妇幼保健机构在健康教育中的作用

【摘要】健康教育属于教育中最重要的组成部分之一，通过实施健康教育能够进一步减少或是消除对身体产生影响的危险因素，具有预防疾病的作用，能够进一步提升健康以及生活质量水平。而健康教育也属于妇幼保健工作中最重要的一项，因此，需要对妇幼保健机构健康教育特点进行明确，详细阐述目前妇幼保健机构健康教育的不足以及推动发展的措施，确保妇幼保健机构的健康教育工作能够顺利开展。

【关键词】妇幼保健机构；健康教育

The Role of Maternal and Child Health Care Institutions in Health Education

ZOU Yun， MA Jing， LI Fengjuan， YU Miao， ZHANG Wenjie

Urumqi Maternal and Child Health Hospital， Urumqi， Xinjiang 830000， China

【Abstract】Health education is one of the most important components of education.Through the implementation of health education，it can further reduce or eliminate the risk factors that affect the body，prevent disease，and further improve the level of health and quality of life.Health education is also the most important part of maternal and child health care.Therefore，it is necessary to clarify the characteristics of health education in child health care institutions，elaborate on the shortcomings of current health education in childcare institutions，and measures to promote development，to ensure that the health education work in maternal and child health care institutions can be carried out smoothly.

【Key Words】Maternal and child health institutions； Health education

健康教育在教育中属于最重要的一部分，健康教育的主要目的是促使人们形成健康的意识，对不健康的生活行为习惯进行纠正，形成良好的习惯以及生活方式，进一步减少或消除对健康产生影响的危险因素[1]。妇幼保健服务体系肩负着提升劳动者素质和保障女性劳动者权益的双重任务，是国家健康工作的一个主要内容。卫生工作也是在妇幼卫生工作中进行的，其目标是提高我国女性和儿童卫生状况，提高国民优质劳动能力。在母婴卫生工作中开展卫生宣传，可以进一步提高工作质量和成效，从而保证我国的母婴卫生状况得到不断改善，从而进一步推动我国妇女和孩子的卫生状况，提高我国劳动者的整体素质[2]。妇幼保健机构作为各个区域的临床妇幼保健、培训科研以及健康促进技术指导中心，该机构的改革以及发展与区域发展有密切联系。在目前卫生综合改革的新形势下，妇幼保健机构应当结合创新理念，对自身运行机制服务模式与科技进行融合，确保妇幼保健机构能够健康可持续发展。

1 妇幼保健机构在健康教育政策上的特点以及变化

在2000年我国对于妇幼保健的管理政策大多数参照了WHO的“2000年人人享有卫生保健”卫生战略以及我国的《中华人民共和国母婴保健法》。对于妇幼保健机构的健康教育多在院内进行开展，并且健康教育也结合了医院的业务，而在院外，大多数是通过妇女节、儿童节等节日对外进行健康知识的宣传和普及，在健康教育内容上比较简单，涉及面较小。在新形势下应当依照2018年最新发布的《妇幼保健机构管理办法》等规章制度，对孕妇的保健以及儿童保健服务进行进一步规范，我国各区域的妇幼保健机构应当在工作的方式、内容以及组织形式上作出改变[3]。

有关法律明确指出，国家的母婴卫生机构是国家主办的，是具有公共卫生属性的非营利性组织，其主要工作是为我国的妇女和孩子们提供最基础的卫生服务。并且该机构还需要加强健康教育，积极进行该项工作的开展，新形势下工作的新特点主要包含了以下三点：①健康教育的主体发生了改变。妇幼保健机构实施健康教育工作的主要任务需要由该机构的护士人员以及医务人员承担，对该机构的管理方式进行不断优化升级[4]。多年来，妇幼保健机构多实施院内外健康教育，并且以上健康教育工作多由护士人员承担，同时也是护士人员工作的重要内容。此外，由于护士工作负荷大，人手也比较紧张，所以在医疗卫生方面进行的时间也比较短。近年来，国家陆续颁布了一些有关的法律法规，把健康宣传作为一种公共卫生工作，并进一步强化了其在公众中的作用，并要求医院和医院的医生、护士共同参与到健康教学中来。②健康教育的系统化以及信息化。随着医改的不断深入和发展，对妇幼保健机构的健康教育也提出了相应的要求，为了顺应时代的发展，满足健康教育工作的需求，提出建立公共卫生服务网络，对我国的医疗服务体系进行完善，进一步增强公共卫生的服务功能[5]。③健康教育的结果受到了我国社会的重点关注。由于我国市场经济快速发展，目前人们都存在急功近利的思想，导致对健康教育产生忽视，我们应当加强对健康教育的重视，明白健康教育的重要性。

2 目前妇幼保健机构的健康教育存在的不足

健康教育以及妇幼保健工作都属于公共卫生服务的主要内容之一，妇幼保健机构开展健康教育活动，符合“人人享有基本公共卫生服务”的目标，对于实现该项目标具有十分重要的意义。

