接受馈赠·雕刻自己

文题亮相

阅读下面的材料，根据要求写作。

我们总在接受世界的馈赠：阳光的恩泽，风暴的洗礼，玫瑰的芬芳，荆棘的刺痛。有人将生命视作被动的容器，有人却在馈赠中雕刻自己的形状。

对此你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识和见解。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

妙文品评

做生命剧本的主演

◎杨富廷

长路漫漫，在我们成长的过程中，世界赠予我们风雪，也赠予我们艳阳。这是我们不能控制的，但总有人能坦然接受一切馈赠，并以此雕刻出自己的形状，决定自己走出怎样的足迹、成为什么样的人。我们要做自己生命剧本的主演，塑造一个特别的自己。（开头回扣材料，提出自己的观点，简洁有力。）

当世界赠予我们阳光、玫瑰，我们便沐浴着阳光，塑造温暖、感恩的自己。（分论点一，论述应怎样面对顺境。）

当小草沐浴清晨的第一缕阳光，当花瓣承接来自自然的清露，我们与朋友“桃李春风一杯酒”，相谈甚欢，不再孤独；我们与家人或围炉而坐，或夕阳漫步，满怀爱意；我们站在领奖台细嗅花香，拥抱成功，自信满满；我们与陌生人相视而笑，暖意蔓延，变得温柔……每一股暖流，都会流过我们的心田；每一缕阳光，都会照亮我们的心灵。世界赠予我们美好，我们感知到，并借此塑造出满怀爱意、感恩温暖的自己。（从顺境的角度，论述人在面临世界赠予的美好时，会把自己雕刻得温暖、懂得感恩。）

当世界赠予我们风雨、荆棘，我们迎着风雨，锻造出更强韧、从容的自己。（分论点二，论述应怎样面对逆境。）

我们无法拒绝命运为我们降下的苦难，但我们可以发挥自己的主观能动性；我们无法预料到人生中的坎坷与风雨，但我们可以在狂风中感受雨的自由、在寒冬中轻触雪的轻盈。苏轼一生遭贬，“黄州惠州儋州”，颠沛流离，世界赠予他狂风暴雨，他却道“也无风雨也无晴”“此心安处是吾乡”，雕刻出从容豁达的自己；史铁生在风华正茂时双腿残废，世界赠予他的是无边的黑暗与绝望，他却道“死是一件不必急于求成的事”，奏响了“向死而生”的生命颂歌，雕刻出深邃、坚韧的自己。高尔基笔下的海燕无法躲避风与雨的洗礼，亦无法阻挡猎手的觊觎，但这不妨碍它于风口浪尖勇敢飞翔。青年要像海燕那样，做风雨中无畏的舞者。（从逆境的角度，论述人在面临世界赠予的坎坷时，会把自己雕刻得坚韧、从容。）

生命与世界，恰似岩石之于刻刀，我们无法决定打磨的时机，但我们能决定用哪一面面对雕琢，进而雕刻自己的模样。我们面对世界，除了被动接受，还有主观的选择。当我们与命运相搏，在困境中挣扎向前时，我们的奋斗也能够改变自己、影响世界。

如果把你我的一生比作一场电影，那么这部电影的每一帧都是世界馈赠和自我雕刻的结果。或许有一天，当我们倒带过去的那些喜怒哀惧、悲欢离合，或一笑而过，或耿耿于怀，但那厚厚的胶卷、那长长的致谢名单里，一定有“领衔主演”——你和“导演”——世界，正是世界的馈赠和你对自己的雕刻，成就了此刻的独一无二！（结尾回扣标题，强调要主动雕刻自己，而不是被动接受馈赠，首尾圆合。）

【湖北襄阳市第五中学】

技法提纯

这是一篇精彩的议论文，其成功之处如下：

一、审题精准，层次清晰，结构严谨

作文精准抓住了世界的馈赠“阳光、玫瑰”与“风雨、荆棘”的内涵，并围绕这两个角度展开论证，思路清晰；开头紧扣材料，结尾照应标题，结构严谨。

二、文采斐然，语言形象，富有哲理

文章在材料的喻体之外，选取了大量富有哲理且形象生动的喻体。例如“生命的剧本”“主演”“导演”“电影”等，使作文说理深入浅出；同时，文章还运用了多组排比和整句，加强了论证的力度和气势，显得文采不凡。

课后练兵

阅读下面的材料，根据要求写作。

《哪吒2番外篇》中有这样一段台词：“天雷滚滚我好怕怕，劈的我浑身掉渣渣。突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭，滴答滴答滴滴答”。这样搞怪诙谐的台词在网络广泛传播。部分观众觉得有趣，能增添生活欢乐；但也有人担忧，认为这是低级趣味，过度娱乐化不仅无法展现传统文化魅力，还可能使青年对传统文化产生误解。在文化多元化的当下，如何平衡大众娱乐需求与传统文化的深厚内涵，值得我们思考。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路导引

这是一道新材料作文题。材料先引述电影中几句台词在网上广泛传播的现状，然后呈现了观众的两种态度。最后引导我们思考在文化多元化的当下，如何平衡大众娱乐需求与传统文化的深厚内涵。

审题立意时，我们可以先肯定大众娱乐在文化传播中的积极意义，这种诙谐的台词借助网络广泛传播，能让更多人关注到传统文化，降低文化传播门槛，为大众带来轻松愉悦的文化体验，激发大众对传统文化的兴趣。然后批判过度娱乐化的危害，它对传统文化的理解流于表面，不能体现其深厚底蕴，会误导青少年对传统文化的认知。综合来看，最佳立意是呼吁在文化多元化背景下，寻找大众娱乐与传统文化厚重内涵的平衡点，既运用新方式、新手段增强文化传播活力，又坚守文化内核，实现传统文化的活化传承与发展。

写作时，开篇可以简单引用电影中的台词，快速引入主题，抛出观点。论述部分建议设2到3个分论点，阐述不同关系，或者进行深入剖析，每个分论点都要结合具体事例。结尾总结论点，升华主题。论据要丰富多元，比如举一些因过度娱乐而遭到批评的作品作为反例，形成对比；也可以举《中国奇谭》等将传统元素与创新表达结合，口碑票房双丰收的案例进行类比，提出更高的要求。要紧密联系现实，分析不同网络平台上传统文化传播与大众审美的关联与差别。

【侯兴黉／供稿】