深化教育改革，推动普通高中优质特色发展

抓教育就是抓发展，谋教育就是谋未来。高中作为基础教育的“出口端”，作为连接基础教育和高等教育的关键环节，其质量成效在人民群众心中分量极重。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。”建设教育强国，基点在基础教育。昆山深刻认识到抓好高中教育的重要意义，时刻保持高站位、广视角，脚踏实地、扎扎实实地推动高中教育改革走深走实。

昆山市委、市政府坚持把教育摆在优先发展的战略位置，高度重视普通高中教育发展，2021年启动普通高中“大规模建设”，创新推出覆盖学校建设全流程的规划、审核、供地、审批、协调和付款“六个优先”模式，先后实施12个高中新建、改扩建项目，全部建成将新增普高学位2万个。

目前，全市共有普通高中13所、十二年一贯制学校2所和完全中学1所，其中公办11所、民办5所，共有在校学生29823人、教职工2842人，建成江苏省高品质示范高中和特色高中建设立项学校各1所、省四星级普通高中6所、省三星级普通高中2所。

昆山市委、市政府连续3年举办“学子之夜”活动，以城市之名为即将奔赴大学的毕业生送上美好祝愿和真诚期许，勉励广大学子胸怀爱国之情、永葆求知之心、勇立鸿鹄之志。全市高考本科达线率多年保持高位稳定，“双一流”高校录取人数持续攀高，实现了广大学子从昆山扬帆起航、逐梦未来的青春梦想。昆山以过硬的教育教学成果、立德树人成效回应社会关切，交出了一份人民满意的高中答卷。

支持和鼓励各所学校锐意进取、大胆探索

昆山连续20年位居全国百强县之首，历来就有“敢于第一个吃螃蟹”的豪迈志气，全市高中坚持传承弘扬新时代“昆山之路”精神，放手去干、大胆去闯。

一是在合作交流中寻求突破。坚持开门办学，善于博采众长，主动跳出县域思维，拉高发展标杆，强化与国内外高水准学校的校际协同联动，目前共有4所高中先后与美国瓦萨奇中学、美国嘉德圣玛丽学校、英国博航特中学等联合开设国际课程项目，主动破除“闭门造车”思维，汇集更多优质资源，不断拓宽高中教育的视野。

二是在锻造长板中塑造优势。按照特色多样总体思路，因地制宜根据各学校基础条件，走合理分工、优化发展路线。头部高中持续探索引领、争当示范，中坚力量寻求亮点、提质增效，新建学校夯实基础、升星创优，民办高中深化内涵、比学赶超，构建形成各校自身优势更优、长板更长的良好局面。百年老校昆山市第一中学传承中共昆山独立支部红色基因，持续做好国防教育特色文章；昆山陆家高级中学、巴城高级中学、花桥高级中学分别聚焦科技、艺术、小语种等形成“百花齐放”新局面。

三是在前瞻谋划中探索路径。在教学实施上，统筹体系化和科学化，重点指向激发学生内驱力，做到结合紧密、张弛有度，开设“午间加油站”进行“自助式”答疑解惑。在学情分析上，关注学生动态成长过程，以学科组为单位“精准把脉”“对症下药”，因人而异制定目标计划，教会学生答题、解决学生问题。昆山先后成为清华大学、中国人民大学、南京大学、哈尔滨工业大学等一批国内知名高校的优质生源基地，连续多年践行了“把更多的学生送到更好的大学”的庄严承诺。

支持和鼓励广大教师潜心教学、大展拳脚

教师是教育发展的第一资源。昆山坚持引育并举，近5年总计招聘普通高中教师1168人，研究生以上学历占比超83 % ，“双一流”高校毕业生超700人。昆山高度重视全市2500余名高中专任教师职业发展中面临的困难、提出的诉求，定期深入学校面对面了解情况、协调解决，接续搭建“园丁奖”等表彰激励平台，汇聚各方力量支持发展高中教育，助力广大高中教师安心从教、热心从教。

