让传统文化与现代文明碰撞交融的高考作文

作文是学生语文素养的综合体现。高考作文更能体现学生的传统文化与现代文明素养。高质量的高考作文，要力避“假”“大”“空”，不能胡编、无病呻吟，应当具有真情实感。彰显出深度，体现出高度，还必须融入中华传统文化基因，融入现代文明、文化思潮的相关元素，让传统文化与现代文明碰撞、交融、共生。

一、传统文化是高考作文的“根”

学生要想写好高考作文，不仅要注重写作的技法、技巧，还要写出引人入胜、耐人寻味的内容。在高考作文教学中，教师要有意识地融入、渗透中华传统文化基因。从某种意义上说，传统文化是高考作文的“根”，凝聚着中华上下五千年的智慧。那么，学生应该怎样在高考作文中体现中华传统文化呢？笔者认为，学生在高考作文中体现中华传统文化并不是喊口号、贴标签，要通过哲学、政治、经济、艺术、生活等方面的研讨、叙述、论证，体现中华传统文化的精髓，让高考作文散发出浓浓的“传统文化味”。学生在高考作文中融入、渗透中华传统文化，是对中华传统文化的传承。

笔者以2024年北京市高考作文（一）“历久弥新”议论文写作为例，其主题材料为“几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值”。基于这样的主题，学生在写作时必须以“中华传统文化”为根，又不能简单地停留在“中华传统文化”上，必须在“中华传统文化”上推陈出新。在引导学生写作时，教师要让学生紧扣“古老的经典”“杰出的思想”，还要体现“常读常新”“常用常新”的观点，让读者在阅读作文的过程中感受、体验到中华传统文化的恒久活力，感受、体验到中华文明的生生不息。有的学生立足中华传统文化中的“孝道”，引经据典对“孝道”进行解释，又推陈出新，解释新时代的“孝道”。有的学生认为，传统“孝道”的纪念方式如进香、许愿、焚纸等陋习应当摒弃，而孝亲敬老等“孝道”应当弘扬。在这样的写作中，学生的视野不仅遍及民族精神层面，还关注新时代的“孝道”，并用中华传统文化的范畴去解释、践行新时代的文明。

高考作文应当是传统文化与现代文明的融合。学生在高考作文中探讨传统文化精髓的同时，还要自觉地融入现代文明元素，让传统文化焕发新时代的生机、活力。在高考作文写作中，学生要传承文明，以新的视角去探讨历史与现实、过去与未来。

二、现代文明是高考作文的“脉”

高考作文应当体现新时代精神。在高考作文教学中，教师要引导学生关注社会热点问题，落实“立德树人”根本任务，增强学生的社会责任感，培育学生的家国情怀，充分发挥高考作文的育人功能，彰显高考作文的育人价值。

笔者以2024年北京市高考作文（二）“打开”为例，探讨现代文明是高考作文的“脉”。“打开”的文题叙述是这样的：个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路……打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。对于这样的文题，教师首先要引导学生审题，其次要引导学生站在传统文化或现代文明的视角立意。无论是个体心理的打开，还是个体或群体文化的打开、文明的打开，都应当是现代文明的故事。比如，有的学生撰写克服个人心理障碍的故事，有的学生撰写建立深厚友谊、改善人际关系的故事，还有的学生撰写现代科技创新的故事，等等。在教学中，教师要引导学生树立跨文化意识，让学生引进古今中外的相关素材、资源，分享自己的成长故事、人际交往故事、科技创新故事等。在写作教学中，教师要鼓励学生突破认识、思维等的瓶颈，鼓励学生打开思路，打开心扉，打开视野，突破思维的障碍，在写作中不断创新。

现代文明是高考作文写作的“脉络”。教师要引导学生了解新科技的成果，了解新时代的政坛精英、商业精英。教师不仅要引导学生阅读，还要引导学生在日常生活中关注科技、社会的进步，关注人类生活的改善。只有这样，学生才能在高考作文写作过程中体现现代文明。

三、碰撞交融是高考作文的“法”

高考作文应当是充满张力的，而不应当是平铺直叙的。从某种意义上说，高考作文应当是传统文化与现代文明碰撞、交融的场域。在高考作文中，学生既要体现传统文化，又要彰显现代文明。教师要立足传统文化与现代文明的多重视角，赋予学生更多的作文自由立意、写作时空，催生学生的个性化表达。

笔者以2024年新高考I卷的作文为例，其文题是：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？面对这样的问题，我们不仅要立足现代文明视角，还要立足传统文化视角来审视、解读。立足现代文明视角，我们要看到互联网的普及、人工智能的应用，确实是人类社会的进步，由此可以展开去论述；立足传统文化视角，我们需要辩证地看待现代文明，既要看到现代文明面临的优点，又要看到现代文明的弊端。教师可以引导学生从传统文化的视角对现代文明进行审视、质疑、批判；对互联网、人工智能等现代文明产物进行辩证分析，如“多与少”“得与失”“快与慢”“浅与深”等。

总之，在高考作文教学中，教师要注重指导学生将传统文化精神与现代文明价值结合起来。在高考作文写作中，学生要让传统文化与现代文明相互促进、相互映证，传统文化孕育现代文明，现代文明又要融入传统文化。高考作文能培育学生的理性精神，能丰富学生的情感，能健全学生的人格。

作者简介：河北省秦皇岛市第一中学语文教师。