“悦”见成长，让每个孩子成为更好的自己

在教育的广阔天地中，每个孩子都是独特的种子，有着不同的花期和风采。浙江省宁波市鄞州区潘火实验中学地处城乡接合部，生源差异较大，我们以“爱就开心”（Education的谐音）为校训，秉持“让每一个孩子成为最好的自己”的办学理念，通过构建“五悦”课程体系，为学生打造幸福成长的乐园，助力他们全面发展。

悦读阅好。学校秉持“让学生动起来”的教学主张，大力推行阅读计划。班班设立阅读角，确保学生每天阅读一小时，每周安排一节阅读课，引领他们广泛阅读中华优秀传统文化经典，了解人文典故和科技发展史。学校努力打造阅读智慧型教师队伍，倡导“四点五精”教学法，强调教师在阅读教学中夯实基点、抓住切点、把握重点、创造亮点，做到备课精心、上课精致、训练精当、辅导精诚、检测精到，注重对学生学法的培养。每年四月，学校举办“传承经典，筑梦未来”读书节，指定20本以上经典书籍为读本，开展演讲、征文、书法比赛和学科联赛等活动，激发学生兴趣。同时，推行“成长德育”、实施“绿卡制度”，创建富有书香特色的校园文化，充分发挥环境育人功能，赋能学生的“悦”成长。学校每年还开展书香教室评比活动，营造浓厚的校园文化氛围，使一草一木皆传情，一墙一壁皆育人，为学生创设舒适、温馨、和谐的学习环境。

悦动跃好。学校秉持“健康第一”的理念，倡导“练就成长精气神，志存高远潘实人”，确保学生每天锻炼一小时，帮助其掌握运动技能，养成良好运动习惯。每年秋季举办“我运动、我健康、我快乐”体育节，设置田径、拔河、跳绳等项目，让学生在协作中感受体育魅力。校园吉尼斯纪录墙激励着学生不断挑战自我，年度“凤起杯”环校接力跑串联起校园的核心景观，引导学生在奔跑中强健体魄，并将学校文化景观铭记于心。学生们逐渐明白，体育之美在于健康体魄与拼搏精神的完美结合。

悦画越好。学校以“以美筑梦、以美润德、以美启智、以美健体、以美育人”的理念为指引，创建了“悦画越好”艺术展厅，促使学生在艺术创作中感受美、创造美。校园内书法氛围浓厚，凤起亭、朗读亭等诸多场馆的题字均由学生书写。学校曾举办“老槐树下绘丹青”美术名家进校园、学生个人书法展等活动，拓宽学生视野，助力文化建设。学校还举办了许多特色活动：立夏时节的“绘彩蛋”、初一年级的“我的班旗我设计”、语文课上的“一课一绘”、教师节的“最美老师肖像”等。这些活动不仅有利于丰富学生的校园文化生活，更有助于他们在艺术的滋养中感受美、创造美，实现心灵的成长。

悦听乐好。学校每年举办校园文化艺术节，全力打造 “人文花园、成长学园、精神家园、阳光乐园” 式校园。在校团支部的策划下，推出“一班一品”“一人一艺”活动，每月在凤起广场举办“凤起舞台”，倡导学生自编自演诗歌朗诵、乐器演奏等节目，尽显个人风采。此外，学校开展“大音希声：古琴文化进校园”活动，以古琴为载体，为学生带来中华传统文化盛宴。在古琴的悠扬旋律中，学生聆听“高山流水”，感受“渔樵问答”，体会音乐的雅致与美妙，浸润出独特的“精神长相”。由此，学生不仅能感受到中华优秀传统文化的魅力，更能润泽心灵。

悦研约好。学校每年精心组织各级各类研学活动，带领学生与自然相约、体验生活：到科技馆感受前沿科技的魅力，到象山影视城领略舞台艺术，到半璞园品味乡间生活的宁静。此外，学校还组织优秀学子参加“百强学子进名校”活动，通过“行走校园、聆听讲座、体验课程”，让学生沉浸式感受名校氛围，激发其学习内驱力。

为者常成，行者常至。教育是一群有趣之人做有意义之事。学校以 “悦教育” 课程体系为依托，秉持 “潜心育人，静心教书” 的初心，以创新和担当助力学生成长。我们将继续以阳光心态迎接挑战，用行动书写教育的精彩篇章。