现代家庭教育中青少年法治精神的培养路径

[摘 要]现代家庭教育中法治精神的培养有利于平衡个人权利与社会责任、预防青少年违法犯罪以及增强公民意识和社会责任感。家庭教育在塑造青少年法治观念方面发挥着基础性作用。教育内容包括法律基础知识的普及、法律意识与道德教育的结合以及尊重他人权利和义务的教育。培养路径其涵盖家庭环境的法治建设、家长的示范作用以及实际案例与日常生活的结合。

[关键词]法治精神；家庭教育；个人权利

[中图分类号] G636            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2025） 001-0004-03

法治精神不仅是国家治理的基石，也是每个公民应具备的基本素质。家庭教育作为青少年成长的第一课堂，对于培养青少年的法治精神具有不可替代的作用。通过家庭教育，青少年可以学习到基本的法律知识，培养法律意识，进而树立正确的价值观和社会责任感，学会尊重他人的权利和义务。家长作为孩子的第一任老师，其行为、言论和态度对孩子法治观念的形成有着深远的影响。因此，在现代家庭教育中，法治精神的培养不仅是有益的，而且是非常必要的。它有助于青少年全面、健康地成长，增强他们的社会适应能力和法律意识，从而更好地融入社会，遵守法律。而当今社会中，青少年违法犯罪的现象时有发生，部分青少年的法律意识仍然淡薄，导致他们缺乏对法律底线的敬畏和对行为后果的认知。因此，家庭教育中对法治精神的培养迫在眉睫，只有通过早期的法律意识培养，才能有效预防青少年的违法行为，帮助他们树立正确的人生观、价值观和法治观念，为社会的和谐稳定做出贡献。

一、现代家庭教育中青少年法治精神培养的必要性

（一）平衡个人权利与社会责任

现代家庭教育中法治精神的培育有利于引导儿童了解其社会责任，同时维护个人权利。伴随着社会多元化的发展和个人权利意识的日益增强，尤其是在互联网时代，青少年对自我表达的自由变得更加敏感和脆弱。在这个信息化、网络化的时代，青少年面临着前所未有的自我展示机会与压力，同时也更加容易受到网络环境中复杂信息的影响。但行使权利并不是绝对的，它要求在不侵害他人权益、维持社会秩序的情况下进行。通过家庭教育，家长要帮助子女了解法律，既要维护个人的权益，又要让个人负起责任，如遵守规则、尊重别人，参与社会公共事务等。这类教育既可以避免自私自利行为，又可以培养青少年养成守法自觉性并促使其寻求个人自由和公共利益的平衡。这一平衡对建设和谐社会非常重要，它让儿童学会遵守社会规范和做负责任的市民。

（二）预防青少年违法犯罪

家庭教育对防止青少年违法犯罪具有其他教育手段无法代替的重要作用。在社会开放程度越来越高的今天，青少年极易被暴力、欺凌或者违法行为等不良信息所诱导。在此情况下，以家庭教育的方式来植入法治观念就显得尤为重要。家长要教育孩子认识法律的规范性及违犯法律的后果，让他明白违法的行为不但影响到个人的未来，而且还会对他人、对社会造成危害。在日常教育和榜样示范中，父母能训练孩子自我约束能力和增强辨别是非判断力。另外，家庭的公开交流还可以及时发现儿童的不良倾向并避免他们卷入犯罪行为中。总体来看，家庭教育中强化法治精神培养，要统一表述，替换将法治精神植入家庭的说法既可以降低青少年违法违规行为的发生率，又可以为社会培育更多的守法公民。

（三）增强公民意识和社会责任感

家庭教育是加强青少年公民意识，社会责任感培养的一个重要渠道。将法治精神融入家庭能够帮助儿童意识到他们作为社会一员所应承担的职责与义务。当孩子们深入理解法律的深层含义时，他们会明白每个人的所作所为都会给社会带来深远的影响，这促使他们更加主动地参与到公共事务中，并关心社会的进步。父母可鼓励子女参加社区活动和公益项目，使其在实际工作中体验到社会责任的意义。另外，家庭教育要重视对儿童同理心、公益心的培养，让儿童既重视自身利益又重视弱势群体的需要，维护社会公平。这种基于法治的教育能够让青少年逐步形成社会主人翁意识，并促使其未来发展成为一个负责任的称职公民。

二、法治精神培养的具体内容

（一）法律基础知识的普及

现代家庭教育对法律基础知识的普及是法治精神培育的重中之重。家长要结合子女年龄特点在日常教育中纳入法律常识，如交通法规、未成年人保护法、网络安全法规等，让子女了解基本法律条文及规则。父母可通过对真实案例或者与生活密切相关的事件的探讨来帮助子女认识到法律对维持社会秩序的功能。另外，借助图书、视频、新闻等各种资源为儿童讲解法律具体条文及实际运用，引发儿童的学习兴趣及思考能力。普及法律基础知识不仅能让孩子们了解合法行为与违法行为，而且还能让孩子们在遇到冲突与问题时学会运用法律武器来维护自我权利。这一知识积累可以为青少年发展打下良好的基础，使其将来成为一个懂法律、遵守法律、善于使用法律的人。

