重构文科教育 在蜕变中新生

在全球化和技术革命的浪潮下，文科教育正面临着前所未有的挑战。传统文科专业在就业市场上的竞争力下降，学科边缘化现象日益加剧，全球范围内许多高校开始缩减或撤销文科专业。然而，文科教育所承载的人文精神、批判性思维和文化传承功能，依然是社会发展不可或缺的基石。如何从蜕变到新生，重构文科教育的价值与范式，成为当前高等教育领域亟待解决的问题。

过去的近三十年里，我国几次高校扩招的重心大多放在了文科专业。然而，在这一过程中，部分院校未能充分考量社会需求与学科发展的长远规划，导致文科人才供给在一定程度上出现了过剩现象。加之部分文科专业存在培养手段过时，课程设置专业性不足，教学内容与时代脱节、与业界联系不够紧密等问题，导致学生所学难以有效转化为职场竞争力。这种现实压力，加剧了文科生的焦虑与迷茫，也让“文科无用论”甚嚣尘上。当前，新的科技革命正在酝酿，大数据、人工智能等技术的迅猛发展，既对文科教育提出了挑战，也为其转型提供了新的工具和可能性。

本期专题报道聚焦文科教育在蜕变中新生，探讨“文科教育自身如何从学科结构调整、教学内容优化、师资队伍提升、评价体系创新等维度，回应社会的发展和时代的进步？”“文科教育如何与社会实践相结合，将实践创新融入文科人才培养全过程，推动文科生由‘观察者”转变为‘行动者’？”“文科教育如何与科技教育协同发展，培养兼具现代科技素质与人文精神的复合型人才？”等问题，助力文科教育突破传统边界，焕发新的生命力。