网络用语利与弊

押题理由

网络语言出现之初，是网民为了方便沟通，用数字或英文字母代替某些词语，减少打字输入的时间，表达自己的心情而形成的。人们使用的网络语言并不是一成不变的，而会紧随网络发展、时代进步以及社会热点等因素随时发生变化。每个时代都有其独有的特色及不同的社会情感和社会热点，这些都能通过网络语言淋漓尽致地反映出来。每年的网络热点语言都会形成一股热潮，而其利弊也常引起人们的讨论，也常成为高考命题的热点。

命题趋势

1.语言是社会生活的符号，流行语则反映着时代的侧面，归根结底是因为时代在变化、国家在发展。

2.沉淀与流失，是语言流变的自然过程。有的新表达、新句式、新修辞为开放的语言系统注入生命力，有的则内涵有限，甚至低俗。

3.正视流行语中折射出的问题与挑战，个人才能在克服困难中成长，社会才能在解决问题中进步。

4.新与旧，小与大，变与不变，道出了流行语背后的辩证法。但无论如何，流行语只能投射社会生活的某些侧面，并不能代表时代的全部。

押题方向

阅读下面的文字，根据要求作文。

表达赞美总是“YYDS”，好看的舞台一律叫“炸”，棋逢对手的高水平竞争都称之为“神仙打架”……当我们打开社交网站，放眼望去都是类似的流行语表达。网络流行语的广泛使用，有人认为它拉近了人的距离，让沟通更直接;也有人认为，它弱化了文字的深度，让表达更肤浅，甚至会让人出现“文字失语”。

对此，你有怎样的思考和体验？请写一篇文章，谈谈自己的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

审题立意：

这道作文题的材料部分分为两层内容，一是介绍现在网络的流行语，如“YYDS”“炸”“神仙打架”等;二是评价这些流行语表达的利与弊。利在于拉近人的距离，让沟通更直接;弊在于表达肤浅，甚至让人出现“文字失语”。对此，考生要运用辩证思维进行分析，片面地肯定或否定都是不可以的。

从材料内容及写作要求来看，作文的重点是谈“你”对流行语的认识。从材料来看，流行语有利有弊，考生写作时可以从这些角度立意。当然，考生写作时仅就材料的这些内容进行写作是不够的，还需要有一些流行语积累，并对流行语的流行有一定的认识和分析。比如从利的角度分析，网络流行语更接地气，更有个性，更富有创造性，表达起来更直接和简洁等，更符合现代社会的发展节奏，更符合现代青年的个性发展需求等。如果分析其弊端，网络流行语对汉语的交流和传播造成障碍，使表达更混乱;有些网络用语低俗，对青少年的成长造成了一定的影响;表达肤浅，失去汉语的内涵和意蕴等。当然，在分析时适当举一些例子，会更有说服力。

作文最好采用层进式结构，也就是说，在分析其利与弊之后，可以给出一些解决的办法，包括如何使汉语更纯净、使网络语言发挥其正面的作用等。

参考立意：净化网络用语，使汉语表达更纯净;网络用语也要“去粗取精”;网络用语是把双刃剑……

例文赏读

我们要用好网络流行语这把双刃剑

一考生

网络流行语的广泛使用，拉近了人与人的距离，让沟通更直接;但有些网络流行语也弱化了文字的深度，让表达更肤浅，可以说，它是一把双刃剑。社会发展必定会带来新的词汇，网络流行语就是网络时代的产物，有其自身的生命力。但它是否能留下来，有待时间去检验。

网络流行语是当今网络时代的产物，本质上与非网络流行语一样，因交流的需要而产生。不难想象，如果我们只知道批判和抵制，我们的语言将是怎样的死板，怎样的单调。如果我们一味地拒绝，也许就没有《诗经》“辗转反侧”“君子好逑”的风雅;如果我们一味地保守，就不会有“月上柳梢头，人约黄昏后”的绮丽缠绵;如果我们只知道一味地传承，就不会出现诗之余而歌以咏志。既然古代的流行语可以流传，那么今天的网络流行语成为明天的经典也未可知。

词汇是语言系统中最活跃的部分，在语言的发展和演变中，词汇的变化最为显著。中国文化上下五千年，不少经典词语逐渐口语化，广泛用于生活学习。因此，面对网络流行语，我们不该视之为洪水猛兽，更应该考虑如何让网络流行语更好更健康发展的问题。事实上，“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”流行语无罪，一定要说有问题的话，乃使用者之过也。

其实，语言的本质是信息的分享，是表情达意的工具。如果网络流行语足够用以分享信息，足够用以表情达意，那么它就是有价值的，有生命力的。语言的使用应该交给人们，用不用网络流行语的权力在使用者手中。只要大家接受，彼此理解，能够形成信息场域，我们就应当使用它。用“YYDS”来表达内心由衷的钦佩，用“炸”表达澎湃的内心，用“神仙打架”形容比赛的精彩酷炫，短小精悍，言简意赅。它们丰富了语言的表现形式，何罪之有呢？

至于有人说网络流行语肤浅与单调，我认为群众的眼睛是雪亮的。曾几何时，多少流行语风头正劲，但那些低俗的、恶趣味的流行语终究昙花一现，我们大可不必忧虑。当然，一些人真正忧虑的恐怕是网络流行语大行其道，有取经典而代之的趋势。但在我看来，这是中华文化兼收并蓄、百花齐放、经久不衰的奥秘所在。语言的背后是思维，网络流行语的兴盛正说明网络时代我们思想上的推陈出新。

只要语言仍在为人类的交流服务，那它就是鲜活的、有生命的语言，也必然伴随着新陈代谢。社会在不断地前进，不可避免地会产生新的词汇。既然网络语言进入了我们的生活，那我们该做的不是完全地消灭它，而是要用好网络流行语这把双刃剑，使我们的语言成为“YYDS”。

评析

作文紧扣文题材料，提出观点，展开论述;接着从正面展开论述，言简意明，辩证通透;结尾结合现实，既然网络语言进入了我们的生活，我们就要用好网络流行语这把双刃剑，使我们的语言也成为“YYDS”，再次点题。作文立意显豁，思路清晰，论述深入，不失为一篇考场佳作。

拓展延伸

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料1：有网友认为，“YYDS”“绝绝子”等个性化用语主要是青少年群体在使用。实际上，近几十年来，每一代青少年在表达上都追求语言的个性化。就像曾经的“80后”使用的“狂汗”“886”“顶”“灌水”等网络用语，“90后”创造的由字母、符号、繁体字、日文、韩文等组成的“火星文”一样，这是一种正常的文化现象，不必大惊小怪。

材料2：有学者认为，年轻人追求个性化的表达方式无可厚非，但是语言是交流的工具，也是文化传承的纽带。“YYDS”“emo”“绝绝子”“爱豆”等个性化语言的大量使用，不仅可能造成语言交流的障碍，更重要的是会伤害母语的纯洁性。

以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

审题立意：

文题所供材料1的核心观点是“流行网络用语是一种正常的文化现象，不必大惊小怪”，材料2的核心观点是“流行网络用语造成了语言交流的障碍，伤害了母语的纯洁性”。针对这类多则材料作文题，考生要综合两则材料来立意，可以肯定一方、否定另一方，也可以综合双方进行辩证分析。

参考立意：适度引导，健康发展;传统于心，适度玩梗;包容个性，适度而行;理性看待流行语，慧眼明察是与非;网络用语显时代特色，合理使用促文化进步……