借鉴成长三境界，勇毅前行向未来

我们对曾经“质疑”的人，忽然间多了一些“理解”，并且最终希望“成为”那个人。这是不是意味着不亲自到某个阶段，不真实经历某个场景，我们就会永远站在自以为是的角度，去质疑、否定和批判？正所谓“初闻不识曲中意，再听已是曲中人”，我认为，“质疑、理解、成为”是心智成长、成熟的必经阶段，也是历经千帆后逐梦未来的动力。

“疑者，觉悟之机也。”人贵有疑，疑则多思，“质疑”是“理解”的起点。

我们在面对未知和不确定的时候，自然会有一种反应，那就是质疑。质疑有两种，一种是盲目地否定，另一种是合理地质疑。合理质疑令人敏锐，促人思考，也使人逐步尝试理解并认同。前一种质疑就如同人们对詹姆斯·卡梅隆拍摄《阿凡达》的质疑。然而，电影上映后人们开始理解认同他的拍摄理念，并对他大加赞誉。后一种如张弥曼质疑导师，经过研究后确定杨氏鱼没有内鼻孔。质疑绝非坏事，质疑帮助我们了解事情的真相，是理解的起点。

“以责人之心责己，以恕己之心恕人。”“理解”消弭质疑，给“成为”扫除障碍。《杀死一只知更鸟》中写道：“你永远也不可能真正了解一个人，除非你穿上他的鞋子走来走去，站在他的角度考虑问题。”君不见，梵高生前的画被当时的艺术鉴赏家们弃如敝屣。但他的艺术创作在他死后100年里逐步被人所了解，就是因为人们理解了他极致的人生和绚丽的艺术。全世界的艺术爱好者因为走进他的故事拉近了与他的距离。相互理解，能消除质疑，也为“成为”打开了一条坦途。

“追逐光，成为光，散发光。”如今“质疑、理解、成为”正成为新时代青年的专属“标签”。人生就像一部不断成长的大作，每个阶段都饱含着“质疑、理解、成为”的经历。在新时代中国梦的感召下，时代青年应打破质疑，相信光，追逐光，并努力成为光、散发光。无论是袁隆平、钟南山等这些我们熟知的民族脊梁，还是高凤林、艾爱国等大国工匠，他们都在自己的岗位上恪尽职守、无私奉献，抒写了无愧于时代的人生华章，他们就是我们要努力追赶的那一道道“光”。我们从榜样身上汲取前行力量，既要仰望星空、胸怀理想，更要踏实干事、勤奋努力。只有这样，才算得上是真正的“追光而行”，并最终汇聚成星河。

借鉴成长三境界，勇毅前行向未来。“质疑、理解、成为”本质上与古人所说的“看山是山，看山不是山，看山还是山”有异曲同工之妙，眼界、格局、心态的改变会带来认知的转变。面对当今多元文化社会，我们应保持怀疑，理智思考，尊重包容，正视自我，在“质疑、理解、成为”的过程中，成就更好的自己！

点评

作文标题用对偶句表明中心论点，分论点一“‘质疑’是‘理解’的起点”，分论点二“‘理解’消弭质疑，给‘成为’扫除障碍”，分论点三“追逐光，成为光，散发光”，论述层次清晰。结尾联系自我，再次点题，突出了中心。