材料作文“陌生与熟悉”导写

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说：“陌生阻止你认识陌生的事物，熟悉妨碍你理解熟悉的事物。”

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇不少于800字的文章。

写作指导

这是一道引语式材料作文题。

材料是关于对事物认识和理解的论述。面对未知事物的恐惧与不安，成为人们拒绝认知陌生事物的根源。在一定程度上，人们之所以逃避对陌生事物的认知，源于对新知把握的不确定性，以及对潜在风险的规避，从而错过了探寻未知领域的机会。然而，对事物的熟悉程度往往会阻碍我们对其深入了解，过度的自信甚至可能消磨我们深入探索事物的好奇心。

写作时，可以先表明观点：在探索未知与维护熟悉之间，我们应当秉持勇敢与清醒的态度。首先，对于陌生事物，我们往往因恐惧而望而生畏，不敢深入探究。然而，正是这种畏惧心理阻碍了我们去了解和掌握未知领域。因此，我们需要克服恐惧，勇敢地迈向陌生，不断开拓知识边界。其次，对于熟悉的事物，我们容易陷入习以为常的陷阱，从而失去探索的兴趣。这种情况下，我们应保持清醒的头脑，时刻提醒自己不要沉溺于熟悉，从而持续保持对世界的好奇心和求知欲。

参考立意：人生要敢于尝试，对事物要深入探索；打破陌生与熟悉的隔阂；人生需要敢于尝试和突破固有观念的陷阱；秉持勇敢与清醒的态度，探索未知，维护熟悉……

例文

扎根与活力

□江苏省盐城市大冈中学 夏畅

“我来自一个普通但对教育与知识充满执念的家庭。”北大女生王心仪曾在《感谢贫穷》一文中这样写道。事实上，不仅王心仪的家庭如此，整个人类对真理具有与生俱来的追求精神，人类诞生数百万年来在各个领域的成就即为明证。然而，人们的认知可靠性与其所掌握的知识、经验、思维方式等诸多因素密切相关，所用方法是否科学也是极其重要的因素。

有人说：“陌生阻止你认识陌生的事物，熟悉妨碍你理解熟悉的事物。”确实，探寻事物真谛的“关键”便藏于此。

前者关涉人们认识事物时的距离。这里的“陌生”意指“疏远”。所谓“陌生阻止你认识陌生的事物”，意味着人们在认识事物时，与其保持过于遥远的距离，甚至毫无接触。这无异于古代传说中的医术绝技——悬丝诊脉！那些相信仅凭空想就能“决胜千里之外”的人，要么别有用心，要么愚蠢至极。历史上“纸上谈兵”的悲剧，不正是这样导致的吗？苏轼在《石钟山记》中的警句令人振聋发聩：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”在认识事物的过程中，我们必须贴近事物，这是增进认知的唯一途径。

后者恰好强调亲近事物，理论上应是助力认识过程的“利器”。然而，为何它反而“妨碍你理解熟悉的事物”呢？这源于心态与度的问题。心态即认识者的“麻木”。为何“麻木”？因为过于熟悉，在“想当然”的惯性作用下导致的。“度”指什么呢？是认识者“过了度”。认识者与事物距离过近，导致关注点缩小。焦点狭窄，相应地，事物的其他方面便可能被忽视，这便是“顾此失彼”！无论是“麻木的心态”，还是“过了度”，都可能导致不良后果——假象欺骗。小则引发认知偏差，大则使人走向歧途。

由此可见，我们在探索世界的过程中，既应努力“认识陌生事物”，又应努力“理解熟悉的事物”；既应积极拓展认知陌生领域的能力，也应致力于深入理解熟悉的事物。对熟悉事物之理解构成了认知的“根”，而对陌生领域的探索则为“根”注入活力，或让其分蘖、发达，或让其紧实、深钻。正是凭借这种“根”与活力的相互作用，人类在数百万年的演化历程中，不断拓展认知边界，推动文明不断发展。

在探索事物的过程中，我们其实应当勇于接近陌生事物。只有遵循从陌生到熟悉，再到更加熟悉的认识路径，才能“究天人之际，通古今之变”。

评点

文章入题迅速，在主体部分将材料一分为二，然后围绕两个分句展开分析。在论述过程中，运用引用论证、对比论证、举例论证等多种方法，不仅丰实了相应段落，而且增加了论证的力度，展现了老练的说理技巧。

（编辑：王冠婷）