爱国

阅读下列文字，按要求作文。

材料一：1948年6月18日，朱自清在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签字。朱自清先生一身重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮。

材料二：2019年，华为董事、CEO任正非说，美国的苹果手机当然可以用，不能说不用华为手机就是不爱国。华为是一家商业公司，提供的是商品，用了喜欢你就用，不喜欢就不要用。

不同的时代，不同的方式，每个人都应是爱国情怀的践行者。作为新时代的青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得写成诗歌；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

■ 审题指导

一、分析材料，厘清关系

作文题由背景材料和写作指令两部分构成。第一则材料是朱自清拒绝领取美国救济粮，第二则材料是任正非认可使用美国苹果手机。写作指令部分，探讨作为新时代的青年，应该如何理解和实践爱国情怀。

第一则材料中，朱自清抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉，表现出坚定的爱国立场、强烈的爱国情怀。这一行为背后是对祖国尊严和民族独立的坚持，是对不公正的外来干涉的抗议，是一个知识分子的骨气和志气。他宁可饿死，也绝不妥协。由此，我们可以看出，爱国不仅是一种情感，更是一种行动。爱国并非喊喊口号，而是需要付出实际行动，甚至有时需要付出生命的代价。

第二则材料中，任正非认为使用苹果手机并不代表不爱国。这则材料提醒我们，在现代社会，我们应该以开放、理性和客观的态度看待问题，不要被情感左右。任正非的观点并非让我们忽视国家利益，而是鼓励我们以更开放、更自由的态度去理解和表达爱国情怀。

这两则材料看似矛盾，实际上都是对爱国情怀的探讨，只是角度、方式不同。朱自清先生在国家危难时期，彰显文人风骨，拒领美国救济粮，以捍卫祖国尊严的方式表达爱国情怀；任正非处于多元化时代，以理性、自由、包容的态度对待外国物品，展现出他的爱国情怀。

因此，写作指令部分交代了不同时代要以不同的爱国方式践行爱国情怀，两则材料提供了不同的角度和方式。写作时，需要注意把握材料的内涵和指向，忌脱离材料泛泛而谈。

二、深挖题旨，注重思辨

两个材料中，爱国情怀体现在对待外国物品的态度上，拒绝还是接受，不同时代背景下，人们做出了不同的选择，一代人有一代人的使命，需要开辟不同的荆棘路。在国家生死存亡之际，爱国是忠诚和坚守，是不屈的风骨。随着国家的强大、社会的发展，爱国的方式也与时俱进，是尊重个体与兼容并蓄。我们应该尊重每个人的选择，无论他是否使用国货产品，同时，我们也应该包容不同的观点和思想，促进社会的多元化发展。

从对待他物的态度来表现爱国情怀，爱屋及乌式的爱国方式本无可非议，爱国心无高下，但爱国的方式需理性的加持。打砸日本汽车，辱骂特斯拉车主，喊着“用外国货就滚出中国”的口号，其实破坏的是本国企业的发展，伤害的是本国的用户。当爱国情怀成为一种非理性的情绪宣泄时，这些行为已滑向狭隘的民族主义的深渊。

三、由此及彼，恰当立意

这道题提供了“新时代的青年”的写作要求，可以结合当下的时代，把握青年与时代的关系，将个人的前途名誉与国家民族的发展命运联系在一起，进而思考处在一个大有可为的时代，青年在实现中华民族伟大复兴的征程中该怎样践行爱国情怀。

可以如此立意：

1. 青年要融入时代，以热情和理性践行爱国情怀。

2. 以理性之思，唤起人的骨气，挺起国之脊梁。

3. 时代在变化，爱国的定义和方式也在变化，作为新时代的青年，我们需要根据时代的变化来理解和表达我们的爱国情感。