关注医学院校大学生心理健康教育

由于医学院校的学制长，专业课多，学习任务较重，学业压力较大，部分大学生容易出现失眠、焦虑、厌学等心理问题，若得不到有效的疏导，可能会形成心理疾病，甚至出现心理危机。所以，学校应该加强对学生的心理健康教育，基于学生的心理问题实施正确引导，缓解医学院校大学生的压力，有助于学生形成健康的心理意识，在面对压力、繁重的学习任务时可以采用正确的方法应对压力，顺利完成学业，成长为身心健康、德才兼备的医务工作者。

设定心理咨询中心，做好心理健康教育

医学院校应设定心理咨询中心，遵循以学生为本的原则，以满足学生的不同需求。学校心理咨询中心要创设安全、轻松、温馨和充满信任感的氛围，做好心理健康教育工作。例如：若学生来到心理咨询中心进行咨询，温馨轻松的环境及以海洋蓝或绿色为主题的墙壁会让学生放松身心；心理咨询师在这样的环境下与其进行交流，学生更容易敞开心扉，释放、说明自己的心理压力和心理问题。

另外，还可以结合网络优势开设线上咨询服务窗口和咨询热线，方便学生选择自己认为可行的方式完成心理咨询。网络咨询中心可以传播心理健康教育的相关内容，分享一些心理小故事，接受不愿面对面咨询的学生进行线上咨询，或者通过咨询热线帮助学生解决心理问题。网络咨询或电话咨询等方式均要保护学生的隐私。比如，电话咨询可以采用魔音功能，网络咨询以隐身或匿名的方式进行。

医学院校应该为学生开设心理健康教育的必修课程和选修课程，也可以在专业课程中渗透心理健康教育，普及心理健康知识，培养学生良好的心理素质。

组织多彩的校园活动，减少学生心理压力

学校引导医学院校大学生关注心理健康问题。对医学院校大学生实施心理健康教育，减少学生心理压力，可以通过创设和谐的校园氛围、组织多彩的校园活动来实现。例如：举办医学前沿讲座，邀请业内知名专家分享最新的医学研究成果和临床经验。这些讲座不仅能拓宽学生的学术视野，激发他们的学习兴趣，还能让学生了解到医学领域的广阔前景，增强他们对未来职业的信心。另外，组织学术小组讨论，让学生们针对疑难病例或专业热点问题展开交流。在讨论过程中，学生们相互启发，共同进步，不仅加深了对专业知识的理解，还能在团队合作中感受到支持与鼓励，缓解独自面对学业压力的焦虑。学生在生活和学习中可能会因人际关系紧张、学习成绩不佳而产生自卑感、孤独感。学校可以组织丰富的校园活动，可以组建不同的社团，如舞蹈社团、羽毛球社团、吉他社团等，以音乐、舞蹈、体育锻炼等不同的形式缓解和宣泄大学生的心理压力，还可以组织志愿服务、义诊等社会实践活动，让学生学会与他人交流、合作，在互相陪伴和倾听中减轻心理压力。

医学专业大学生面对的压力相对较大。学校通过丰富校园活动、开设心理咨询室等方法帮助学生缓解压力，减少心理问题，并基于学生在学习和成长中的实际需求实施正确的引导，促进学生强化自身综合素养，全面发展。