最近比较烦

“最近比较烦，比较烦，比较烦。总觉得小解的学习越来越叫人难受，接连不断的麻烦，扰得我寝食难安，小解，你说我该怎么办，怎么办？”

小解，班级知名人物。论跑步，她称第二，没人敢称第一；论嗓门，整个教学楼没人能比得上她。可是，一旦论起学习，这名学习困难户时常让我这个组长头顶笼罩着乌云：“作业没交扣1分”“书写不工整扣1分”“讨论时打闹说笑扣1分”……周周积分入不敷出，让我们成了毫无悬念的垫底小组。

期末复习即将开始，面对每日必备的默写考查，我们组决定痛改前非！线上会议时，就小解同学的学习困难问题，我们其他3个人经过一番激烈的商讨，下定决心利用课间休息时间轮流帮她补差。

上午的三个课间，我们每人轮流给她默写10个词语，然后批改、订正，我们和小解都忙得不亦乐乎，两三天的轮番轰炸后，小解同学的正确率越来越高，小组的积分也越来越高，“进步小组”的奖励正在向我们招手。

然而，好景不长，第五天的上午，小解爆发了。“天天默，天天默，烦不烦啊！”尖叫声响彻整栋教学楼，她丢下笔冲出了教室，留下捧着语文书的我愣在原地：“这人怎么这样啊，自己不好好学还发脾气！到底谁烦啊！”

“哎，朋友，2个月前一、二单元复习时，我们组跟你们一样。”说话的是4号组的小严同学。我们两个组可以说是难兄难弟，他们组也有一名学习困难户。可他们组上周才获得了“进步小组”的奖杯，让我们分外眼红！“那你们是怎么解决的？有什么秘诀吗？”“得亏曹老师找我们谈了一次话，我们突然发现那名同学也挺辛苦的，天天被压着学习确实喘不过气。”“后来呢？”“后来我们不默写了，直接升级成上课和游戏，让他不知不觉地把字记起来。”

多亏了小严同学的经验传授，我们小组的其他3个人私下开了一个小会，把小解的错字归纳起来，轮流给她讲一些记字方法，姜同学还用了一个“汉字对对碰”的游戏来帮助小解记形近字。

在复习第八单元的时候，小解的默写终于全对了！曹老师大力表扬了我们，给我们办了隆重的颁奖仪式，还请我们喝上了香甜温暖的奶茶。

我们4个人抱着奶茶在门口走廊上反复奔走，心里真是美极了。