英文简历中的“求职目标”该怎么填（续一）

英文简历中的Career Objective（职业目标）项下，许多人写的是行业或专业和机构或部门名称，共同特点是某种范围或类别，不是具体的职位或岗位。本文标题的意思便在这里，与本刊同一系列前期的文章一样，仍然是“你英文简历中的职业目标，其具体内容到底是什么”，但求职目标用英语表达常常是一个很宽泛的范围，恐怕仅凭这一条就熬不过招聘方的初选。先看一个例子：

例1. OBJECTIVE： Banking Industry

显然，银行业那么大，作为一个学生求职时的objective不太现实。沿用上文用过的简单方法，将这一表述转换成一个陈述句“My objective is （the） Banking Industry. ”，即可发现问题。即便一定要抬望眼“高屋建瓴”，目标范围还是过大，大到了没人敢接你的话。

揆其根由，应当是源自单词对译的译写方法。我们用汉语说话，完全可以讲“（我投递简历的）目标（是进入）银行业”——没有问题。即便删除括号部分，仍然可以那么说，别人一样听得懂。问题是招聘方自有目标，你的目标与之合拍尚且会无功而返，一开始就不对路必定是咱自己白忙一场。

例2. Job Objective： Banking

例3. OBJECTIVE： Internet Industry

在所涉80多位学生的简历中，以上两种及其变体形式数量最大，只不过是行业名称不同而已，均与个体的具体目标缺乏关联。

例4. Objective： interpreter of your company.

这个表述一来没有表明语种，二来your company无法固定。假如招聘人员看到你是从一沓简历中抽出了一页递了过来，且看到上面是这么写的，笔者不知道他会怎么做，但要是我，可能会在你走后把它丢进废纸篓。这是因为简历的应用语境大都是双向选择，一个应聘者面对许多个招聘方，同时一个应聘者又面对着许多个招聘者。

例5. Career Objective： A translation position of headquarters

例6. Objective： management， operational， managerial， administrative type， etc.

例5显然是“总部的翻译职位”的字面直译，例6则是“经营、业务、管理、行政类等”的字面直译，英语表达都有点儿大而无当，招聘方看后束手无策，于尚未进入某一企业的求职者不利，因为眼下还远远没有到分配具体部门的环节。

这种单词对译很便捷，却是多少人英语表达词不达意的根本原因，而这又是学习英语过程中的方法不当造成的。此处恕不展开，但笔者深知兹事体大，这里仅仅提醒一下：这个问题不解决，今后仍会发生同类型的问题，看到别人写出这一类型的句子也不容易发现问题。此外，读研阶段势必遭遇进一步提高英语能力的瓶颈。

例7. Objective： A position in Foreign Trade， with opportunities for advancement to management

在就业市场上供小于求、英语毕业生严重用工荒的时代，这么讲也许不是个事儿，也许还显得咱志存高远。但是咱能做点儿啥一个字儿也没提，却要求这个职位给你高升到管理岗的承诺，貌似不太现实——这是近年来外贸和人力资源市场的实际情况。

例8. Objective： To obtain a position in a firm that enables me to utilize my abilities and improve myself

例9. Occupation Objective： To contribute translation skills to a national organization offering opportunities.

例8的选词貌似具体，但对方无法事先知悉你的abilities是什么、怎么样，想帮忙可还真是爱莫能助。且末尾的improve myself两个词，那意思也是一厢情愿了，表述于你不利。例9大同小异。建议在求职目标项下最好说出具体的（concrete）职位名称，并适当调低对应聘单位的预期。

行业具体、岗位特定，甚至地域均已明确之后，你到底想做什么或能做什么，有时仍然会因英语应用能力欠缺而表达乏力甚至词不达意。这个问题在英语专业大学生、研究生的英文简历中司空见惯，请接着看例证：

