他是个有个性的人

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我们的语文老师姓孟，个子不高不矮，身材不胖不瘦。别看他外表不出众，却深受同学们喜爱——因为他确实是个有个性的人。听完他的几件事，我保证你也会喜欢上他。

每天走进教室，他都会习惯性地先瞧瞧黑板。要是此时他问一句“今天谁值日？”那一定是因为今天的值日生没有达到他的“卫生许可要求”。这不，刚擦完黑板的那位老兄面带愧色，忙不迭地跑上讲台，再次努力工作起来。孟老师则会站在旁边认真监督，任何一个边边角角的痕迹都不放过。直到黑板干干净净，如新装的一般，他才开始上课。

见识了他的“讲究”，再说说他的幽默。

一日，我们正随着他激昂的声调，沉醉于辛弃疾的《破阵子》中。不料一位迟到同学进门时大喊了一声“报告”，惊掉了他手上的粉笔。同学们都暗暗思忖起来：“怎么这么不识趣，偏偏在孟老师情绪如此高涨的时候闯进来？”然而孟老师只是回头看去，并没有生气，只问了一声：“什么重要的事，让你误了和我们一起‘梦回吹角连营’？下次不许了哦。”顿时引得全班一片哄然。有了孟老师，语文课堂就有了笑声。

他为人幽默，却不妨碍他做事严谨。

在语文学习方面，孟老师对我们有很高的要求：字要写得端正，笔画必须横平竖直。他总是和我们说，规规矩矩写字，就是踏踏实实做人。如果哪一天班里的哪个“坏小子”犯了懒，写语文作业时偷工减料，那一定会得到重做的“嘉奖”。作业中有错的地方，孟老师都会用笔圈出来，第二天在改正确的地方，你就会看见他用红笔画出的笑脸。

孟老师就是这样一个有个性的人。时间长了，我们彼此了解，其实这些个性就是他对生活的态度。他对生活讲究、语言幽默、做事严谨，也在潜移默化中影响着我们。我想，这正是他深受大家喜欢的原因吧！

【陕西富平县庄里镇初级中学】

升格点评

升格后的作文通过在事件与事件之间增添过渡句的形式，让上下文内容之间有了一条衔接的纽扣，使作文的结构更加严谨，语义更加连贯，表达更加合理。比如“见识了他的‘讲究’，再说说他的幽默”“他为人幽默，却不妨碍他做事严谨”，在巧妙衔接的同时，也让读者感受到了老师的优异品质。在小作者的真情流露中，孟老师“讲究”“幽默”“严谨”的个性也得以充分体现。