浙嘉联盟学校2024/2025学年第一学期九年级上语文期中检测卷作文评析

金卫强，语文教师，中学高级教师，嘉兴市第七批名师。曾有20余篇阅读与写作研究文章发表于《新课程报》《语文教学通讯》《教学月刊·中学版》等报刊。

原题呈现

阅读下面的材料，按要求作文。（50分）

材料1：其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。（鲁迅《故乡》）

材料2：一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。（弗罗斯特《未选择的路》）

材料3：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

上述材料引发了你怎样的联想和思考，请以“路”为话题，自选角度，写一篇不少于600字文章。

要求： ① 字迹工整，书写清楚，卷面整洁； ② 文中不得出现真实的人名、校名、地名等； ③ 文体不限，诗歌除外。

文题引导

本题是材料类话题作文。考生首先需要仔细阅读材料，并能提炼出材料的核心意义，然后联系自己的生活实际，让生活与材料形成意义关联。其次，“路”只是一个话题，不是文题，需要考生自拟题目。綜合材料与要求，我们可以从以下三个角度审视试题特点。

1.题干信息明朗，以便于考生抓住关键要求

题目由三个部分组成：一是出示了三则材料，各有所指，考生可以思考各则材料与“路”的关系，命题者为什么这样出示材料等。二是针对材料的写作要求，要读懂材料的意思，联系自己的生活实际，勾起想象，引发理性思考；同时，明确了不少于600字的篇幅要求。三是对书写、卷面、考生信息、文体提出了具体要求，特别强调"诗歌除外”。这些一定要看清楚，以免造成不必要的违规或失分。

2.材料内容熟识，有助于考生快速引发思考

材料1源自统编教材九年级上册鲁迅的《故乡》。回顾原文，鲁迅把“希望”比作“路”。希望的有无，取决于实践，只有希望，不去努力奋斗，等于没有希望；希望虽然遥远，而且实现起来困难重重，但只要努力去奋斗、去实践，希望就能实现。这些材料可以引发考生思考这是一条充满希望的坎坷之路、实践之路、奋斗之路等。

材料2源自统编教材七年级下册《外国诗二首》中弗罗斯特的《未选择的路》。面对两条不同的路，诗人选择了一条人迹稀少、布满荆棘的道路，并坚定地走下去。这个材料引导考生思考如何选择人生道路，应以怎样的态度对待自己的选择— 既然已经选择了远方，便只顾风雨兼程。

材料3源自统编教材七年级下册《古代诗歌五首》中陆游的《游山西村》。诗句蕴含着丰厚的生活哲理：不论前路多么迷茫，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，开创出一个充满光明与希望的新境界。这个材料引发考生思考人生之路曲折漫长，不要被眼前的景象迷惑，不要被生活的逆境击溃，挫折也蕴含着无限的希望。

3.文体选择宽泛，有利于考生调动写作素材

从表达方式角度看，本题既适合写叙述类文章，开启记忆之门，通过写人叙事表达中心；也可写抒情类文章，围绕一个主题，擷取生活点滴，写出自我感受；还可以写议论类文章，结合材料，联系生活，旁征博引，发表自己的观点。从文学体裁看，既可写叙事类、哲理类的散文，表达真情实感；也可写微型小说，确立主旨，反映社会风貌；还可以创新形式，如剧本、演讲稿等。当然，这些文体样式的选择，要根据考生的应对和写作能力来确定，不可为求新意、图形式而不重内容。

写作建议

首先，要充分研读、理解材料。根据材料，赋予“路”具体的内涵，如不畏艰难，坚定走好人生路。以此来确定文章主旨，并概括、优化表达，给文章取一个恰当的题目。

其次，在选材上要选自己熟悉的、与实际生活联系紧密的内容这样，写起来才顺手，也有利于写出自己的真情实感。写作贵在“真”。选择自己熟悉、真实的素材，抒发自己真切、独特的感受，文章才能不落俗套。

再次，合理安排结构，理清文章思路。下笔之前可以在草稿纸上先列一个提纲，如写人叙事类，可以画一个以事情发展为中心的有关人、事、心理的鱼骨图，便于写作时分割段落、理顺逻辑，让写作思路更加清晰。

最后，要确定写作文体，关注读者意识。叙事要注重细节，写出画面感，切忌粗略；抒情要建立在叙述、描写的基础上，切忌空洞；议论要建立在论据的基础上，切忌空谈。无论选择哪一种文体，心中总要有一个潜在的读者。

我走我的路

张泽恺

903班

独上高楼，看旭日东升，进射出第一缕灿烂的霞光；望夕阳西下，收尽最后一缕晚霞的余晖。阳光之路，日复一日，云卷云舒间，任花开花落人生之路与自然万物何其相似！于是，我常常提醒自己：要走好自己的路。

每一个时段，都有属于这个年龄的奇妙小路。幼时，听到钢琴那悦耳的声音，仿佛让我置身广阔的原野，心驰神往。看见同伴的手指在琴键上跳跃，羨慕不已，心生向往。我跃跃欲试，却只能弹出难听的杂音。幸得父母宠爱，在客厅的落地窗前，特意为我购置了一台钢琴，从此，它成为我忠实的伴侣。学琴之路没有想象中的浪漫，相反，更多的是乏味枯燥。日日练习，从不间断。反复练习，终有新得。一次，朋友来家，盛邀我一起玩动漫。我婉言谢绝，因为我知道：我爱琴声，就不能轻易找理由放弃。朋友笑我太执着，我独喜欢吃这份苦。

