以体育人"理念下的跨学科融合教育模式探析

随着科技的不断进步和人们生活质量的提高，青少年儿童的身体健康越来越受到重视。体育作为义务教育阶段的重要学科之一，具有塑造人格、促进人的全面发展的独特价值，因而，“以体育人"理念一直受到教育者的推崇。

体育活动能够培养学生的意志品质、团队合作精神和社会责任感，进而促进其全面发展。体育学科的教育理念与现代教育的育人目标高度契合，为构建跨学科融合教育模式提供了重要启示。那么，跨学科背景下，在“以体育人"理念的指导下，学校教师如何进行跨学科融合教育呢？笔者结合教研实际，进行以下分享，以供大家参考。

一、跨学科融合教育模式面临的挑战

当前，尽管跨学科融合教育模式在促进学生全面发展方面展示出了较大作用，但是，在实际推广和实施的过程中，仍面临诸多挑战。

第一，在传统教育的影响下，一些教师对跨学科融合教育模式的认知不足，难以主动摆脱单一学科的教学思维，从而影响了跨学科融合教育模式发挥自身的教育功能。

第二，实施跨学科融合教育模式，要求教师具备综合教学能力，能够掌握多学科的知识背景，但学校的体育、思政与心理健康教育专职教师数量有限，不能充分满足其育人需求。

第三，各区域、各校之间的教育资源存在明显差异，教育教学条件较落后的区域、学校，在实施跨学科融合教育模式时会受经费、场地等因素影响。

第四，围绕跨学科融合教育模式生成的评价体系，当前还不成熟，其评价结果难以全面反映学生的综合素质。

二、跨学科融合教育的实施路径和方法

（一）明确教学目标

跨学科融合教育模式的总体目标是通过开展行之有效的体育活动，促进学生身心健康和智力发展。其中，教师可以将跨学科融合教育模式的教学目标设置为三个：一是增强学生的体质和体能水平，培养运动兴趣和习惯；二是培养学生的道德品质和社会责任感；三是提高学生的心理素质和抗压能力，普及心理健康知识，培训心理辅导技巧，帮助学生加强情绪管理等。此外，教师在实施跨学科融合教育模式时，一定要紧紧围绕其教学目标开展各项教学工作，以确保各项教学措施的有效性和针对性，全面提升学生综合素养。

（二）优化教学内容

以体育教学为例，其教学内容繁杂，主要分为基础体能训练、球类运动、田径项目等。实施跨学科融合教育模式过程中，教师可以将教学内容与爱国主义教育、集体主义教育、个人诚信教育、心理健康教育等相融合，并从教育的目的出发，充分考虑各要素之间最优的配置和组合，以体育活动为载体，使得跨学科融合教育的教学内容得到优化，使体育、德育、心理健康教育紧密相连，进而为学生树立正确的价值导向，强化其心理建设，提高他们的抗压能力、抗挫能力。

比如，教师在开展跨学科融合教育活动时，可以设置体育赛事环节，让学生在体育竞技过程中领会公平竞争、相互尊重的意义，进而在生活中保持乐观、积极的心态。

（三）创新实施方法

要想创新实施跨学科融合教育模式，学校需要从以下几方面着手。

第一，学校要加强教育培训，提高教师对跨学科融合教育重要性的认识，掌握相关教学方法和技巧。

第二，学校要积极调整、优化课程设置和教学内容，确保体育、德育与心理健康教育在课程体系中布局合理、衔接有效。

第三，在学生生活环境方面，学校可充分利用家长会、家访等契机，加强与家长、社区的沟通与合作，形成家校共育、社区参与的良好氛围。

第四，学校可借助综合社会实践活动等契机，让学生在真实情境中感受体育、德育与心理健康教育共同发挥作用的重要价值。

（四）构建科学评价体系

要想围绕跨学科融合教育模式构建多元多维评价体系，重点在于“以学生为中心”。因此，教师不能只关注学生的学科成绩，还应重点关注学生在身心健康、社交能力、创新能力等方面的表现；教师要学会综合运用学生自评、生生互评、教师评价、家长评价等方法，多维评价学生身心健康状况、学科知识掌握情况等，并能根据评价结果及时给予反馈和指导，帮助学生补足短板；教师不应只关注评价结果，应重点关注、强化评价过程，探索增值评价，继而健全综合评价。

基于以上情况，跨学科融合教育模式中的评价体系的核心可以作一概括：既要获取评估最终结果，又要关注学生的努力及进步程度；既要关注学生在学习中的表现，又要反映学生的实际能力；既要关注学生的现有水平、发展趋势，又要关注学生的个体差异和发展潜力，从而促进学生全面发展。

（五）坚持因地制宜

不同地区的教育资源、文化背景和学生特点不同，在实施跨学科融合教育模式时，我们应充分考虑差异性，为其量身定制教学内容和实施方案。

在为每所学校量身定制教学内容和实施方案时，我们要充分考虑学生身心状况，以增强学生体质、关注学生心理健康、满足学生个性化需求为主，以帮助学生建立积极向上的心态，从容应对学习和生活中的压力。

此外，每所学校都有其独特的办学理念和特色，我们要实施跨学科融合教育模式，就应充分尊重学校的个性化需求，教学活动与学校整体发展规划相衔接。

总之，跨学科融合教育在促进学生身心健康、提升综合素质方面成效显著，跨学科融合教育模式的实施，不仅促进了多学科之间的融合，还丰富了学生的学习体验，提高了其自身的综合能力。这对培养创新人才具有重要意义，可以为学生的全面健康发展打下坚实基础。

（责编 于安）