知识窗·下半月

学海听潮 | “三全育人”理念下高校生涯发展教育路径研究

摘要：为提高高校生涯发展教育的实效性，改善高校思想政治教育效果，实现学生高质量就业，文章通过问卷调查收集高校生涯发展教育中面临的问题，通过文献研究审视高校生涯发展教育现状，梳理出价值取向偏功利化、师资

学海听潮 | 身份认同视角下新时期工匠精神培育的路径

摘要：建设技能型社会、培育更多大国工匠成为现代社会的普遍共识。文章从身份认同理论出发，从个体认同和社会认同两个维度探索学生工匠精神的培育路径，从政府层面的“技能型社会”政策导向，到社会层面的“崇尚工匠

学海听潮 | 突发公共事件中新媒体时代网络舆情分析在学生思政教育中的引导研究

摘要：随着信息技术的不断发展，新媒体逐渐成为重要的信息载体。新媒体的产生和应用使信息的传播更具时效性。随着互联网络生态的高速发展，舆情传播生态逐渐多元化，学生在获取突发公共事件信息的过程中需要增强信息

学海听潮 | 高职变革型组织建设中党支部工作提质研究

摘要：高职院校党建示范创建和质量创优工作仍存在入围数较少、成果单薄、党员干部引领作用不显等问题，亟待转变传统的党建理念。基于此，文章分析高职院校推进党建示范创建和质量创优的痛点，提出高职院校变革型组织

学海听潮 | 大学生创新创业教育基地建设的保障性探究

摘要：当前，随着社会对高素质人才的要求更加多元化，越来越多的高校开始完善人才培训体系，建设大学生创新创业教育基地，提高大学生创新创业能力。文章从大学生创新创业教育基地的相关情况出发，分析大学生创新创业

学海听潮 | 新时代高职院校青年辅导员高质量发展的路径

摘要：辅导员是学生成长成才道路上的人生导师，辅导员的个人素质和工作能力对学生发展具有至关重要的作用。文章通过文献研究法，梳理高职院校提高辅导员素质能力的意义，了解青年辅导员工作的现实困境，通过思想认识

学海听潮 | 高职院校美育协同育人模式考核评价研究

摘要：在新时代，社会对高校人才的要求越来越高，不仅关注学生的专业知识和职业能力，还非常注重学生的审美能力、创造能力等。国家关于加强新时代背景下高校美育教学工作改革的政策和文件，要求各高校加强美育教学改

学海听潮 | 数据化背景下高校俄语教师专业能力建设和发展研究

摘要：“元宇宙”概念的提出标志着数据化应用进入新的发展阶段，能对教育群体思维认知产生积极的影响。数据化思维是高校俄语教学发展极为重要的生态基础，对全面提高俄语教师专业能力建设和发展水平有着重要影响。文

学海听潮 | 基于核心素养的优质高校课堂教学

摘要：高校优质课堂教学不仅要求教师提高教学质量，还要培养学生的核心素养能力，构建基于师生互动、学生个性化发展和学生核心素养培养的高校优质课堂教学体系。文章结合我国高校教学的现状，以大学语文散文阅读教学

学海听潮 | “红船精神”融入新时代大学生理想信念教育的路径

摘要：文章分析新时代大学生理想信念教育现状，挖掘高校教育、家庭教育、社会教育层面存在的问题，并阐述“红船精神”与理想信念教育的关联，提出两者融合的可行措施，力求通过完善思政教育内容、创新教学方法、积极

学海听潮 | 高职院校健康管理专业现代学徒制人才培养机制探讨

摘要：新时代人才强国和健康中国战略的提出，既给高职院校健康管理专业发展带来机遇，又使其面临转型发展的挑战。在此背景下，文章对高职院校健康管理专业现代学徒制人才培养机制展开探讨，剖析当前高职院校健康管理

