高考必考点之“责任担当”

责任担当是社会参与的第一个基本点。《中国学生发展核心素养培养纲要》中指出，责任担当主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。责任担当包括社会责任、国家认同和国际理解三个基本要点。

社会责任：自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；能明辨是非，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。

我们大体可以理解为在写作中学生要体现出具有“利他”思想。分析或解决问题时不仅能从自身出发，还能从社会思考。正如必修教材第五单元所言“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”，马克思和恩格斯剖析社会矛盾，屠呦呦为解决人类疾病寻觅良方……他们都是社会责任担当的楷模，为我们做好了示范榜样。

国家认同：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益；具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化；了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念和行动。

我们大体可以理解为中学生需具有“大我情怀”“大我格局”。正如橘子洲头思考谁主沉浮的毛泽东，儿女情长与民族国家大义抉择的林觉民，禾下乘凉梦的袁隆平……作为当代青年，应具备“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。

国际理解：具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。

我们大体可以理解为学生写作呈现出一种“大气”的特色。这种“大气”不同于传统的“兼济天下”，它指向的是各个民族国家、整个世界的生存与发展。可以是文化差异的理解包容，可以是矛盾纷争的调和解决，可以是共同应对挑战等等。

责任担当意识在写作中至关重要，它能够让作文不局限于文学性写作，不局限于个体自我的关照，能用更广阔的胸怀和更周全的思维方式去关注思考这个世界，最终让作文的思想深度更上一个台阶。