《旧轨还乡》里的真挚与力量

4月，一段初三学生读作文的视频被多家央媒转发，获得百万点赞。视频中，杭州市丁兰实验中学初三学生张潇冉正在为全班同学朗读自己写的一篇作文《旧轨还乡》。这篇作文记录了张潇冉和家人寒假乘坐火车一起回家乡的情形，抒写了跨越时空的亲情记忆与对时代变迁的感慨。

车厢里的一对爷孙唤醒了张潇冉儿时随姥姥姥爷乘绿皮火车的记忆。她写道：“为了让孙子舒适些，爷爷硬是蜷缩在床尾”。推着小车的乘务员向老人推销商品，“一句‘孩子爱吃’，他就毫不犹豫地掏了钱，一笔莫名其妙的生意就这样心甘情愿地成交了”……字里行间皆是爷爷对孙子的无尽疼爱。张潇冉由此联想到自己儿时：“姥姥、姥爷，是否也因为我而傻傻地买下一些推销品？”深情的追问，触动了无数网友的心弦。

这位初中生以至情至性的表达重拾文字美学，传递出新时代青年人的情感认知与价值判断。不少中学生阅读量有限，写作文一味模仿套路，甚至依赖用AI去写作，缺乏感情投入，自然乏善可陈。相比之下，《旧轨还乡》这篇作文没有华丽的辞藻，没有刻意的煽情，只有清新灵动的文字和纯朴的真情流露，因此让许多人眼前一亮。

作文中的情景触动了人们内心的柔软之处，同时也引发了人们对语言文字学习、教育的探讨：写作不仅是个人成长的阶梯，更是文化传承的纽带与创造力、想象力的源泉。对广大学生来说，目前要做的，就是坚持长期主义，老老实实读经典，认认真真写好每一篇作文，静下心来打磨笔力，不断提升自己的文学素养与文学感知力。

情感共鸣、文学素养、平实真挚