浅谈中职生钢琴教学中应注意的几个问题

[摘要]近年来，随着人们物质生活的不断改善，提高孩子的文化修养和艺术品位引起了社会上许多家长和教师们的关注，在中职生钢琴教学过程中发现了不少问题，我将从以下几个问题来进行分析：首先是教师在教法上的问题；其次是学生学习钢琴的兴趣。

[关键词]中职生、钢琴 教法 兴趣

法国大文豪雨果曾有过一句话：“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文字，一把是音符”。随着职业教育事业的发展，音乐教育的作用越来越被人们发现而得到重视，不少父母不惜付出大量精力和物力送孩子接受种种音乐训练，这是社会的进步和文明发展的标志。作为“乐器之王”的钢琴自然成为有一定经济基础家庭的首选。于是学习钢琴的学生越来越多，但是能真正长久学下去的人却很少。

一中职生钢琴教学中要注意教师的教法

（一）在钢琴教学中要有正确的弹奏姿势、弹奏方法和练琴方法。

（二）因人而异，因材施教。教师心中要具有两种思维：从横向思维上看，必须看到你所教的是“这一个”孩子，每个孩子性格、想象力、兴趣程度、家庭及所受教育背景不同，因此，切不可一概而论；从纵向思维上看，你所教的“这一个”孩子现实钢琴水平，就是教学的起点，必须因材施教，切不可揠苗助长。钢琴教师有必要了解每个学生的不同特点，这样才能做到“对症下药”，因势利导。

二 中职生钢琴教学中要培养学生的兴趣

爱因斯坦曾经说过：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远超过责任感。”学习音乐也是如此，只有对音乐产生浓厚兴趣，才能孜孜不倦、持之以恒地去追求音乐的最高境界。

三  提高中职生的音乐素养   

1）培养学生兴趣、投入、投情。2）方法灵活 语音生动，教师的语言应该清楚、风趣，语速要慢，语调要抑扬顿挫，尽可能地吸引他们发生兴趣。 3）应培养学生表演能力，包括评价自己和他人的表演：在公开课上，多让孩子表演。让他们了解自己表演如何的同时，也了解其他同学表演的怎么样。选出他们自己心里认为表演好的同学，说说他们表演的感受，这样可以互相学习，不但提高了他们的表演能力，还能保持他们学习的兴趣。4）应培养他具有坚强毅力，强了学生信心，变被动为主动，成为音乐的主人，从而驾御音乐，精确而自如的控制情绪、演奏。

以上所述，是中职生教学中应注意的几个问题，解决了这几个问题，学生钢琴之路能走的更远，当然具体的方法还需因人而异。最终希望学习钢琴的孩子们能通过技能促进修养，通过学习知识重视感受，着重学习过程，获得好的结果，让孩子的钢琴学习，真正成为他们的翅膀，飞向美的天空！