鹤舞云天 梦回千年

黄鹤楼，这座矗立于长江之滨的千年古楼，见证了无数文人墨客的悲欢离合，具有深厚的历史与文化底蕴。它的一砖一石、一梁一柱，似乎都在诉说着古老的故事，让人沉醉其中，无法自拔。今天，我们将一起观赏黄鹤楼的壮美景色，感受它的宏伟气势和独特魅力。

「时文选粹」

登黄鹤楼

熊召政

古时的黄鹤楼是文人骚客聚首之地。五月登楼，望短笛之梅，落瓣于芙蓉雪浪；九月凭栏，看长亭之柳，系舟在米市渔街。登临此楼，人们各有各的感悟。

如今登楼的人，旺季时如蚁聚。然而在这里发思古幽情的人，却没有几个了。人们当然不必追寻汉朝的黄鹤究竟飞往何处，唐代的白云又飘向哪里。那些鸡犬桑麻的往事，早已失落在繁华之中。夹在旅游的人群中，我也曾好几次置身这高拔的仿古建筑，临观苍茫河汉，回之望之，歌之啸之。

倚楼西望，苍茫一片，那是莺飞草长的江汉平原。这云梦大泽的遗址，尚有碧水千湖。牧歌与渔歌揉成的水彩平畴上，更有一条江水横穿而过。涌入楚地的长江，开始有了大气魄。溯江而上，在进入南津关，探奇二百里三峡，继而去巴蜀买醉，天府搜神之前，不妨先来欣赏葛洲坝的水利枢纽工程。鬼斧神工，耸大江铁门；经天纬地，锁高峡洪波，好一幅精美绝伦的智能风景画。更有旋转于江心的巨型水轮发电机，让你体会到现代化建设进程的宏伟。

凭栏东眺，拍天而去的长江早已挣断了西塞山前的千寻铁锁。轮船穿梭在吴头楚尾，往返穿过迷蒙烟雨，当然也有二十四番花讯。如果在黄花初吐，紫蟹才肥的季节，长江三角洲的冲积平原上，大小游船便会如同过江之鲫般众多。

在黄鹤楼上向北远眺，胸中顿时涌起一股侠气。在古时的中原大地，是谁在黄河的左岸磨剑？又是谁在萧萧的易水上放歌？自古以来，燕赵之地多出慷慨悲歌之士，他们的忧患意识凝为中华民族代代相传的情结。中原逐鹿，在历史长河中，有多少人逐老了青春？

当我站在黄鹤楼上遥望南方，片刻间，一颗心已随着呼啸而去的火车，越洞庭烟波，过潇湘峻岭，载欣载奔，去到南粤的椰林蕉雨中，体会新世纪的大氛围。南国多山，山生雾，雾生神秘，神秘而生智慧。智慧则如南国山外的海。在这片海中，中原之鹿化身为拨浪长鲸。在世界经济的大潮中，它仪态万方，锦鳞游泳。飙风回溜，概莫能阻。

置身黄鹤楼头，眼界宽，心界更宽。与楼相对，汉阳的龟山之侧，是俞伯牙碎琴谢知音的古琴台遗址。龟蛇对峙，控扼大江；一琴一鹤，隔江呼应。然而，我眼前翩跹的，不再是那一只汉朝的黄鹤；我心中弹奏的，也绝非春秋时代的那一张古琴。在今天，恐怕没有人愿意当跨鹤巡天的仙人了。要么做中原大地的逐鹿英雄，要么当大海上的骑鲸勇士。至于我，虽不能逐鹿骑鲸，却甘当勇士们的知音，自觉幸甚至！

（选自《文明的远歌》，文章有删改）

「快乐演练」

1．作者分别从西、东、北、南不同方位描写黄鹤楼的美景，请你简述不同方位的景色各自的特点。

2．本文重点写登楼所见，可文章很多地方却谈古道今，这样写有何作用？

3．“然而，我眼前翩跹的，不再是那一只汉朝的黄鹤；我心中弹奏的，也绝非春秋时代的那一张古琴。”结合全文分析，作者通过这篇散文抒发了怎样的感情？

4．请简要分析本文的写作技巧或表现手法方面的特点。（请逐条说明）

「参考答案」

1．作者分别从西、东、北、南不同方位描写黄鹤楼的美景，各方位的景色特点如下：

西望：景色苍茫，展现出江汉平原的自然风光、葛洲坝水利枢纽工程的雄伟壮丽。

东眺：长江上船只往来频繁，在吴头楚尾间穿梭，还有四季不同的美丽花讯。

北眺：胸中充满侠气，联想到古时中原大地上英雄人物的豪情壮志和慷慨悲歌。

南望：跟随着火车越过洞庭湖、潇湘峻岭，展示出南国的景象，由此感受到新世纪的大氛围，联想到中国在世界经济大潮中的作为。

2．作者通过古今对比，赋予了文章厚重的历史感。这种对比不仅拓宽了读者的视野，也让读者在欣赏美景的同时，感受到历史文化的深厚韵味，从而讴歌了黄鹤楼在新时代的新气象。

