不轻言放弃

于昊天    苏州工业园区方洲小学    四（11）班

指导老师：赵伟康

每个人都会有自己的成长故事，或令人发笑，或使人流泪，或令人难忘，或让人遗憾……分享一个令我印象深刻的，在成长路上激励我的故事。

进入一年级，我发现身边的同学个个多才多艺，有字迹工整的书法小能手、能说会道的小主持人、英姿飒爽的跆拳道手、妙笔生辉的小画家……最令我着迷的是乐器，能够用它们弹奏出优美的旋律，让人陶醉。在爸爸妈妈的支持下，我很快就确定了要学乐器！选择哪种乐器呢？于是我体验了铿锵有力的架子鼓、阳光帅气的尤克里里和清澈高贵的钢琴，再三考虑后，我决定学钢琴。

钢琴刚到家时，我对它充满好奇，爱不释手，用笨拙的手指按下每一个音符，触摸每一个地方，试图了解它奇妙的构造和发出美妙音乐的原理。然而理想是丰满的，现实是残酷的，刚开始学琴，要求手腕平行，手掌拱起，手指弯曲，我为了练习这初阶要求的正确形态没少吃苦，常常练到手指发麻。即使这样，我还是期待自己能成为钢琴王子，所以咬牙坚持着。学会第一首曲子时，我非常开心，内心就像太阳花一样绽放，还让妈妈给远方的外公外婆发视频，分享这段时间的成果。

随着学习的曲子越来越多、越来越复杂，我慢慢地感受到它的枯燥乏味。一首曲子反复弹奏，只要有一个音符错误就需要再来一遍，单次练习的时间也有严格要求。

学校里陆续开展了一些兴趣课，我毫不犹豫地报名参加，心想也许能找到比钢琴更有意思的爱好，而且是安排在延时课期间，这样我的作业就需要放学回家后再写，岂不就可以有理由少练习一会儿钢琴了。就这样，我触摸钢琴的时间越来越少。练习钢琴就像逆水行舟，不进则退，钢琴老师感受到了我的退步，找到爸爸妈妈反馈我的学琴情况。爸爸早就看出了我的小心思，考虑日后学习压力慢慢会增大，让我自己考虑清楚，自己选择的路要自己走。就这样，我果断选择了放弃钢琴，内心因为获得更多的自由时间而兴奋不已。

后来每逢节日班级举行晚会时，同学们个个多才多艺，进行着不同的表演，让我羡慕不已，同时也让我极其失落，自己要是把钢琴的学习坚持下来该多好，那么自己也可以上台表演了。想到这些，我不由得对钢琴又产生了兴趣，回家跟爸爸说要继续学钢琴，可是爸爸说，现在四年级的学习压力开始加大了，没有额外的时间去从头开始练钢琴了，有些事情一旦错过了就错过了。

我开始深思，这样的我未来还能成为科学家吗？科学家精神就是不放弃精神，可现实中的我却是这么容易就放弃了，我要找到一件值得去坚持的事情并坚持去做。我现在坚持每天看书，坚持每周打球。

这件事给了我启发：机会是自己把握的，选择了就要努力坚持，不轻言放弃。