妇幼保健机构实施健康教育服务，同时也是公共卫生服务中的重要内容之一，目前，该项工作的开展，还存在一定的不足。除此之外，妇幼保健机构还存在专业人才的缺失，以上因素均导致了妇幼保健机构出现发展不平衡的状况。通过对近年来妇幼卫生工作成果和实施过程的调查，可以看出，目前，卫生工作本身也有一些问题，具体体现为我国地域辽阔、地域差异等，地区差异也造成了经济发展水平的不均衡，导致各个地区的妇幼卫生机构的健康教育服务不均衡，因而，卫生教育的质量也是不均衡的。通过分析发现，各地区的健康教育水平与该区域的经济繁荣水平存在一定的联系，同时也受到该区域健康知识掌握程度的影响。城市掌握程度普遍高于农村，经济发达区域掌握程度普遍高于落后区域。汉族区域掌握程度普遍高于少数民族区域。对于经济发达的地区，当地的政府可能会加强对妇幼保健机构健康教育服务的投入，所以该区域的人们健康知识掌握水平较高，对于各项健康知识的需求也较大，健康教育的水平也会得到提升。大多数学历较高、具有一定经济基础的人群，有更多的时间和金钱进行健康学习，同时也更加重视健康教育。通过对目前妇幼保健机构健康教育服务的深入研究发现，各机构还存在缺乏专业人才的现象，目前，我国从事专业化的健康教育指导人员较少，因此，没有办法对健康教育服务提供专业支持，也无法有效推进该项工作的深入发展。

3 推进妇幼保健机构健康教育服务发展的措施

妇幼保健机构健康教育属于投入较少，但是产出较大的服务工作，为了进一步提升我国妇女儿童的健康水平，为之后的发展提供高素质的人才，就需要将妇幼健康教育作为国家持续提升的重要策略。

3.1 促进各部门之间的合作，加强健康教育 为进一步提升健康教育工作，需要加强社会各部门之间的合作能力，确保各部门能够参与到健康教育服务工作中来，形成多种方式、多种形式的健康教育，合力促进健康知识深入到人民的日常生活中，确保健康教育服务得到有效落实。越来越多的部门参与到健康教育服务中，能够进一步推进该项工作的开展，同时也有利于各部门之间加强交流与合作。与此同时，在工作期间也可以将化妆品业、旅游业以及旅店业档案逐渐引入到健康教育团队，使健康教育团队逐渐壮大，并积极参与到我国的公共事业中来。针对婚前、孕前、孕期、儿童阶段的特征，积极指导、培育新的健康生活，建立完善的预防和治疗制度。对出生缺陷等发生率进行控制，健全幼儿护理与残障儿童的康复治疗体系。推动生育保健，推动农村女性子宫颈癌及乳癌筛查。

3.2 提高国际之间的合作，促进健康教育的工作 在2000年我国的卫生部以及国务院妇女儿童工作委员会以及财务部在我国中西部地区实行的“降低孕产妇死亡率，消除新生儿破伤风”项目，由我国世界卫生组织以及联合国儿童基金会共同办理的爱婴医院。以上项目的有效开展能够进一步提升我国居民妇女保健，确保我国妇女儿童能够树立正确的健康观、生育观，加强我国自我保健知识水平的提升，运用该项卫生服务能力促进健康教育工作的顺利实施，与此同时还能够营造一种健康、良好的健康知识学习氛围。

3.3 在突发性的公共卫生事件中能够进一步凸显健康教育的重要性 近几年来，自然灾害、地震、洪水、泥石流以及传染疾病等在我国频繁发生，以上都属于突发性公共卫生事件。儿童疾病常见的有手足口病以及传染性较高的流感，都对健康教育服务工作提出了更加严格的要求和标准。突发性的公共卫生事件，可以按照其发展过程，将其分为三个阶段，主要包含了潜伏、爆发以及消退。建立本地区母婴卫生信息系统与规范，确保了其及时、完整、准确；对本地区的母婴保健工作进行了经常性统计，对强化本地区的妇幼保健工作和医疗机构的政策制定具有指导意义。与此同时，还能够进一步提升妇幼保健机构的服务质量，通过侧重点转向社区卫生服务中心，设立保健医疗咨询服务平台，进一步提升各区域妇女儿童的健康知识水平。妇幼保健机构中实施健康教育，其主要目的是提升全面的健康水平，确保人们形成健康的生活方式，对重大疾病的发生率进行控制，加强对重点人群健康状况的改善。

3.4 进一步加强妇幼健康教育工作的改善 妇幼保健机构实施健康教育服务是健康的守护神，在提升健康水平上存在着重要的意义。妇幼保健机构可以从以下几个方面进行完善。①进一步推进各妇幼保健机构健康教育的日常工作，对其工作内容进行规范。妇幼保健机构的健康教育直接关系到了我国未来人们的健康水平，为了进一步促进我国人民健康的持续发展，需要妇幼保健机构持续开展卫生工作，我国将在妇幼保健健康教育工作中与实际情况相互结合，并深入贯彻落实，摸索以及创造出更多新方法来适应我国的国情。②对于不同的受众群，还需要采取不同的健康教育模式。③开设健康教育讲堂。部分医学院校均开设了相关的健康教育课程，为了进一步提高我国下一代人民的健康水平，为培养专门的健康管理人才奠定基础。④对妇幼保健机构健康教育效果的评价方式进行改善。由原先被动参与到健康教育活动中转变为主动参与，由之前注重健康教育评价结果转变为加强对健康教育过程的重视。将健康教育内容纳入绩效的考核中，能够有效提升健康教育的水平，促进妇幼保健机构整体水平的提升。妇幼保健机构需要贯彻落实《健康中国行动（2019-2030年）》政策，通过实施健康教育实现2030年全民健康素养水平的大幅度提升，对影响人们健康水平的因素进行控制，有效降低重大疾病的发生率，实现人均寿命的延长。

综上所述，妇幼保健机构实施健康教育服务，能够促进我国健康水平的提升，有效面对突发公共卫生事件，促进我国健康可持续发展。

参考文献

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