培养发散思维能力　形成多元写作主题

当前初中作文教学存在计划“无序性”、操作“随意性”等问题。学业压力和负担让学生没有更多的时间去阅读经典、眺望世界、体验生活，投射到写作上，就是视角相对单一狭窄，内容枯燥乏味，套作宿构情况较多。

怎样从这样的困局中突围，是每个初中语文教师都要面对的问题。从李文婷老师的这堂写作指导课里，我们可能会找到破局和突围的方向。

一、问渠那得清如许，为有源头活水来

“行走在这样的春天里”是一个开放性的话题，对象主体可以是“我”，也可以是他人；“这样”究竟是什么样子，每一个人的视角、理解可能都是不一样的。李文婷老师这节课的导入部分，通过师生对话对以上两个维度进行了很好的诠释。李老师像一个“导演”，引导“演员”把视点、兴奋点聚焦在“春天”这一话题上，从自然到课本，从生活到节气，从“我”到作家，领略“春天”的无限风光。

课堂上四个“任务群”的设计巧妙，李老师带领学生穿越时空，“行走”在诗词散文里、家乡原野上、中国节气里、名家作品中，寻找、体会、感悟春天的妙趣。每一个活动板块落脚点不同，侧重点不同。“藏在诗词散文里的春宴”，李老师借助郑板桥的《春词》、茅盾的《白杨礼赞》等诗文概括提炼出表现春天的写作方法，如抓住景物把握特征、调动感官变换角度、巧用修辞发挥想象等。“藏在家乡原野里的春味”，李老师用文学刺激学生的味蕾，侧重于“味觉”视角下的春天。关于吃的讨论，学生积极参与，氛围和谐。有关“野味”的视频，荠菜、马兰头、香椿……春味浓浓，趣味多多。屏显《一味野，春的突围》《一盘鲜，春的躁动》等关于野菜野味的文字，美不胜收。“藏在中国节气里的春语”板块，李老师带领学生感悟立春、雨水、惊蛰等节气里的智慧和秘语。最后一个板块“藏在名家作品里的春心”，李老师要求学生从丰子恺《春》、路遥《平凡的世界》、林清玄《发芽的心情》、巴金《春天里的秋天》等节选中选择内容，小组合作交流阅读心得。这一活动虽然简略，却是课堂的升华和点睛之笔。

李老师整节课的设计体现了“语文无处不在”的“大语文”观，资源融通整合，素材丰富多样。但是多而不杂，丰而有序，书本、自然、节气、文学成为师生共享共生的资源宝库。诚如朱熹诗云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

二、横看成岭侧成峰，远近高低各不同

当教师抛出“行走在这样的春天里”的作文题，“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”。李文婷老师带领学生在不同的春天情境和语境中，“仁者见仁，智者见智”，思维的天窗被打开，从而形成生动多彩的作文思维课堂。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求：写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。整节课，李老师都在践行这一理念，注重学生的多元化、个性化发散思维表达和训练。从导入开始，李老师便引导学生分享自己眼中的春天，以及对春天的感受。四个活动形成的学习任务群分别从书本、自然、节气、文学等角度展开，本身也是一种发散渐进式课堂结构。

任务群驱动学生把个人体验、生活情境、诗文语境等巧妙融通起来。以第三个活动板块“藏在中国节气里的春语”为例，学生观视频谈感受，揭开节气里的春天的神秘面纱，亮点频出。针对视频中提到的“妈妈”一词，李老师追问“春天为什么像妈妈”，一石激起千层浪，学生的回答很精彩，春天具备妈妈的包容、温柔等特点。接着李老师又带领学生品味“博大”“通达”等词，从而感悟春天的“智慧”。通过回顾莫怀戚的《散步》，让学生体会一家三代人在春天的田野行走的和谐场景，以及作者对亲情和生命的感悟。这样渐进式推进的课堂，使学生拓展了思维的广度和深度，不断 “生成”高阶的思维活动，对于学生的思维训练和主题提炼很有价值和意义。

苏轼诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”李老师的这节作文课充分体现了这一特点。整节课，李老师贴近学生的“最近发展区”，引进活水，搭建支架，让学生多维发散，深度思考，个性表达，不断呈现“没有预约的精彩”。

三、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

笔者和李文婷老师相识、相处已经多年，她一直在探索和践行着“大语文观”，行万里路，读万卷书，整合和建构起斑斓多彩的语文世界。特别是她在作文教学上的尝试更是持之以恒，成绩突出，在成就学生的同时也成就了自己。这一堂“行走在这样的春天里”作文课便是她教学主张很好的体现。刘禹锡诗云：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”对于我们语文教师而言，只有辛苦 “行走”，千淘万漉，才能把学生带进更广阔的世界，最终掘到“真金”。这一堂作文课可谓“一生二，二生三，三生万物”，最终由万物又归一；从感性认识和体验，到理性的思考和升华，春天的意蕴丰富而无穷，但是指向又明确集中。

李文婷老师的这堂写作指导课不仅引领学生多维度厚积素材，更培养了学生发散思维和多元化主题构思能力，有效地沉积了学生的写作素养。李老师的作文教学探索，具有借鉴意义。

（点评人为江苏省乡村骨干教师培育站导师、淮安市学科带头人、淮安市语文名师工作室主持人，任教于淮安市周恩来红军中学藏军洞路校区）