（二）法律意识与道德教育的结合

法律和道德在社会行为规范中相辅相成，法律是底线，道德则是行为的更高追求。家庭教育应帮助孩子理解，不仅要依法行事，还要有良好的道德修养。例如，孩子应认识到，虽然法律未明确禁止某些行为，但从道德角度来看，这些行为依然应受到谴责。家长可以通过生活中的小事，向他们展示法律与道德如何在实践中相互作用。通过这种教育，孩子能逐渐理解，良好的社会秩序不仅依赖法律的强制力，更需要道德的自觉约束。这种结合培养能促使孩子在未来的生活中既遵守法律，又以道德为准绳，实现全面的个人成长。

（三）尊重他人权利和履行自身义务的教育

父母在教育孩子时，应该从日常生活中的细微之处，例如鼓励孩子与朋友分享物品、尊重他人的观点和隐私权，并指导他们如何在生活中展现对他人权益的尊重。与此同时，父母还要让子女懂得权利和义务相互依存、在享有权利时还要负责。诸如家庭内家务的合理分担和社区内公共规则的遵守就是履行其义务的一种表现。透过这样的教育，儿童可以学会从别人的观点来考虑问题，并养成平等、互助等价值观。尊重他人权利、履行应尽义务等教育既培养儿童的社会责任感又为其今后融入社会打下坚实基础。

三、现代家庭教育中青少年法治精神的培养路径

（一）家庭法治环境的营造

1.家庭规则的制定与实施

制定和实施家庭规则是法治精神培育的基本做法，其具体运作要与家庭生活实际相结合，才能保证规则明确可行且能得到长期贯彻。父母有必要和孩子一起参与到规则制定过程中，这样既可以提升孩子的参与感、归属感，也有助于孩子对规则必要性、含义的认识。具体而言，父母可通过讨论的方式来指导孩子的观点，经过充分的磋商达成一致。制订与执行家庭规则是培育法治精神的重要举措，需紧密结合家庭生活实际状况，以此确保规则明确且具可操作性，并能够长期有效施行。父母应与子女共同参与家庭规则的制定流程，此做法不仅能够提升子女的参与度与归属感，亦有助于子女深入理解规则存在的必要性及其内涵意义。具体而言，父母可借助讨论形式引导子女表达观点，经充分协商后达成共识。例如，可针对子女的作息时间予以规范，规定在工作日晚上9时必须停止使用电子设备，于周末亦限定相应的使用时长。如此一来，子女能够学会更为合理地规划自身时间，有效规避长时间沉溺于电子屏幕的现象。借助这一方式，父母能够助力子女养成良好的时间管理习惯，在保障子女拥有充足休息时间的同时，维持适度的娱乐与学习之间的平衡状态。

另外，可商定由每个家庭成员共同承担的家务，这样不仅能培养孩子的责任感，也能使孩子明白分工合作是什么意思。在实施规则时，父母必须以身作则，保证所有家庭成员平等履行所达成的协议。这种公平性是非常关键的，如果父母违反了规则而让孩子严格遵守规则，就弱化了规则的权威性，有可能使孩子抵触规则。另外，在子女违反家庭规则的情况下，父母应该以理性和统一的态度对待，不能单纯地责骂和体罚。在加工时，父母要和孩子进行交流，帮助孩子了解错误行为所带来的后果，通过探讨寻找到更优秀的行为。例如，当儿童违反电子设备的使用规则时，父母可要求儿童对其行为进行反省，讨论是否有必要对随后的使用时间进行调整。还应设立奖励和惩罚机制。父母可以制定合理的奖励措施，如在孩子按时完成家务或保持规律作息时，适当延长周末活动时间或组织家庭聚餐。对于违反规定的情况，父母应按事先设定好的规则处理，以帮助孩子认识行为与后果之间的关系。

2.家庭成员间平等对话的促进

在家庭教育方面，家长要放下权威和孩子营造一种相互尊重和开放交流的气氛，使他们学会平等地发表意见。这种交流既可以提高儿童的信心，又可以使儿童体会到权利与尊重的可贵之处，进而了解法律所主张的平等与正义。父母可透过日常生活中的平等对话来引导子女探讨家庭事务，发表自己的感受与看法，一起化解矛盾，这可使子女意识到被需要，尊重不同观点及配合解决问题。另外，家长在谈话中也要听孩子的话，切忌强加于人或者忽略孩子的情感，有助于孩子逐渐养成一种与人交流的习惯。家庭平等对话既有利于建立融洽的家庭关系，又可以使儿童在同别人交往中了解法治社会的核心理念——人人有同等的权利和义务。这一沟通方式让儿童学会了在日常生活中平等地与人交往，并为以后做一个负责任的公民作好准备。

