注重基础，融会贯通，灵活运用

2025年高考命题将深化考试内容和形式改革，坚持立德树人，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。加强关键能力、学科素养和思维品质考查，引导创新能力培养。注重考查基础知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用。

其中，对基础知识、基本技能、基本方法的考查进一步强化，这就要求考生注重对基础知识和方法的理解与掌握，能够调动和运用必备知识，以及关键能力和思维方法，解决高考命题设置的特定情境（包括可能的跨学科、跨领域情境设问）中的实际问题。在备考“临门一脚”阶段，考生更要注重巩固基础知识。

2025年高考语文要求加强关键能力、学科素养和思维品质的考查，以此来引导创新能力的培养。创新能力培养，目的是引导和启发考生深入研究问题，在面对问题时能够善于分析、思考并给出答案。同时，鼓励考生勇于探索、敢于提出新的观点和解决问题的方法。可见，考生如果仅是对知识点进行浅层的记忆是不够的，应该做进一步的理解和深入。

结合2025年高考作文的命题方向，考生可以在第三轮复习中就重要内容作专项备考。

一、习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。“六个必须坚持”概括阐述了这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。对于这些方面的具体内容，考生需要进行精要的学习和领会。

备考策略：

1.阅读有关书籍和解读文章。主要包括习近平总书记的文集、讲话、报告，尤其是2025年全国两会期间参加有关省市代表团的讲话，还有两会后习近平总书记地方考察发表的讲话及解读文章等。

2.做好相关专题的写作积累与训练。一是进行针对性的写作，查漏补缺，做到有备无患。二是做好素材的积累、写作技法的专项训练，以便在考场上灵活运用，进一步展开思考与联想，写出佳作。

二、“德智体美劳”的考查

如2024年全国甲卷作文题聚焦人际交往中的矛盾与解决之道，贴近青少年生活实际，强调情感表达与价值引领。材料通过“冲突——沉默——坦诚”的逻辑链，探讨人际关系中的自我表达与真诚沟通的重要性。命题要求考生结合心理学或社会学理论，如阿德勒的“被讨厌的勇气”，分析“妥协”与“真诚”的辩证关系。再如2019年全国卷Ⅰ作文题要求考生结合关于“民生在勤，勤则不匮”的材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现自己的认识与思考，并提出希望与建议。除此之外，2023年北京卷两则作文题“续航”“亮相”，以及新高考卷Ⅱ作文题有关青少年“希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长”，都带有“德智体美劳”考查的要素。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我国当前教育的重要目标。故这一部分的考查并非新内容，而是要逐步建立考查体系，高考作文题将会对“德智体美劳”的考查进行延续和完善，考生需要加以重视。

备考策略：

1.阅读相关文章、书刊。当下，“德智体美劳”全面发展，是热频词，更是国家教育的大政方针，所以要通过阅读有关讲话、专家文章，领会内涵，准确理解，建立逻辑。

2.进行针对性的写作练习。考生只有自己亲身实践，才能做到心中有数，进而扬长避短，为写作高考作文奠定扎实的基础。

三、关键能力、学科素养和思维品质考查

考生要特别注重对“好奇心、探究欲、问题意识、质疑精神、意志品质”等的积累与思考。这些内容在2023、2024年以及既往的高考作文中已初见端倪。如2024年新课标Ⅰ卷作文题聚焦科技发展与人类思考能力的辩证关系，具有鲜明的时代性和思辨性。材料通过“答案易得”与“问题是否减少”的追问，引导考生探讨问题的本质——问题的数量是否会因技术便利而减少，或是否会因新认知而增加。命题强调对“问题”的多维度解读，如问题的“多与少”（旧问题解决后新问题涌现）、“浅与深”（技术解决浅层问题，深层问题仍需探索）、“得与失”（依赖技术可能弱化思考能力）。考生需结合科技与人文的双重视角，论证人类在技术辅助下如何保持提问与探索的动力。再如2024年新课标Ⅱ卷作文题以航天科技为切入点，将宏大叙事与个人成长相结合，体现“以小见大”的命题思路。材料通过“嫦娥四号”“天问一号”等科技成就，引导考生思考“探索精神”的普遍意义。写作时需从航天探索引申至个人成长，强调“未知”的价值，如学习中的知识突破、人生选择的勇气、面对挑战的韧性等。命题要求考生避免空谈航天精神，而要结合自身经历，体现“抵达未知”的过程与感悟。还有2024年全国甲卷作文题涉及“问题意识”“质疑精神”“意志品质”等方面。因为要阐释和论证对“人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人”这句话的联想与思考，所以考生必须要从“问题意识”“质疑精神”“意志品质”等角度来打开思路。

备考策略：

1.紧扣课本有关单元写作题目与要求，进行有针对性、实效性的专项写作训练。

2.精选作文专题训练进行分类与分析，借鉴优秀习作，熟悉这类文题拟题、选材、立意、布局等方法。

总之，考生应夯实写作的基础知识，通过实操训练，掌握写作的基本技能和基本方法，在此基础上，实现融会贯通、灵活运用的进阶与精进。