回忆我的幼时学琴之路，是阳光人窗，琴韵荡漾。

尚思少年当奋学！“少壮不努力，老大徒伤悲。"学业繁忙，望着每周一篇的小作文，我常常抓耳挠腮，不得其法。望而却步，不是我的性格；坚持到底，才是我的个性。翻书、找资料、模仿，硬着头皮使劲写。楼下，同龄人的欢呼声不时刺激着耳膜，小小的心，怎能不摇摆呢？“唉一你的老师真会篇篇认真看吗？”朋友的发问，动摇着我的心绪。“我不是为老师写，我是为自己写。”我用最响亮的回答抵制内心的躁动。拉上窗帘，拿起笔，用心书写着那一刻的心情。一分钟、一刻钟、一小时，一篇周记终告成功。周复一周，至今，每周一篇的习作练笔，我从不懈怠。

笔墨氤氳，那烦恼、挣扎的曾经，已成为我写作之路上的美丽故事。

升人中学，体育成了我最大的困难。矮小的躯体生生将操场的跑道变成了李白的蜀道。目睹着身旁“嗖嗖”而过绝尘而去的矫健身影，感觉我的心太累了。“世上无难事，只要肯登攀。”毛泽东时隔三十八年重上井冈山，旧貌变新颜，因为他抱有宏大的凌云壮志。而我，面对一千米，又有何惧呢？练习、再练习，跑圈、再跑圈…烈日当空，寒风凛冽，汗滴脚下土；小腿灌铅，寸步难行，意志催人进。终于，我跑出了理想的成绩，但我知道，这不是我的终点。

青春跑道，飞驰人生，坚定一条属于我的奋斗之路。

一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”人生路上有那么多的时刻让你抉择，相信自己，我走我的路，哪怕风雨交加，一路荆棘，无怨无悔，一定能走出属于自己的人生精彩

【点评】

本文内容充实，切合题意，中心突出，感情真挚；表达符合散文写作要求，结构严谨，语言流畅。但文采略显不足，可以在用词的妥帖性、修辞的丰富性、句式的灵活性上再斟酌，努力让文句更有表现力，以突出作者的个性色彩。

根据中考评分标准，该文建议得47分

迈好青春步，走好青春路

史亦苏

904班

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。"青春是每个人最重要、最珍贵、最绚丽的时期。那么，我们如何迈好青春步，走好青春路，实现青春梦呢？唯有保持敢于拼搏、勇于创新、锐意进取的精神状态，才能克服困难，在实现青春梦想的道路上踏实迈好每一步。

习近平总书记指出：“人无精神则不立，国无精神则不强。"新民主主义革命时期，革命先辈们的青春之步坚定有力，不畏漫漫长征路，柳暗花明迎新路；社会主义革命和建设时期，共和国建设者们的青春之步铿锵有力，不惧艰难挑战，否极泰来开新局；改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国特色社会主义建设者们的青春之步引领时代，不忘初心、牢记使命，峰回路转当先锋是啊，有了精神，青春才有追求；有了精神，青春才有动力；有了精神，青春才有支柱。

迈好青春步，离不开敢于拼搏的精神。黑龙江省漠河市副市长、北极镇党委书记文竹，24岁那年毅然放弃南方某大型企业的高薪，甘愿返回急需人才的家乡小镇，担任一名大学生村官。数年间，她不畏困难，勇于拼搏，带领村民千方百计发展观光农业，成功打造了北极旅游产业链，显著改变了家乡风貌，提高了乡亲们的生活质量。她勇敢追逐光明，拼搏进取，在平凡的岗位上挥洒青春、绽放光彩，成功地迈好了属于自己的青春步伐，为乡村振兴贡献了自己的力量。

走好青春路，还须具备勇于创新的精神。参与“嫦娥五号”任务的青年人才平均年龄仅为33岁，长征三号甲系列运载火箭总体设计团队的平均年龄不足30岁，而中国天眼FAST研发团队的平均年龄也仅为30岁。他们勇于站在时代前沿，以创新实践实现人生价值，成功地走上了自己的青春之路，实现了为祖国奉献青春的梦想。

实现青春梦，更需要锐意进取的精神。无锐气，不青春。李大钊曾说：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”浙江建设技师学院“00后”学生马宏达，为实现为国争光的梦想，苦练“刮腻子"技术，每日至少训练7小时。他每两个月就要穿坏一双训练的劳保鞋。在2022年世界技能大赛上，他最终贏得了金牌。马宏达以初生牛特不怕虎的锐气，以撸起袖子加油干的拼劲，成功走出了自己的青春之路，实现了他的青春梦想。

习近平总书记曾强调：“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。"我们新时代的青年应在这条赛道上敢于拼搏、勇于创新、锐意进取，彰显个人价值，勇立时代潮头，才能迈好青春步，走好青春路，实现青春梦。

【点评】

这篇议论文观点鲜明，既有摆事实也有讲道理，论据充分，论证过程层次清晰，具有很强的逻辑性。但主体内容有平均用力之嫌，可以优化一两个事实论据的选点，有针对性地展开分析，让论证过程更加严密、充分，让详略更分明，使行文具有节奏感，增强议论文的说服力和感染力。

根据中考评分标准，该文建议得46分