羽毛书签

在我的书桌上，摆放着一枚羽毛书签，每次看到它，都会让我想起假期里那个晴朗的上午……

“同学们，你们面前的包裹里藏着做书签的材料。”老师的话音刚落，我就迫不及待地拆开包裹：里面有一根普通的白灰色羽毛，一些墨绿色的羽毛，还有两张塑封用的薄膜。

根据老师的提示，我先拿出10根长长的墨绿色羽毛，将它们剪至大约8厘米长，再拿出那根普通的羽毛，剪出三个大小不一的“V”字形备用。我屏住呼吸把羽毛在塑封膜上铺成大雁形。就在我认为即将大功告成之时，一根羽毛悄无声息地黏在了我的手上。我吹，羽毛纹丝未动；我甩，羽毛随风浮动了两下，还是没掉。我只好放下另一只手里的东西，慢慢地把手指挪到羽毛上方，然后捏起它，没想到胳膊一滑，大雁形变成了梯形。哎，不得不重新摆放了。这一次我先把羽毛放在桌子上，再用指甲盖轻轻把它推到相应的位置，最后用牙签蘸上胶水固定。

完成后，我蹑手蹑脚地把书签捧到老师面前去塑封，看着漂亮的羽毛书签，想到这是自己的劳动成果，觉得它更加美了。

当这枚羽毛书签夹入书页之中，那伸出的羽梢，宛如知识海洋中的一叶扁舟。它不只是一片羽毛、一张书签，更是我六年求知路上亲手捕捉的一束光，照亮我在书海遨游的征程。

老师小评

习作开头引发联想，设置悬念，引起读者阅读兴趣。“吹”“甩”“捏”等动词描写出书签制作的难度。结尾紧扣主题，巧妙地运用修辞句，使中心思想得到了进一步升华。

【作者系内蒙古乌兰浩特市兴安二小六·6班学生，指导并置评：任旭芬】