就这样成长着

作者: 郑天翔

回首往事,有谦虚,有自豪,有迎难而上的决心,也有百战不殆的勇气。时间乘着气流飞向天空,直至再也看不见……

努力梳理脑海中的一个个记忆片段:这个是我小时候写对联,在老师的带领下,我们来到一处公园,老师熟练地放好桌子,而我却显得有些手忙脚乱:铺垫子、放砚台、倒墨水、铺纸、浸笔、蘸墨,拿出老师给的模板提笔就开写,可实在太紧张,连字都写歪了。老师安慰我不要紧张,平复心情后,我开始对着模板逐笔逐字推敲琢磨。点、横、提、钩、露锋、藏锋,每一笔都不懈怠。终于写完了,我将对联交给老师,老师将它挂起,等待它的有缘人到来并将它取走。这时我会特别有成就感,我就是在书法的熏陶下成长的。

瞧!这是我与小伙伴们嬉戏的画面,几个小朋友正肆意奔跑着,大概是在玩“抓人”游戏吧!看!这个气焰嚣张的“抓人”小孩就是我。视线扫过四周,我立刻锁定了一个目标,向他飞奔而去,迅速抓住他之后,我又立刻找了个隐蔽的地方躲了起来,没想到这里竟然有同道中人!在“抓人”者多次轮换后,躲藏着的我才被发现,伙伴们都很惊讶,竟然躲过了这么多轮的“抓捕”。太阳接近落山,我们相互道别后依依不舍地回家,我就是在小伙伴们的陪伴中成长的。

还有那沉浸在阅读之中的记忆。我如饥似渴地阅读家里珍藏的书籍,如科幻小说《三体》、介绍历史的《上下五千年》以及跌宕起伏的《巴黎圣母院》,我经常在一本本书中汲取精华和养分,不论是长篇大论或是短小文体,我都孜孜不倦地在书海中遨游。我就是在阅读中成长的。

沉浸在回忆的海洋中,看着小时候的自己正在与我挥手道别,有不舍,也有珍惜,而我就这样慢慢地成长着……

点评

作文以回顾成长开篇,排比概说式起笔,为下文记忆一幕幕展开做铺垫。语言真挚质朴,表达自然得体。细数过往成长的点滴,有练习毛笔的叙述,也有画面感满满的“抓人”游戏,还有阅读分享。语言张弛有度,不过分描绘,善用点面结合,首尾呼应,点明中心,深化主旨。

【作者系江西南昌市第二十七中学学生,指导老师:辛龙】

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