从胆小到自信发言

鲍景程    南京市锁金新村第一小学    二（2）班

指导老师：夏俊利

时光荏苒，转眼我已经是一名小学二年级的学生了。刚上一年级时，我的胆子比较小，总害怕回答错误，让别人笑话我。但现在的我，在数学课堂上，变得积极发言，这可要感谢我的小伙伴们。

数学老师将我们班级同学分成了8个小组，课堂上提出学习要求后会让我们先小组内进行讨论，组员之间集思广益，相互支持配合，充分倾听，交流意见。小组讨论的时候，只要我发言，组员就会给我掌声，在一次次掌声的激励下，我变得越来越喜欢发言了；有的时候，我的发言不是很完整，组员还会帮我补充，使我的想法变得更加完整。在全班交流的时候，我带着小组的智慧站到讲台上发言，多次得到全班的掌声。我心想：原来我也可以像小老师一样，站在黑板前向大家讲述自己的想法、我们小组的思考。

有一次家长开放日，我们学习的主题是“认识分米”，小组组内学习后，我对于分米的认识更加丰富了。老师提出问题：“选用什么长度单位度量彩带的长更合适呢？”我高高地举起小手，期待地看着老师。果然，老师请我发言了。可是，在座位上讲，我怕别人看不清楚，听不明白，就说：“我想到前面说。”老师点点头，做了一个“请”的手势，我三步并作两步跑到黑板前面，清楚地表达了自己的想法。话音刚落，整个教室里的同学、爸爸妈妈们还有老师都给我热烈的掌声，当时我的心里别提有多开心了。

原来的我有点害羞，有点不太敢说，现在的我很自信。