游记/参观记

文题速递

自然景色四季变化，社会风貌向美向善，神州大地万象更新……

请以“寻访_______”为题，记录你在自然景观或人文场所中的见闻与思考，要求线索清晰、细节生动，600字左右。

一、研读提示，确定主题，明确写作要求

1.以“寻访”为关键词，强调主动探索的过程。可从自然、历史、文化、人物等角度入手，挖掘独特的寻访经历：寻访自然遗迹，如家乡的村落、古老的神秘山谷等；寻访民间艺人，如剪纸艺人等；寻访博物馆、主题馆等。

2.通过移步换景展现空间逻辑，通过见闻感悟体现情感脉络。

二、回顾课本，学习写游记/参观记的技巧与方法

写作能力并非天生就掌握，写作习惯也难以自然养成，需要有扎实的根基，课本正是这不可或缺的根基。在教材单元作文训练中，认真研读课本是提升写作能力的关键。教材中，可供大家借鉴的写作技巧如下：

1.设计贯串线索：可用实物（如地图、明信片）或意象（如光影、季节特征）。

2.多感官描写：如苔痕的青涩气息（视觉+嗅觉）、青铜器的金属凉意（视觉+触觉）、古琴的余韵震颤（听觉+触觉）。

3.虚实结合：如将眼前景与历史故事、个人记忆交织。

三、归纳总结，拓展延伸，准备完成习作

苏轼曾言：“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。”这强调在遵循范例的基础上创新，灵活运用知识。同学们可采用以下方法为文本增添新意：

1.移步换景与细节描写相结合。比如，“我沿着蜿蜒的石板路走进古街，映入眼帘的是街边那座古老的茶馆。茶馆的木门已有些斑驳……”

2.时间顺序与景物变化相结合。比如，“清晨，阳光轻柔地洒在西湖上……中午时分，西湖仿佛被镶嵌上了一层金色的边框……傍晚，天边的晚霞倒映在湖水中……”

3.抒情议论与叙述描写相结合。比如，“站在长城之上，心中不禁涌起一股豪迈之情。这古老的长城，历经了无数的风雨沧桑，见证了多少朝代的兴衰更替。”

4.引用传说、典故与现实景观相结合。比如，“来到滕王阁，这座屹立千古名楼，仿佛在默默地诉说着往昔的辉煌。相传王勃在此写下了千古名篇《滕王阁序》，其中‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’的名句让滕王阁声名远扬。”

习作展示

寻访黄山

◎刘明泽

天未破晓，我攥着爷爷手绘的《黄山云松图》，开启了期待已久的黄山之旅。墨色山影中，青石板上的夜露打湿了我的登山鞋，却浇不灭我热情的心。

当第一缕晨光刺破云海，天边泛起了一丝微光。就在此时，传说中的“猴子观海”在雾中若隐若现。一阵山风掠过，千峰万壑间瞬间涌起乳白色的波涛，吞没了观景台上此起彼伏的快门声。爷爷画中那些飘逸的线条在此刻具象化了——云是山的呼吸，松是风的形状。

走着走着，我来到了始信峰。在陡峭的岩壁上，一株倒挂松将根系扎进石缝，虬枝如苍龙探海，充满力量。我伸出手抚摸树皮上的纹路，一道道的纹路如刀刻般斑驳，这让我想起了挑山工布满老茧的手掌。

继续往前走，在山道转角处，连理松依偎生长，枝干在云里相触。它们相互依偎，给人带来暖意与幸福感；然而枝干顶端又争着抢着直触云间，又让人充满了向上的昂扬斗志。

随着时间的流逝，太阳越升越高，它不再羞涩，猛地一跃，跳出了地平线，刹那间，万道金光洒向大地，给黄山的群峰披上了一层金色的纱衣。那一座座山峰在云雾中若隐若现，宛如仙境。我被这美景深深震撼。中午时分，阳光炽热，山林里郁郁葱葱，树叶被照得发亮。我穿梭在山林间，听着鸟儿欢快的歌声，感受着山间清凉的微风，疲惫一扫而空。

摊开被揉皱的画纸，爷爷标记的观景点化作掌心的温暖。从黎明到日暮，黄山的景色变幻无穷。

这次寻访让我领略到大自然的神奇，也让我对这片土地的热爱愈发深沉。

●点评

作文运用了移步换景的手法，读完如同跟随小作者的脚步共同攀登了黄山。小作者善用比喻、拟人等修辞手法，将黄山的云海、奇松刻画得细腻入微。通过触觉（树皮纹路）、视觉（若隐若现的云雾）等多维度描写，赋予景物灵性。景中融入感悟与联想，情感真挚，读完令人心生向往。

寻访海口博物馆

◎于 越

周末，阳光正好，我满怀期待，来到了向往已久的海口博物馆。远远望去，博物馆的建筑风格独特，融合了现代建筑的简约大气与海南本土文化元素。其外观线条流畅，造型宛如一本缓缓翻开的历史书卷，静静地诉说着这座城市的往昔。

步入博物馆，大厅宽敞明亮，高挑的天花板与通透的玻璃幕墙让自然光毫无保留地倾洒进来，照亮了每一个角落。大厅中央，巨大的沙盘映入眼帘，上面展示着海口从古至今的城市变迁。我凑近仔细端详，那些小巧的建筑模型与蜿蜒的街道，仿佛将我带入了不同时代的海口，见证它是如何一步步发展成为如今的模样。

随后，我来到历史文物展厅。玻璃展柜里摆放着各式各样的文物，有古老的陶器、精美的瓷器，还有造型独特的青铜器。其中，一个汉代的陶罐吸引了我的目光，它虽然外表质朴，没有华丽的装饰，可雕刻在罐身上的纹理却写满了岁月的痕迹。我不禁想象着千年前的古人是如何使用它的，它又承载着怎样的故事。

在民俗文化展厅，我看到了许多富有海南特色的民俗展品。色彩斑斓的黎锦，编织得精美绝伦，每一个图案都蕴含着独特的寓意。还有栩栩如生的海南人偶戏人偶，它们造型夸张、服饰鲜艳，让人充分感受到了海南民间艺术的魅力。我站在那里，久久不愿离去，被这些传统文化的结晶深深吸引。

这次参观海口博物馆，就像一场奇妙的时空之旅。博物馆的建筑与馆内丰富的展品，不仅让我看到了许多珍贵的文物，更深入了解了海口的历史和文化。每一件文物都是历史的见证者，承载着先辈的智慧和情感。

●点评

全文融合叙事、描写、议论、抒情于一体，按照大厅——历史文物展厅——民俗文化展厅的观赏顺序，首尾呼应，浑然天成。开头对博物馆建筑的描写细致生动，让读者眼前一亮。参观过程中，小作者对不同展厅文物及民俗展品的描述融入了自己的想象与思考，字里行间流露出其对历史文化的热爱。

【海南微城未来教育学校】