从雷锋成长轨迹中得到的启示

2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。

习近平总书记强调，新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。

如何把握雷锋精神的时代内涵？本文从雷锋成长轨迹的视角作出思考。

1963年3月5日，《人民日报》发表毛主席题词：“向雷锋同志学习”。60年来，雷锋的名字已远远超出他个人的称谓，雷锋精神成为一种意蕴深远、常学常新的文化载体。“向雷锋同志学习”不再是一句简单的口号，而是早已融入社会主义核心价值观，融入中华民族的血脉，成为亿万中华儿女的自觉行动。

雷锋，为什么能成为“雷锋”？雷锋的成长，除了自身的努力，也离不开身边的党员干部对他的引导和帮助，正是有了这些“伯乐”“人梯”，雷锋同志才能一步步成长起来。

雷锋为何把毛主席著作比作“粮食”“武器”“方向盘”，如饥似渴地学习，时时处处践行。

表扬出好将，鼓励出干将。小学毕业后，雷锋脱颖而出到望城县委机关当公务员，县委书记张兴玉指导他读毛主席著作，他成为全县第一个拖拉机手。在鞍钢当工人，雷锋3次被评为先进工作者、5次被评为红旗手、18次被评为标兵。老红军余新元送雷锋当兵，连长、指导员手把手教他练军事、学做思想工作，军区工程兵主任王良太将军把他当做家里的常客。雷锋在同批入伍的战友中，第一个当班长、入党，一年内荣立三等功、二等功各一次。团长、政委发现并培养他成为全团先进典型。

雷锋第一次接触到《毛泽东选集》，是张兴玉送给他的；他到王良太将军家讨论的是《共产党宣言》《资本论》。在他身边，读毛主席书、听毛主席话的共产党人比比皆是。从苦大仇深到翻身得解放，雷锋对党的朴素感恩之情是怎样逐步升华为共产主义坚定信念的？这其中有他自身学习实践的感悟体会，更有党员干部的正确引领。

雷锋为何能把有限的生命投入到无限的为人民服务中，以感恩之心热爱人民、回报社会。

“党”和“人民”，这是雷锋日记中出现的高频词。1961年11月，21岁的雷锋读完了《毛泽东选集》，他在日记里说，自己“解决了为谁活着、怎样做人的人生大问题”。之前，他还写道：“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信；反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”

雷锋在日记中记录了许多帮助过他的人：工厂的厂长、书记，送他参军的武装部政委，帮他排忧解难的部队首长……这些党员干部，让他真切感受到了“被爱”，深刻体会到“周身的每一个细胞里，都渗透了党的关怀”。在工作和生活中，雷锋又把这种正能量时时传递出去，助人为乐，利他为他，发自内心为人民服务。

雷锋为何“愿做一颗永不生锈的螺丝钉”，干一行爱一行，专一行精一行。

一次，张兴玉弯腰捡起雷锋一脚踢飞的螺丝钉，对雷锋说：“一颗螺丝钉，别看它小，缺了也不行。就像你这个公务员，别看职务不高，工作缺了你也不行。”就是这颗螺丝钉，就是这样几句话，在雷锋心中刻下永恒的印记，促使他决心在平凡的岗位上“做一颗永不生锈的螺丝钉”。

在雷锋留下的文稿中，10多次提到“螺丝钉”，以至被他凝练成为一种“螺丝钉精神”。“螺丝钉精神”实质就是爱岗敬业精神。雷锋说过，“我一定要更好地听从党的教导，党叫我干什么，我就干什么，决不讲价钱”。这不仅是雷锋的心声，也是雷锋身边众多党员干部的实际行动。

雷锋为何对待同志像春天般的温暖，对于来自同志的批评总是欣然接受、退而反思。

滋养雷锋成长的不仅是微笑和掌声，还有许多党员干部给予的批评与鞭策。雷锋在日记里记下做好事的内容，远不如他接受批评、自我反思的多。雷锋受工友鼓动花钱买了皮鞋皮夹克，县领导写信告诫他“不要忘本了”；战士反映他办事主观，排长点拨他“注意工作方法”……党员干部的这些批评帮助如鼓励一样，伴随着雷锋的一生。

青年要顺利成长成才，就像幼苗需要精心培育。当青年思想认识陷入困惑彷徨时，要鼓励他们振奋精神、勇往直前；当青年在工作上取得进步时，要给予他们热情鼓励；当青年在事业上遇到困难时，要帮助他们重拾信心；当青年犯错误做错事时，要及时指出并帮助他们纠正。

期待更多的党员干部，做当代青年的人生引路人，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量。

（作者系安徽省池州军分区政委，责任编辑：魏洁）