淋漓尽致。它们不仅描绘了父亲的形象，更让我们感受到了那份沉甸甸的父爱。请大家再次回味这些细节，用心体会那份深情，感受散文的独特韵味。

以上教学片段中，教师首先以简洁明了的问题引导学生概括文章的大意。随后，教师引导学生捕捉文本中的细节描写，感受父亲的形象。在此基础上，教师进一步启发学生思考细节描写与文章主旨的关联，使学生对散文的理解更加深刻。整个教学过程条理清晰，既锻炼了学生的思维能力，又提升了他们的文学鉴赏水平，

二、细品语言风格，领略散文艺术魅力

语言是散文的载体，也是作者情感的直接表达。细品语言风格，是领略散文艺术魅力的关键。现代散文的语言往往具有鲜明的个性特征和独特的艺术风格。有的清新自然，有的质朴无华，有的含蓄深沉，有的奔放热烈。通过细品语言风格，教师可以引导学生深入感受作者的情感世界，领略散文的艺术魅力。在这一过程中，教师需要具备丰富的文学素养和敏锐的审美眼光，能够准确地捕捉文章的语言特点和艺术手法。

以下是《济南的冬天》的教学片段。

师：同学们，我们接下来要学习的是一篇描绘济南冬天的散文《济南的冬天》。请大家先仔细地阅读一遍文章，告诉我，这篇文章的语言风格是怎样的？

生：这篇文章的语言很清新、自然，能给读者带来愉悦感。

师：很好，你感受到了文章的语言风格。那么，请大家再仔细地阅读一遍文章，找出一些能够体现这种语言风格的句子或段落，说一说你的理解。

生：在“一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”这句话中，作者用拟人的手法写出了济南冬天的温暖和舒适，语言非常生动。

师：对，这句话确实写得很生动。那么，请大家再思考一下，这句话体现了作者怎样的思想情感？

生：这句话体现了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。作者用清新自然的语言描绘了济南冬天的美景，让读者深刻地感受到了作者对济南的深厚情感。

生：“那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了”这个句子，同样清新自然。这样的灵动画面，满是作者对济南冬天的眷恋。这种语言风格就像轻柔地微风，将作者的深情缓缓地吹进读者的心里 。

师：大家已经能够细品课文的语言风格，领略散文的艺术魅力了。通过细品语言风格，我们不仅可以深入感受作者的情感世界，还可以提高审美能力和鉴赏水平。

以上教学片段中，教师巧妙地引导学生探索散文的语言风格。通过初步阅读，学生迅速捕捉到文章清新自然的语言特点。随后，教师进一步引导学生深入文本，通过具体句子或段落的分析，让学生深刻体会到这种语言风格如何生动展现济南冬天的美景。最后，教师将语言风格与作者情感相联系，使学生感受到散文的艺术魅力。

三、细悟情感内涵，把握散文思想深度

情感是散文的灵魂，也是作者与读者之间沟通的桥梁。细悟情感内涵，是体现散文教学价值的关键。现代散文往往蕴含着作者丰富的情感和深刻的思想。通过细悟情感内涵，教师可以引导学生深入体会作者的情感世界，理解作者的思想观点，从而培养学生的表达能力。在这一过程中，教师需要具备深厚的情感素养和敏锐的情感洞察力，能够准确地捕捉作者的情感变化。

以下是《秋天的怀念》的教学片段。

师：同学们，我们接下来要学习的是一篇充满深情的散文《秋天的怀念》。请大家先仔细阅读一遍文章，告诉我，这篇文章主要表达了作者怎样的情感？

生：这篇文章主要表达了作者对母亲的怀念和愧疚之情。

师：很好，你抓住了文章的主要情感。那么，请大家再仔细阅读一遍文章，找出一些能够体现作者情感的细节描写，说一说你的理解。

生：比如“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我”，这句话写出了母亲对作者的关爱和包容，即使作者发脾气，母亲依然默默地陪伴在他身边。

师：对，这句话确实写得很感人。那么，请大家再思考一下，这句话体现了作者怎样的思想情感？

生：这句话体现了作者对生命的珍视和对母爱的感恩。作者通过回忆与母亲的点点滴滴，表达了对生命的敬畏和对母爱的感激之情。

师：大家已经能够细悟散文的情感内涵，了解散文的学习价值了。通过细悟情感内涵，我们不仅可以深入体会作者的情感世界，还可以培养情感表达能力。

以上教学片段中，教师先让学生整体感知文章传达的主要情感，为深入理解文本内容打下基础。接着，教师引导学生从文中挖掘体现情感的细节描写，真切感受母亲对作者的爱。整个教学过程层层深入，有效地锻炼了学生的情感表达能力。

综上所述，文本细读是提升现代散文教学效率的有效途径。通过细析文本结构、细品语言风格和细悟情感内涵，教师可以引导学生深入解读散文，领略散文的独特魅力，从而培养学生的阅读能力和审美情趣。

作者简介：福建省厦门高新学校语文教师。