3．作者通过这句话表达了“我”对古代文人情怀的深切感受，并且传达出“我”对当代中国式现代化建设成就的赞美，对社会快速进步的热切期待。

4．对比手法：文章多处运用古今对比，如用古时登黄鹤楼的人与如今登楼的人进行对比，将古代的文人情怀与现代社会的发展进行对比等，使文章层次分明，情感表达更加丰富多彩。

引用典故：文章多次引用古代传说和历史故事，如“俞伯牙碎琴谢知音”等，既增加了文章的文化底蕴，又增强了表达的感染力。

情景交融：作者在描写自然景观的同时，还融入了个人的情感和哲理思考。

「读写链接」

选文以黄鹤楼为写作对象，通过细腻的笔触和丰富的想象力，将读者带入了一个历史韵味与现代气息交融的境界。作者巧妙地运用了多种写作手法，如方位描写、古今对比、引用典故等，描绘出一幅幅生动逼真的画面，让读者身临其境，真切地感受到黄鹤楼的魅力。

1．方位描写法

作者分别从西、东、北、南不同方位描绘黄鹤楼的美景，例如：“倚楼西望，苍茫一片，那是莺飞草长的江汉平原”“凭栏东眺，拍天而去的长江早已挣断了西塞山前的千寻铁锁”“在黄鹤楼上向北远眺，胸中顿时涌起一股侠气”“当我站在黄鹤楼上遥望南方，片刻间，一颗心已随着呼啸而去的火车，越洞庭烟波，过潇湘峻岭，载欣载奔，去到南粤的椰林蕉雨中，体会新世纪的大氛围”。作者通过对不同方位的描写，不仅全面展示了黄鹤楼及其周边的美景，还赋予文章一种空间感和立体感。这种描写方法，让读者能够跟随作者的笔触，在黄鹤楼上领略四方的壮丽景象。

2．古今对比法

选文中这样描述，“人们当然不必追寻汉朝的黄鹤究竟飞往何处，唐代的白云又飘向哪里。那些鸡犬桑麻的往事，早已失落在繁华之中”“在今天，恐怕没有人愿意当跨鹤巡天的仙人了。要么做中原大地的逐鹿英雄，要么当大海上的骑鲸勇士”。作者巧妙地运用了古今对比法，将古代的文人情怀与现代社会的发展进行了对比。这种对比不仅突出了时代的变迁，还表达出作者对社会进步的赞美。同时，增强了文章的深度，使读者能够更加深刻地理解历史与现实之间的联系和差异。

3．引用典故法

作者在文章中多次引用古代传说和历史故事，如“与楼相对，汉阳的龟山之侧，是俞伯牙碎琴谢知音的古琴台遗址”“在古时的中原大地，是谁在黄河的左岸磨剑？又是谁在萧萧的易水上放歌？”这些典故的引用，不仅增加了文章的文化底蕴和趣味性，还使得文章更加生动、形象。同时，也丰富了文章的内涵，增强了文章的吸引力。

「素材手账」

黄鹤楼的传说

黄鹤楼是三国时期吴国孙权建造的军事瞭望台，关于它的由来传说很多，今天我们就选取其中的一个讲一讲。

相传，有个穷道士多年在辛氏开的饭店吃饭赊酒，辛氏从没嫌过他穷，一直热情地款待他。一日，道士说：“叨扰贵店多年，承蒙盛情款待，今天我要回报你。”说着他便用手中的橘皮在饭店的墙壁上画了一只鹤，并告诉辛氏，这只鹤只要听到客人拍手唱歌，便会从墙上飞下来起舞助兴。人们听说此事后，都心生好奇，争先恐后地从四面八方赶来观看黄鹤起舞的风采。因此，饭店的生意越来越好，没几年辛氏便富甲一方。

多年以后，道士复来，辛氏热情款待。席间，道士取出一只玉笛吹奏起来，那只黄鹤闻声便从墙上飞下来。随后道士跨上鹤背，黄鹤带着他展翅腾空而去。辛氏为报答道士并纪念这段奇遇，在饭店原址上修建了黄鹤楼，这便是“橘皮画鹤”的故事。

文人最爱黄鹤楼

从古至今，历代文人登临咏唱，创作了与黄鹤楼有关的诗词千余首。从黄鹤楼南门进来，有一条长长的石碑廊，多位书法大家都在此书写了关于黄鹤楼的诗词名句。以下，我们就选取几首一起诵读吧！