（二）家长的示范作用

1.家长自律与守法的榜样作用

父母在家庭教育过程中起着举足轻重的示范作用，其自律、守法行为深刻影响着子女的价值观、行为模式。儿童在成长过程中通过观察、模仿父母的一言一行，逐渐形成规则、法律等方面的知识。因此，父母要以身作则，严格按照社会规范及法律要求办事，从一些小事情入手，如按照交通规则办事，及时交税、处理争议要有正当的方式，把守法意识传达给子女。家庭是儿童走向社会的首站，父母的示范作用既有助于儿童了解法律存在的意义，又能使儿童明白遵守规则既是法律要求又是履行社会责任。当父母用遵纪守法的态度去迎接人生的种种挑战，不仅会给子女一个好榜样，而且也会督促子女在今后的生活中坚持相同的道理，长大后成为一个自律守法的社会公民。

2.家长与子女共同参与法律知识学习

家长与子女共同参与法律学习不仅能增强孩子对法律的认知，还能增进亲子关系，培养双方的共同成长。在学习过程中，家长可以选择适合孩子年龄和认知水平的法律内容，如交通规则、网络安全法规、未成年人保护法等，并通过真实案例或生活中的实际问题，与孩子一同讨论法律的意义和具体应用。家长与孩子共同参与法律学习的过程，应注重互动和交流，鼓励孩子提出问题，并对他们的疑惑进行耐心解答，避免枯燥的灌输式教育。此外，家长可以借助多样化的学习方式，让孩子在实践中感受法律的作用与价值。共同的法律学习不仅能增强孩子的法律意识，还能让学生理解规则和权利的重要性，同时培养他们运用法律思维解决问题的能力。

（三）实际案例与日常生活相结合的教育

1.结合实际案例进行教育

与实际案例相结合开展教育是家庭教育法治精神培育的有效方式。该方法把抽象的法律条文变成了儿童可理解、可感知的真实场景，使儿童对规则的意义以及违法行为所造成的后果有了更加直观的了解。父母在接受教育时，可选择与子女日常生活密切相关的真实案件，可以激发儿童的兴趣与共鸣，又有助于儿童从现实角度认识法律对社会秩序的维护与公民权益的保障。

教育时，父母要与子女一起探讨个案的来龙去脉。当讨论一起交通事故时，父母可指导孩子对事故原因进行分析，如是闯红灯还是超速驾驶造成的，使孩子明白交通法规的重要性。父母们也能进一步激发孩子们的想法：假如他们是行人或者骑车人的话，该怎样遵守交通规则，以免出现类似的情况呢？这种探讨不但可以使孩子们学会多角度地观察问题，而且可以提高自我保护意识。

同样，针对校园欺凌案件，父母也可询问子女在校期间有无遭遇类似情况，教其通过合法渠道求助，如向教师，学校或者父母举报等。在对网络诈骗案进行分析的过程中，父母可对常见诈骗手段进行解释，和孩子共同制定防范措施。这一共同分析与讨论的过程可以促进儿童法律意识与判断力的发展，使其面对相似的情景能沉着处理，以免遭受伤害。另外，父母在对案件进行讨论时应明确违法行为所产生的法律责任和社会后果。如在解释网络犯罪案例中，可阐述侵犯他人隐私，传播虚假信息的法律处罚，使儿童考虑到此类行为会给受害人及社会带来的危害。这样，儿童在了解法律威慑力的同时，也会对违法行为的严重程度产生心理认知，提高守法意识与社会责任感。

与实际案例相结合的好处是该方法把法律知识和生活实际密切联系起来，使儿童能够从生活场景中的领悟和内化法治精神。这样既有利于提高其法治素养，又有利于发展其批判性思维与问题解决能力。儿童将来遭遇相似情境后，就会知道怎样运用法律武器来保护自己的权利和利益，采取正当合规的态度去应对，从而为做一个称职的社会公民打下坚实基础。

2.日常生活中的法治实践

法律不仅存在于教科书中，更体现在生活的方方面面，例如遵守交通规则、按规矩排队、遵循社区管理规定等。这些日常行为都是法治实践的具体体现，家长应引导孩子在生活中以身作则、落实这些规则，使他们逐渐养成守法的习惯。此外，家长还可以通过参与社区公共事务或法律宣传活动，带领孩子体验社会中规则的制定与执行过程，从而增强他们对法治的感性认识。例如，一起参与垃圾分类，既让孩子了解环境法规，又培养了社会责任感。通过在日常生活中实践法治精神，孩子能够切实体会到法律不仅是约束行为的工具，更是维护社会公平和谐的基石。这种实践教育能够帮助孩子将法治理念内化为自身的行为准则，促使他们成为有纪律、有担当的公民，为社会的稳定与进步做出积极贡献。

现代家庭教育中法治精神的培养是一个长期系统的过程，需要家庭、学校和社会的共同努力。通过在家庭中营造良好的法治环境，家长以身作则，以及将法律知识与日常生活相结合，可以有效提升青少年的法治意识和法律素养。这不仅有助于预防青少年违法犯罪，也为培养负责任的公民奠定了坚实的基础。因此，家庭教育中要注重青少年法治精神的培养，为社会的和谐与进步奠定基础。

参考文献：

[1]郭娜娜.新时代大学生法治教育研究[D].哈尔滨：哈尔滨工程大学，2023.

[2]王翔.民法典教育视域下医学生法治精神培养研究[J].太原城市职业技术学院学报，2023（1）：79-82.

（责任编辑：吕研）