借力AI 让学习更美好

近期，被誉为“国运级科技创新成果”的DeepSeek横空出世，不仅撼动了全球AI产业格局，更以“技术理性与育人温度相融合”的姿态，为教育深化改革注入了新动能，它也必将使学习变得更加美好。

一、教育教学中常用的AI工具

在教育领域，DeepSeek作为专注教育场景的AI工具，用于学情分析、智能题库，自适应学习等，如深度的数学解题AI、作文批改工具等。ChatGPT，属于生成式AI对话模型，常用于教学问答、教学生成、作业辅导、语言学习等。豆包，属于AI助手，常用于知识问答、学习计划制定等。希沃，可以提供智慧教室软硬件解决方案，常见的有交互式白板、课堂管理、录播系统等。除上述常用AI工具之外，还有其他常用的教育AI工具，如教学与辅导类（编程教育）、作业评估与管理类（自动批改工具）、虚拟教师与机器人（AI助教）等。

教育教学中常用AI工具的优势。首先，针对性。每款常用工具的对应性强，利于因材施教，如DeepSeek可以提供符合课程标准的解题步骤，针对不同知识点的专项练习、学生自主学习等。其次，效率性。不论是学情调查，还是学情反馈、教案设计、心理咨询、对话式解答疑问等，常用工具都能够快速、准确地完成，有利于师生的及时评价和改进，快速地提高教育教学质量。最后，先进性。对常用工具而言，若是已经公开化的知识化内容，借助AI都可以快速找到，利于师生拓宽视野，提升认知。

教育教学中常用AI工具的劣势。首先，创意性差。对提问缺乏批判性、独到性、开放性引导或创意性启发。教师若借用常用AI工具进行备课，不可机械照搬照抄，要积极深度思考。如针对小学数学“10以内加减法”一课，如果通过AI工具，让其设计一个课堂的情境，通过比较，发现AI设计的内容不一定完全符合生活性、真实性、趣味性、冲突性、互动性、挑战性、高阶性、开放性、育人性、始终性等，但是教师根据情境设计的这些原则，可以有更出色的设计。其次，精准性差。对较为复杂或专业性强的内容，其准确程度、专业水准有待进一步提高。当然，不同的AI工具优势和劣势不尽相同，在教育教学中要扬长避短，适时运用，综合运用。

二、借力AI的实施路径

抓住机遇，积极借力AI。常言道：“机不可失，时不再来。”在当下AI时代，教育一定要紧跟时代的步伐，抓住机遇，积极拥抱、借力、挑战AI，赋能课堂，赋能学生，赋能教师，让学习更美好。古有“借东风”“草船借箭”，也有“孟母三迁”，今有人工降雨、人工降雪等，其中都蕴含着一个特别重要的字，那就是“借”。当下，教育教学一定要积极借力AI，让其更好地服务于教育教学，让学生又好又快做事，优秀幸福做人变得更有效。

全面铺开，扎实借力AI。AI在教育教学领域的应用非常广泛，教师一定要认真学习，熟练掌握其基本技能，更好地服务教育教学。如个性化教育方面，可以更好地做到因材施教，更好地促进学生天赋张扬，自由飞翔;AI在课堂教育教学上，可以大面积地提高课堂有效性，使师生轻负担、高质量变成现实;AI在管理方面，可以更好地提高管理的及时性、针对性、预见性和有效性等。

综合运用，创造性借力AI。DeepSeek、ChatGPT、豆包、希沃等在教育教学的应用上各有千秋，教师一定要结合学生年龄特点、身心发展规律、教育教学规律、学科特点、知识内容特点，采取最有效的一种或多种工具，提高教学效率，更好地实现育人目的。

三、借力AI的注意事项

循序渐进，有条不紊。教师不要好高骛远，要脚踏实地，有计划、有重点、有步骤地进行。如针对课堂教育教学，就可以针对课上运用和课下运用深度思考和实践。课上围绕目标性、重点性、难点性适时适当运用AI，发挥其不可替代性，同时，注重将个人教学反思与集体研讨相结合，通过思维碰撞和深度思辨，不断完成AI在教学中的应用，待成熟后再进行全面推广实施。

扬长避短，优化策略。在进行问题思考时，师生不能仅靠AI提供答案，一定要而且必须要独立思考、发散思考、尝试探究、求真证伪后，再与AI提供的内容相对照，然后进一步分析，AI是如何思考的等。只有经过尝试、比较、分析、思辨等深度学习策略的运用，才会更好地发挥AI的作用，发挥师生的想象力、创造力。

育人本位，素养导向。AI再先进，也不能忘了教育的本真，那就是育人本位，素养导向。教育要回归常识，回归育人的本质，回归素养的轨道。教师要遵循教育教学规律，遵循儿童身心发展规律，遵循心理学、脑科学常识等，做有温度的教育，做心灵互相沟通的教育。

总之，我们一定要积极借力以DeepSeek为核心的AI，让学习变得更加美好，让师生在智慧、利他、发展和幸福道路上更好地前行。