黄鹤楼

〔唐〕崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

梦武昌

〔元〕揭傒斯

黄鹤楼前鹦鹉洲，梦中浑似昔时游。

苍山斜入三湘路，落日平铺七泽流。

鼓角沉雄遥动地，帆樯高下乱维舟。

故人虽在多分散，独向南池看白鸥。

菩萨蛮·黄鹤楼

毛泽东

茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。

烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。

黄鹤知何去？剩有游人处。

把酒酹滔滔，心潮逐浪高！

「文题亮相」

中华名胜古迹，是悠悠岁月的见证者：石阶轻踏，回响着千年的步履声声；古木参天，掩映着历史的沧桑面容；一砖一瓦，镌刻着往昔的辉煌与梦想。你看，山川之间，庙宇楼阁巍然屹立；云雾缭绕，宛如仙境落入凡尘。碧水绕村流，古桥映月影。故事在风中低语，诉说着不变的情意。

你曾经游览过哪些中华大地上的名胜古迹？这些名胜古迹又给你留下了怎样的深刻印象？请以《我心中的____________》为题，写一个你曾经游览过的名胜古迹。

要求：①题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不得透露个人信息，如需出现真实的地名、校名、人名等，请用××代替；③不得抄袭，不得套作。

「写作思路」

确定写作对象。我们需要选定一个曾经游览过的中华名胜古迹作为写作对象。这个名胜古迹可以是给我们留下过深刻印象的地方，也可以是对“我”而言，具有特殊意义的地方。

描述名胜古迹。我们还要详细描述所选名胜古迹的特色和魅力，可以从自然景观、建筑风格、历史文化等多个角度进行描绘，以便读者对这个名胜古迹有一个全面的了解。

表达个人感受。在文章中，我们还要结合游览的经历，表达真实的情感和感受。在文章中分享游览过程中的所见、所闻、所思、所感，以及名胜古迹给我们的心灵带来的震撼，让我们受到启发。

挖掘文化价值。在文章中，我们还应该深入挖掘名胜古迹的文化价值。可以探讨它的历史背景、文化内涵、艺术价值……让读者更加深入地了解这个名胜古迹的魅力和意义。

结尾总结升华。我们在结尾部分还应对全文进行总结，强调名胜古迹给“我”留下的深刻印象和深切感受。同时，表达“我”对中华优秀传统文化的热爱。

「高分习作」

我心中的黄鹤楼

杨悦晨

在我心中有一座楼，它不仅仅是一座建筑，更是一种情怀，一种文化的象征，它就是位于武汉的黄鹤楼。

初次听闻黄鹤楼，是在李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗句中：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”诗中的离别之情，如江水般绵延不绝，深深地触动了我。于是，黄鹤楼便成了我心中一个神秘并向往的地方。

终于，在一个阳光明媚的春日，我踏上了前往黄鹤楼的旅程。还未走近，我便已远远望见那古色古香的楼阁矗立在江边，如同一位历经沧桑的老者，静静地诉说着千年的故事。走进黄鹤楼，一股浓郁的文化气息扑面而来。楼内，一幅幅精美的壁画和诗词碑刻，仿佛在诉说着黄鹤楼的传奇故事。窗棂上雕刻着各种精美的图案，既有飞禽走兽，又有山水人物，每一处细节都表现出匠人的精湛技艺和对美的追求。

登上黄鹤楼的最高处，我极目远眺，长江如一条巨龙蜿蜒东去，江面上有船只穿梭，繁忙而有序。远处的武汉三镇高楼林立，车水马龙，一派繁华景象。此时此刻，我仿佛能够听到历史的回声在耳畔响起，黄鹤楼的历史与变迁，如同一幅画卷，在眼前徐徐展开。

黄鹤楼，你不仅仅是一座楼阁，更是中国文化的瑰宝，是历史的见证者。你见证了无数文人墨客在这里的悲欢离合，也见证了江城的沧桑巨变。你的存在，让这座城市有了灵魂，更有了文化的底蕴。

离开黄鹤楼时，我心中充满不舍。但我知道，黄鹤楼已经深深地印在了我的心里，成为我心中一道永恒的风景。每当我想起黄鹤楼，我都能深深地感受到自己对中华文化的尊重，对历史的敬畏，以及对生活的热爱。

「亮点解析」

作者通过叙述自己游览黄鹤楼的经历，生动地描绘了黄鹤楼的壮丽景色和深厚的文化底蕴。文章结构清晰，语言流畅，情感真挚，充分展现出作者对黄鹤楼的喜爱和敬仰之情。

在描写黄鹤楼时，作者巧妙地运用了视觉、听觉等多种感官描写，使读者感受到了黄鹤楼的独特魅力。同时，作者还通过引用古诗词进一步丰富了文章的内容，提升了文章的文化内涵，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到历史的厚重和文化的深邃。

编辑：栾雨阳