教育孩子时，老人总唱反调等

教育孩子时，老人总唱反调

Q：5岁儿子最近老找借口不上幼儿园，他奶奶知道后非但不批评，反而吐槽我上小学时经常装病不上学，还动不动逃课。她经常对孩子说我小时候调皮捣蛋、不爱学习，我该如何是好？

A：这份求助其实有两个问题，一是孩子总找借口不去幼儿园，二是如何处理与老人之间教育理念的碰撞。

无论孩子还是成人，坚持某种行为的背后，一定有未被满足的需求。孩子不爱去幼儿园，家长可以直接去和老师沟通，了解情况。或者与孩子通过游戏、角色扮演、讲故事等方式，了解他不想去幼儿园的真正原因是什么。

对于老人的问题，解决办法是和他们建立同盟。很多老人都有想参与教育的愿望，通过博得孙辈的认同来获得存在感和价值感。有的老人对孙辈极度包容甚至溺爱，也是这种心理。破解的办法只有一条，那就是父母要感恩老人的付出，在其他方面多认同，让老人的价值感得到满足。

其实，对于老人这类“拆台”行为，家长不必过于担心。心理学研究证明，当孩子同时接收两种矛盾价值信号时，会本能地选择“权威”的一方。只要家中父母双方是有“功能”的，那么“权威”就是父母。5岁孩子处在道德他律期，其行为判断完全依赖“权威”的评价。

从另一个角度看，奶奶的这些“拆台”行为还有好处，那就是“润滑”的作用，缓解了孩子因为不想上幼儿园带来的焦虑或恐惧。

父母和祖辈之间，不是非此即彼的较量，也不需要比较谁的育儿理念先进，而须在爱护孩子的共同目标下，由父母充当主舵手，用智慧平衡各方力量，守护孩子的成长。

女儿逼我给她报补习班

Q：8年前离婚时，5岁女儿判给了前妻。因为孩子户口在我这里，今年2月，她回到我身边上学。女儿成绩不错，却要求补课，一节课500元，她竟然说很便宜。我经济条件一般，也不希望她那么累，但女儿死活不干。如何是好呢？

A：13岁才回到爸爸身边，孩子不仅要面对生活环境的巨大变化，还要处理因青春期身心迅速发展引发的焦虑。爸爸是否爱自己？新环境里，成绩万一下降了，爸爸会生气吗？对孩子而言，现阶段她能坚守住的就是学习成绩，这是她能掌控的唯一砝码。同时，高额的补课费未尝不是她的试探：爸爸是否会像妈妈一样为我倾尽全力？

基于以上的可能性，建议爸爸先不要马上拒绝孩子，而是跟她商量，先少量交付补习班费用。切记，不要用经济窘迫给孩子施压，而是要用“尽全力”地“舍得花钱”来稳住她的安全感。

接下来，爸爸需要向前妻了解孩子的学习、生活习惯和兴趣爱好。尤其是要了解她成绩不错，是因为上课认真听讲还是上补习班，补齐这些年来因为缺席而带来的空白，这是爸爸的当务之急，更是后续良好亲子关系的基础。

爸爸要尝试和女儿沟通，原则是少量、多次、不定期，不要弄得很正式、有明显针对性，而是通过跟孩子聊一些小话题来传达关心，慢慢建立父女间的信任感。当孩子适应了新环境、某次考出了不错的成绩，爸爸再趁机就补习班的必要性、自己的经济实力等与她坦诚沟通。爸爸也可以出示家庭收支清单，表达在教育上给她投入的愿望，然后和她一起设定一个能承受的教育费用，赋予孩子支配权，让她决定这笔钱的用途，比如是购买教辅还是参加补习等。

当孩子真正感受到爸爸对她的接纳时，就会放下狭隘、单一的评判标准，用更多元的尺度去看待你对自己的爱。