例10. Objective： an internship in financial interpreting

国内的英语教学，几十年来在多种市场因素的合力作用下，针对国人学英语形成了一个庞大而独特的产业，加之汉语组词能力强大，结果体现在具体产品上看：按用途来分便有了中考英语、高考英语、考研英语、留学英语之类；按课程科目分，常见的有商务英语、科技英语、医学英语、法律英语之类；按英语程度来分就有幼儿英语、小学英语、高中英语、大学英语、研究生英语之类（另外一个分类方式是初级英语、中级英语、高级英语等）；按使用场所又有课堂英语、校园英语、社交英语、公交英语之类，甚至客厅英语、门童英语、饭店情景英语、购物服务英语之类。此外还有按学习方式、按教材系列、按出版社营销理念、按行业划分……，诸如此类，不一而足。

这本身无可厚非，也不是本文的议论内容，单说例10的成因，便是简单地把想说的“财经口译”单词对译了一下，结果达不成自己的目的，却给跨文化交际对象带来了困惑。

例11. Objective： interpreter for Sunworld Dynasty Hotel

这个求职意向的单位倒是具体到了企业名称，但若不是“应求回复”的投简（敬请参看后续文章），结果极有可能仍然会是白忙活。此外，用了介词for，语意上可能会是希望成为第三方雇员，同时又要对方将自己定向劳务派遣到这家饭店做口译。

例12. OBJECTIVE： Winter internship in Interpreting

这个表述中表语与主语不搭配，也就不是撰写人的objective。时间不具体，没有写明语种，大小写也是问题。

以上例9至例12共同的问题是语种不具体。在国内任一冠名中包含“翻译”的教学班这个上下文里，在任一大学或学院上英语课的上下文里，你我他都知道translation是英语和汉语之间的翻译，translator是英汉互译的译者，interpreter是口译且定是英汉口译。但是，给一个对你一无所知的老外来看，他或她无从判断哪两种语言之间。一家招聘“口译译员”的公司，大概率会有两种及以上语种的语言服务。除非是后续文章中涉及“应求回复”时讲到的情况，一般而言需要明确口译或笔译是哪两个语种之间的。指出自己的核心业务是起码的要求，应写明是哪两种语言，这样对自己有利。

以下复制部分学生的简历实例，问题大同小异，都是行业或专业等范围，或者是机构或部门名称等类别，不是一个个体能够对接的所“求”之“职”。罗列只为提醒，不再逐一评论。

例13. Career Objective： CEO’s assistant

例14. OBJECTIVE. position in the department.

例15. Career Objective：： Grassroots Management

例16. Career Objective Industry： Electronic Service

例17. Career Objective： General Manager’s secretary

例18. Career Objective： primary manager in education

例19. Objective： Acquire a key position in a potential company.

例20. Career Objective： Planning and Exhibiting internationally

例21. Career Objective： professional manager with strong languages

例22. Career Objective： International Trade Rules， Project Management， etc.

例23. Objective： To obtain a positon in the field of Management， Education， etc.

例24. Profession Objective： Management Theory and Behavior， HR Management etc.

例25. Career Objective： for a positon in the fields of Foreign trade， Finance Accounting

以上所讲是就事论事，实际中求职成功所涉因素要复杂得多。在以商务沟通为目的的英语写作（多数时候还包括汉译英）中，沟通有效尚且难以保证沟通目标最终是否能够实现，敷衍了事顶多也就是在学校混个学分。现实世界上，英语文本撰写人如果得不到任何反馈，或者得到的反馈不是他想要的结果，那就是无效劳动，就是白写了，浪费了资源，耽误了时间，还给目标读者添了麻烦——本文例证大抵如此。

英语专业的学生，写份英文简历是个大事情，写对一份英文简历应当是最起码的一件小事情，建议能够设身处地、明确合理定位，从专业和实际情况出发，先有清晰的职业规划，确定自己的技能发展方向，再在英语表达上花点儿时间，不可以仅仅上网寻摸一个模版就抄过来了事，更不可简单地拿单词对译当作旨在为自己谋利益的英语写作。

* 对外经济贸易大学教授，全国翻译资格（水平）考试英语专家委员会委员，本刊编委。研究方向：英汉互译、商务英语写作。