让非遗在高校学子中得到更好传承

非物质文化遗产是中华优秀传统文化在当代的活态呈现，是中华文明绵延传承的生动见证。要赋予非物质文化遗产新的生命力，让其在青年学子心中、手中得到更好传承。实现非遗育人，高校要结合学科专业实际，让非遗融入课堂教学，引导大学生了解非遗、感受非遗的价值与魅力。

融入思政课程及课程思政。挖掘非遗所承载的精神内涵，实现思政课教学与非遗保护传承有机融合，引导学生增强对中华优秀传统文化的认同。同时，将非遗中蕴含的民族精神、乡土情怀、工匠精神、修身之道等元素融入课程，把非遗中的音乐、舞蹈、体育、设计、医药等文化元素结合到音乐类、舞蹈类、体育类、设计类、医学类等专业课程中，赋予课程独特的“文化风味”，引导学生将专业学习与传承弘扬中华优秀传统文化结合，提升新时代青年学生的自信。

开设非遗选修课程。整合文化资源、争取社会支持，面向学生开设一批非遗通识性选修课程或专业选修课程，聘请非遗传承人、专家学者，探索真实、生动的教学模式，提高课程的吸引力。加强非遗课程的教学资源建设，积极争取地方政府、非遗传承组织机构等校外力量参与，共同设计非遗课程数字教材、展陈基地等，构建资源信息共享共建的协同育人模式。加强非遗研究，通过建立非遗研究平台、组建跨学科研究团队等方式，深入挖掘丰富的非遗资源，开展非遗保护传承的前沿性、针对性研究，为非遗课程建设与发展提供坚实的理论支撑。

（摘编自“华声在线”2024年7月16日）