那“哈不锒铛”的笑

“哈不锒铛”，是我们这座小县城的方言，意思是“统统、总共”。喜欢上这个词儿，是因为我的物理老师。

她姓丁，是一位十分和善的女老师，我们习惯叫她“丁姐”。物理课上她常这么讲：“我们先对物体进行受力分析，物体哈不锒铛受这几个力——重力、支持力……”丁姐哈不锒铛有这些特点：微胖的身材、齐肩的秀发、开朗的性格、幽默的语言，以及那无论在哪儿都能发出的爽朗的笑声。

我和小林、小贤、劲文是一个班的铁哥们儿，自称“7班F4”。在学校，我们吃饭、上厕所、排队，甚至连被罚都是一起的。我们都欣赏对方那种爱说爱闹的性格，也时常开一些无伤大雅的玩笑。在丁姐的课上，我们更是活跃分子，时常“抛梗”“接梗”，玩得不亦乐乎。比如讲到天体运动，丁姐说：“牛顿想的，苹果和月亮哈不锒铛就只受到一个地球给的力，这两种物体受的力是同一性质的吗？于是牛顿预测并证明了万有引力的存在，还推算出了万有引力的表达式。可惜呀，没能算得到引力常量G值。”下一秒，我们异口同声道：“我们现在知道了G值，是不是比牛顿还要厉害啊？”丁姐听了也不生气，只回：“是啊，你们都挺牛！咱们说定了，做到牛顿定律的题目，可不能抓耳挠腮哟。”说完她自顾自地哈哈笑起来。

丁姐还时常鼓励我们：“好好学物理是有可能名留青史的哟。现在物理国际单位制中的7个单位，其中有4个就是用人名命名的，说不定以后你们在座的各位在物理上大有成就，你们的名字也就成单位了。比如250劲文、13小贤……”还没说完，她那爽朗的笑声已经传遍了教室，感染着整个班。

就这样，一节节有趣的物理课上，丁姐不仅在我们心中埋下了热爱物理的种子，也与我们结下了深厚的友谊。

寒假里的一天，我们4个以去图书馆学习为由，逃脱了父母的视线，相聚在一起“切磋”篮球。可没想到乐极生悲，我在完成一个帅气的上篮后，落地踩在了小贤的脚上，没站稳，崴了脚。我坐在地上，双手紧紧抱住脚踝，咬牙切齿，号叫不停。他们3个吓坏了，商量着喊家长送我去医院。可是，总不能对家长说读书把脚崴了吧！情急之下，我们决定先向丁姐求助。

接到我们的电话，丁姐很快赶来了。在她的指挥下，3个大小伙子总算踉踉跄跄地把我“抬”到了车上，然后在我的“哼哼”中车一路疾驰到医院。借轮椅、排队、挂号、找医生……丁姐忙东忙西，而此时的“F4”像蔫了一样，只是心虚地窝在一处。一阵忙乱后，终于拍完了片子，幸好我骨头无碍，只是软组织受伤。

冬日的黄昏，空气中透着寒气。此时，丁姐却热得敞开了外套。她仍然没忘了揶揄我们：“还在想着回家怎么过关吧！就别编了，听丁姐给你们指条明路——”我们顿时来了精神。“主动自首，争取宽大处理！”说完，丁姐笑了。原来，她已经通知了我们的家长。面对爸妈满脸的严肃，“F4”早已没了往日的神气劲儿，头不敢抬，大气不敢出，吞吞吐吐不知怎么开口。“他们几个小伙子很不错，阳光得很。假期里能一起运动运动也蛮好，劳逸结合嘛。听说今天是扯谎出来的，这下得到教训了，这脚够他难受一阵子了……”丁姐说着，转过头来朝我们眨眨眼睛。我们心领神会，赶忙认错道歉，总算省去了回家的一顿教训。

新学期，阳光的“F4”仍在一起，物理老师却不再是丁姐了。校园里，我们和丁姐很难遇上，平常的交集似乎只剩下微信朋友圈的互相点赞。

不知不觉，快两个月了。我的脚恢复得差不多后，大家在校园里又总能看到4个少年并排走着，有说有笑。阳春三月，万物复苏。一节体育课后，我们在校园远远看到了丁姐，她手里还拿着教材，也许刚刚下课往办公室走吧。小林害羞地说：“我有点儿想听丁姐的课了。”劲文也说道：“是啊，多想再听丁姐讲一次题啊。”我嘿嘿一笑：“有何不可，丁姐就在眼前，教材就在她手上，去找一道题问一下呗。”话音未落，我们不约而同地跑着、跳着向丁姐奔去。大道旁，春光下，丁姐又开始了受力分析：“物体哈不锒铛受这些力——重力、支持力……”4个少年围着她，心中像吃了蜜一样甜。

后来，总有人说我们4个的笑像丁姐。而我们知道，我们像丁姐的不只是笑，还有她带给我们的开朗、热情。除此之外，丁姐还哈不锒铛地给了我们友爱、善良、热心与美好的师生情谊。

（本刊原创稿件，与鱼图）