让“丰富”成就高分作文

在高考论述文写作过程中，我们往往强调说理严密，结构清晰，理性思辨，这道理固然没错。但倘若一篇论述文仅仅是在干巴巴地说理，而缺少充分的论据支撑，是难以说服人的。因此，高考论述文写作评价标准中有一项是“内容丰富”。论述文“内容丰富”可以显示写作者的日常积累功夫、阅读视野维度，可以体现写作者思维过程、论证功底，这也是高分作文的重点之一。今天，我们就把目光聚焦在“丰富”这一话题上。

【文题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷现代文阅读Ⅰ的材料提到鲁迅拥有直面黑暗和无惧黑暗的勇气。雷军说：“勇气，并非没有恐惧，而是面对恐惧，依然坚定不移。”

以上材料引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（浙江省台州市2025届高三第一次教学质量评估语文作文题目）

【失分举隅】

①自古以来，人们都知道夜的寂寥和恐怖，而现实的面貌，启迪我们要拥有直面黑暗的勇气。

②在成长路上，我们精打细算着每一步，因而使原本微不足道的恐惧被无限放大，最终使之成为前进路上的“拦路虎”。我们被局限于一方黑暗，忽略了刺破黑夜后的那束破晓之光。林冲在奸邪小人的算计下背上污名，但他仍以潇洒姿态加入梁山，在他人构陷中认清社会和人心，正视所遭受的困境与恐惧，义无反顾地成为梁山好汉。

③坚定的信念，是人们在面对恐惧时发出的“风雪压我两三年，我笑风轻雪如棉”的不屑之意；是人们在前进路上发出的“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪情壮志。只有志存高远，坚守信念，方能在恐惧前临危不惧，直面黑暗，拥有战胜恐惧的勇气。

④现实中，科学家们矢志不移地追求真理，历经艰险也不畏惧。袁隆平先生在水稻田中一次又一次地寻找，终于培育出了杂交水稻造福人类；居里夫人不惜损害自己的身体，也要提取有利于科学研究的化学元素。他们在黑夜中前行，通过日复一日的探索点亮黑夜，战胜一切的不可能。

⑤前方的未知拥有着无限可能，吾辈青年要拥有足够的勇气直面黑暗，战胜恐惧，才能迎来自己的黎明。

【文弊揭示】

本次作文题为读写结合型，要求考生结合现代文阅读Ⅰ的话题——“鲁迅与黑暗”进行写作。作文材料的关键词是“黑暗”“恐惧”“勇气”。这是一个古老的话题，在观点上很难出新。本篇作文紧扣“恐惧”与“勇气”，提出了“吾辈青年要拥有足够的勇气直面黑暗，战胜恐惧，才能迎来自己的黎明”的观点。从审题上看，紧扣材料话题；从结构上看，论述层次清晰。然而，在论述过程中，仅仅止于论述，缺乏丰富的材料支撑观点。

段②在论述“成长路上畏惧黑暗，缺少突破黑暗的勇气”时，仅仅以林冲为例，从正面阐述了勇气的重要性，显得单薄，缺乏说服力。

段③在论述“拥有坚定的信念，方能在恐惧前临危不惧”时，也只是引用两处诗句，轻描淡写地印证，论述不够充分，内容不够具体。

段④联系现实，阐述“科学家们追求真理、无惧黑暗”，仍然是以袁隆平、居里夫人为素材，显得单薄陈旧，缺乏新鲜感，因果倒置，所以论证力度不足。

【策略提升】

如何才能让考场作文在内容上更“丰富”呢？

一是加强素材积累，根据不同主题进行归类。平时多阅读，多摘记，多思考，多运用，才不至于“书到用时方恨少”“巧妇难为无米之炊”。

二是搭建思维支架，根据论点进行联想、拓展、引申、论述。学会分析论据，运用点面结合、纵横联想等方法，不断充实丰富文章内容，增强文章的说服力。

1.提炼观点，衔接论据。比如，段②提炼观点句“以勇气正视恐惧”，在反面论述过程中，引用俗语，再抛出林冲这一事实论据。具体分析林冲面对陷害遭受困境之后，以勇气战胜恐惧的心境，也就让观点更加鲜明有力。

2.点面结合，丰富文意。比如，段③的核心是“坚定的信念，才能让我们拥有正视恐惧的勇气”。如果说雷军的话和两处诗句引用是“面”上的阐述，那么，民族英雄文天祥以“弃身锋刃端，性命安可怀”的坚定信念抒写自己的爱国之志，则是“点”。点面结合的论述方式，让具体论述与概括列举组合在同一段落里，丰富了文章的内容，增强了文章的说服力。

3.纵横联想，增强说理。比如，段④论述的核心是“于黑夜中不懈抗争，方能消散恐惧的阴霾”。联想古今中外的典型例子，让观点更加突出。贝多芬扼住命运的咽喉，西西弗斯不信命运的“巨石”，鲁迅先生“横眉冷对千夫指”，旁征博引，古今中外，同类叠加，充分论证了“以抗争迎来黎明”的观点。