不成曲调也是歌

作者: 郁惠婷

不成曲调也是歌0

夏夜,我坐在书桌前,对着漆黑的夜空发愣。楼上隐隐约约传来缠绵的琵琶声,与风声交织着,缓缓流泻,仿佛具象化成一条隐形的银河。我静静听着这首自然与古典的交响乐,本该感到愉悦,却忍不住心生厌烦。

我的脑海中还回想着白天的那件事。音乐课上,老师进行了期末测试——其实是让我们一人唱一首教科书上的歌曲,然后进行打分。可由于从小五音不全,加上紧张,轮到我时,我竟一个字也唱不出来,只呆呆地站在那儿,满脸通红,背后冷汗直流。在同学们异样的眼光中,我被老师打了个“不及格”。坐下后,我忍不住伏在桌上哭了起来。这也是我听到音乐就感到厌烦的原因。

像是知道我的心事一般,那阵琵琶声渐渐地微弱下去,好似风中的蜡烛即将熄灭。我坐不住了,站起身披上风衣走下楼。

楼上的邻居我认识,是个女孩,比我小3岁,4年前搬来这儿。从她搬来这里的第一天起,琵琶声就会在每天晚上准时响起。刚开始她弹得一点都不好,声音刺耳,像尖利的针。可是时间久了,她的技艺也有了明显的进步,最起码已经不再刺耳,也有了一些悠扬婉转的意味。明天,她将要去参加一个比赛,所以今天练习的时间也变长了。

“姐姐!”老旧的楼道里,我缓缓走下楼梯,却被一声清脆的童声绊住了脚步,是楼上那个女孩。此刻,她正笑盈盈地看着我,还俏皮地眨眨眼。

“是你呀。”尽管不怎么想说话,我还是回她一个同样的微笑,“你的琵琶演奏又进步了哦,很好听。”

女孩听到这话,却并没有我想象中的高兴,反而有些不好意思地挠了挠头:“谢谢姐姐!其实我走了很多次调。”

我听完很诧异。“走调?那比赛时怎么办?”我不禁问出口,问完才发觉自己很失礼,连连道歉。女孩先是一愣,似乎没想到我居然会问出这种问题,随即又潇洒地咧开嘴笑了,毫不在意地说:“没关系呀,不成曲调也是歌嘛。我每天都很努力地练习过了,就没有遗憾了。”

不成曲调也是歌,说得真好啊!一件事,只要努力过、尝试过,即使没做成也没有什么遗憾了。看着女孩稚嫩的眉眼,我的心中一阵触动。

第二天的音乐课上,我主动向老师申请了补考。站起身时,我再一次感受到所有人的目光都盯着我,仿佛背上爬满了蚂蚁。我浅浅吸了一口气,闭上眼不去看周围的人,张开嘴从喉咙里挤出第一个音节。我声音响亮地唱完了第一句,然后是第二句,第三句……慢慢地,我不再紧张,昨天晚上的练习给了我底气,让我感觉心中的石头落了地。这没什么!我对自己说。唱完后,我的耳边响起了热烈的掌声。虽然这一次我唱的歌仍然有些走调,但起码迈出了第一步,得到了“中”的等第。

很多时候都是这样,生活如歌却没有曲谱,我们尽力想唱好这支歌却事与愿违,但只要努力过,那么当我们回头听时就会发现,不成曲调也是歌。

点评

主人公因为自己在一次音乐考试中表现不佳而陷入自我苛责,进而对琵琶声心生厌烦,对未来心生退缩。与楼下小女孩的相遇和对话,成了她心灵成长的转折点。

对于不太擅长的事情,小女孩没有选择停止或放弃,而是通过日复一日的练习获得了提升,最难得的是她积极欣赏自己“作品”的态度,这给了主人公再来一次的勇气。从“我做不到”到“我再试一次”,不仅是行动的转变,更是心灵的飞跃。自我悦纳犹如我们身体中的加油站,可以给我们不惧挑战和积极迎战的能量,所以不妨大声地告诉自己:“我虽然不完美,但我也很棒!”

点评人:李凤珍    江苏省新海高级中学

南通市海门区能仁中学 七(6)班

指导老师:曹琳玲

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