一是让教师吃下“定心丸”。细化完善激励保障措施，定期优化绩效考核方案，确保行政资源、奖励资金向高中一线倾斜，进一步挖掘选树作出重大贡献的先进典型，让高中教师的幸福感、成就感、荣誉感更强。支持全体教师进行教育教学探索，全面落实“容错纠错”机制，给予他们更多的理解和宽容，鼓励他们放下包袱、再接再厉、敢于创新。

二是为教师当好“服务员”。一方面，由学校制定人性化、精细化的管理体制，全力为教师教育教学保驾护航；另一方面，全市研训员带头攻关、深入研究，基于科学的质量分析，制定有针对性的目标管理策略，对重点青年教师和学生手把手、一对一辅导，做到有求必应。优化磨课赛课机制，将新课标、新课程、新高考研究作为教研集体备课的必选内容，组织教师命题、解题、教学能力等多样化大赛，助力打造高效课堂。

三是给教师足够的“温馨感”。昆山市慈善总会联合教育局连续两年设立“留心工程”关爱金，重点帮助外地青年教师解决工作生活中遇到的实际困难。各校在全面掌握教师工作生活状态的基础上，依托群团组织适时开展形式多样的集体活动，发挥“离教师最近”的备课组作用，多措并举落实青年教师“成长导师制”，全面厚植广大教师发展沃土。

支持和鼓励全体学生向阳而生、大放光彩

昆山始终坚持学生立场，做好做优教书育人工作，坚持服务学生的成长成才，努力让优质多样的高中教育惠及更多昆山学子。

一是全面落实因材施教。总体方向上突出思政领航，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，切实回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，让每个学生都成长为“青春该有的样子、祖国需要的样子”。个体发展上聚焦生涯规划，充分尊重每一个学生、每一个家庭、每一份理想，给予学生多元选择，链接更多高校资源。2024年举办全市高校招生咨询会，邀请全国近百所高校提供“一站式”咨询服务，参会学生家长超1万人次。

二是全面关注身心状态。立足高中学生身心快速发展关键阶段，将心理教育、生命教育、耐挫教育放在更加突出的位置，以平等姿态尊重学生的人格与个性、共情学生的感受与想法、理解学生的言语与行为，悉心呵护学生身心健康，做学生的知心朋友和人生导师。重点关注在长时间学业压力下以及重要考试前后学生的心理承受情况，做好全程陪伴、真诚沟通和情绪疏解。

三是全面汇聚家校合力。持续建立完善家校联系固定机制，多形式融合线下家访、线上交流等家校沟通方式，用足用好时间碎片开展晚自习后“路灯下的谈话”，通过坦诚沟通和对策共商，真正弄明白学生家长想什么、盼什么，搞清楚学校教师该干什么、怎么干，充分赢得“一切为了学生”的主动性，真正引导学生学会从自我比较中看到自己的进步，在各自赛道上得到最大发展。

昆山将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以坚如磐石的信心和奋勇拼搏的劲头，通过“三大行动”打造高中教育良好生态，不断深化教育教学改革，优化人才培养模式，着力彰显发展加速度、办学显示度和社会满意度，加快构建供给充足、特色多样的普通高中发展格局。

一是以公办高中为主体，实施扩容提质行动。统筹考虑空间布局、政策变量，科学预判未来普高生源增长趋势，动态调优普高资源供给，加快建设步伐，确保未来3年“一年一所”普通高中按期建成投用，切实保障普高入学需求。在政策配套、资金保障上给予更大投入，全力推动省高品质示范高中和特色高中建设，提升省星级高中建设水平，不断提升昆山普高办学水平和教育质量。

二是以民办高中为补充，实施优质规范行动。发挥好民办学校对高中教育的补充增益作用，指导部分优质民办学校完成高中设立审批，增加普通高中有效学位供给。坚持民办普高与公办学校同步招生，规范民办高中招生宣传、收费管理和学籍管理，杜绝“掐尖”招生和跨区域违规招生。

三是以国际高中为拓展，实施开放融通行动。鼓励支持国际高中高品质办学，提升教育交流合作层级，规范完善高中国际课程管理，推动国际化办学经验与本土教育发展互通互融，满足高层次人才及外籍人员子女对多元教育的需求。