沟通的教育本质

四月以来，学校承担了几场培训任务。有来自俄罗斯体育联合会各单项组织领导人的专业培训，也有来自小学体育教师专业素养提升培训。无论是世界冠军、奥运冠军明星云集的俄罗斯体育管理者培训，还是针对基层一线体育教师某一项目能力提升的培训，都有相似的主题，那就是沟通。

俄罗斯体育联合会的培训主题是“世界体育：规则、定位、沟通”。自2021年该培训项目启动起，这个主题就没变过。参加培训的人员多为俄罗斯各体育单项组织协会的负责人，其中不乏奥运冠军，比如已是俄奥委会委员的著名撑杆跳高运动员伊辛巴耶娃，东京奥运会俄罗斯旗手、击剑冠军维力卡娅，多次获得奥运冠军和世界冠军且已任全俄艺术体操协会主席的卡普拉诺娃，俄罗斯奥委会委员、里约奥运会艺术体操冠军马克西莫娃等明星运动员，也有俄罗斯重竞技、自行车、田径、游泳、篮球、足球、冬季两项、雪车雪撬等项目协会负责人。今年的培训是第一次组织来到中国现场进行。我每次在给俄罗斯朋友讲课时是这么开场的：我怎么能够给你们上课？你们曾是我的老师、中国的老大哥，我们几乎所有的知识及理论体系都是来自于你们呀。但是，我们近些年来在社会经济、体育领域及其他方面取得了一些成绩，所以，我愿意和你们分享、沟通交流。

如同这个培训主题一样，沟通的前提是规则和定位。体育的功能之一就是培养人的规则意识，只有在遵守规则的前提下，沟通方能进行。其次，定位也很重要，也就是认识自己、认清形势，沟通才能更好。所以，当看到他们这个培训主题时，理解上还有些片面，认为既然是一个专业能力提升培训，应该从专业的视角、业务的层面去规划设计好了，为何非要规则甚至定位？对此，负责第一讲的钟秉枢校长认识得很到位，他选择了“体育文化让全球更加交融”这一主题进行演讲，当然也获得了俄方的高度评价和认可。还有，应俄方关于电子竞技方面培训的要求，中方电子竞技领域的专家杨越研究员选择了题为“电子竞技：一种全球体育的新连接”的报告。报告中，他以详实的数据阐述了国际电竞运动与中国电竞运动的发展现状与趋势，最终取得了俄听众的大力点赞。综合看，本次培训的几位授课专家都关注到了“沟通”这一主题，培训取得了巨大成功。

的这个培训项目，是从跳绳项目能力培训开始，实则通过跳绳专项能力而定位到体育教师的沟通能力上。这次，一个区级小学体育教师能力提升培训精准地从小节细微处着手而放眼大局，也应了俄罗斯培训的从规则定位到沟通的目标。这足以让我们为之高兴，为学生健康第一的目标着眼而高兴。所以，看上去沟通是一个通过语言、肢体等进行分享信息、思想和情感的过程，本质上是一个教育过程。体育固然是一个沟通过程，更是教育的本质所在。

体育需要沟通，沟通的前提是规则、定位。如此，沟通的教育本质特征就能够体现，体育教育的目标才有实现的基础。