『蟹武士』一日游

·第一课：劳逸结合，才是正途。玩物丧志，坚决抵制。

咱班同学那创造力，简直像被施了魔法，灵感源源不断。前阵子，有人突发奇想在牛奶盆里搞起“花草种植计划”，紧接着“竹节人大战”又风靡全班，各路“竹节大侠”在课桌上斗得难解难分。这不，这周大家又整出了新花样——养螃蟹！

那天放学，我可怜巴巴地被家长“放鸽子”，正百无聊赖地在学校门口发呆，几个好朋友像捧着稀世珍宝似的，“嗖”的一下把个小盒子伸到我跟前。我定睛一瞧，好家伙！里头窝着只袖珍螃蟹，那身灰褐色铠甲油亮油亮的，仿佛大将军的戎装，威风凛凛。两只大钳子挥舞着，八条腿也不安分地四处乱蹬，活脱脱一个随时准备冲锋陷阵的小武士。两颗小黑眼珠警惕地打量着我，那眼神仿佛在说：“来者何人？报上名来！”我瞬间被萌化，嘴角都快咧到耳根子了。

“这哪儿弄来的呀？赶紧交代！”“西边的小推车，快跑两步还能赶上！”朋友话音未落，我已如脚底生风般冲了出去，眨眼就捧回一只属于自己的小螃蟹，美滋滋地瞅着它在我的手心里横冲直撞。

第二天，我满心期待，感觉自己都能飞起来，一进教室就扯着嗓子嚷嚷：“看看我家新萌宠！”本以为能收获许多惊呼和羡慕，没想到好几个人跟约好了似的，此起彼伏地喊着：“我也有，我也有！”嘿，没想到这小螃蟹都成班级新宠啦，我还美滋滋地以为自己是独一份呢！不过下课铃一响，我这儿立马热闹非凡，同学们众星捧月般把我围得水泄不通。“快快快，让咱瞅瞅你的蟹将军！”大家七嘴八舌，那热情劲儿差点把我淹没。我故作矜持，慢悠悠地掏出盒子，举得高高的：“都瞧好了啊，只许看，不许动手动脚！”我摆足了架子。有个同学好奇，伸手要摸，就被我眼疾手快地拍了回去：“嘿！跟你说了别摸，小心夹你！”说完，我赶紧把盒子护在怀里。

可惜，这欢乐时光就像肥皂泡，易碎得很。中午时分，教室里正热闹非凡，螃蟹们也在各自的小盒子里“耀武扬威”，谁承想，班主任路过，跟发现新大陆似的，眼睛放光：“哟，这还有一群‘蟹兵蟹将’呢！养螃蟹的同学，把它们交上来，老师帮你们‘照顾照顾’，等生了小螃蟹再还给你们哟。”老师那笑容，看似和蔼，实则不容拒绝。第一个上交的同学满脸不情愿，跟拖着千斤重担似的，一步三回头；另一个更绝，小碎步挪得那叫一个艰难，感觉不是走路，是上刀山下火海；还有几个，耷拉着脑袋，灰溜溜地跟上。我心里那叫一个纠结啊，这宝贝疙瘩，哪舍得拱手让人？可一想到要是被老师揪出来，那后果更是不堪设想，我还是乖乖认栽，一步一磨蹭地把小螃蟹交了上去。老师还直夸我：“这孩子真不错，主动上交，诚实可嘉！”诚实？我心里苦啊，这完全是形势所迫！

班宠“蟹武士”的校园一日游就这样匆匆结束了。

（指导老师：何  晶）

课后总结：

除了“蟹武士”，生活中还有很多新奇物件儿，个个都让“我”爱不释手，迫不及待要带到教室里和“我”亲爱的同学们一起分享，这一课让“我”深刻认识到自己的问题——这些新奇玩意儿偶尔玩玩行，可千万不能掉进“玩物丧志”的大坑，耽误了正事儿！