学海听潮 | 新时代下民办高职院校开展学生职业道德教育路径探析

摘要：文章通过概述职业道德教育，分析新时代下民办高职院校学生职业道德教育的意义与应遵循的原则，并提出开展高质量职业道德教育的有效路径，从而为社会培育德才兼备的高技能人才。关键词：新时代；民办高职院校；

学海听潮 | 职业院校学生管理中采取“以人为本”的措施研究

摘要：“以人为本”是非常重要的管理思想，也是现代职业教育发展的重要保障。为提高学生管理工作水平，职业院校必须坚持“以人为本”理念，采取一系列行之有效的措施，切实保障学生管理工作的顺利开展。基于此，文章

学海听潮 | 新时代下高校教学方法改革因素分析及创新实践

摘要：在新时代背景下，高校传统的教学方法已经不能满足教学的需要，亟须进行教学方法改革和创新。对此，文章采用历史分析法、本质分析法、文献查阅法等方法，研究高校教学方法变革的影响因素和创新因子，通过分析大

学海听潮 | 高校学生管理中思政教育的渗透意义和措施

摘要：当前，各大高校不仅要让学生掌握扎实的理论知识，积累丰富的实操经验，还要关注学生的日常行为习惯，做好思政教育工作。高校将学生管理工作与思政教育相融合，可以充分发挥育人作用。基于此，文章从高校学生管

学海听潮 | 新媒体环境下大学生诚信教育路径研究

摘要：大学生诚信教育作为高校思想政治教育的重要课题之一，关乎大学生的全面发展。新媒体的发展不仅改变了大学生的生活和学习方式，还对其思想和行为产生了影响。文章分析新媒体环境下大学生诚信问题的产生原因，阐

院校实践 | 基于SPOC的税收课程双线混融教学设计与实践

摘要：SPOC教学模式是一种私有化、小型化的在线教学模式，现已成为教学改革中线上教育的主要发展趋势。税收类课程具有理论知识复杂、应用性强、实际操作要求高等特点，教师使用双线混融教学，可以根据学生的不同

院校实践 | 混合式教学法在病理学中的应用

摘要：病理学作为重要的基础医学课程，对后期临床专业课程的学习起到过渡作用。由于病理学课程的学习任务比较繁重，知识点总量又较大，在有限的课堂教学时间中，教师往往无法详细地讲解每个知识点，这就需要学生在课

院校实践 | 新时代高职高专院校劳动教育课程建设现状与实施路径

摘要：劳动教育是当前高职高专院校人才培养中不可缺少的一个环节，也是学生德、智、体、美、劳全面发展体系中的重要组成部分提高高职高专院校人才培养质量和学生核心素养起到重要作用。文章基于高职高专院校劳动教育

院校实践 | 《大学生心理健康十六讲》教材线上课程教学设计

摘要：文章以《大学生心理健康十六讲》教材为例，通过描述性研究法与经验总结法，分析线上教学的设计思路、教学内容组织、教学实施与反思，最终从导论、自我意识、情绪管理、人际关系、恋爱与性心理、生涯规划、压力

院校实践 | 基于OBE教育理念的高职院校财务管理课程教学改革研究

摘要：OBE教育理念强调以学生为中心，以成果为导向，重点培养学生的综合能力。文章以财务管理课程为例，以OBE教育理念为核心，按照学生的认知规律重构教学内容，并将课程思政融入各知识点，培养精财务、懂管理

院校实践 | “以赛促学，赛教融合”教学模式的实践研究

摘要：近年来，职业院校技能大赛在各市、各省层层选拔专业技能人才，基于技能大赛的启发，文章以柳州市第二职业技术学校电子电器应用与维修专业为例，着重阐述“以赛促学，赛教融合”教学模式实践过程和对学生的促进

院校实践 | 实战导向下公安院校水中救护课程的现实审视与路径优化

摘要：水中救护技能是基层公安民警必须熟练掌握的一项战斗技能，具有其他课程不可替代的作用和地位。公安院校作为培养公安队伍的重要力量，水中救护课程的教学效果，对民警今后处置涉水警情有着重要作用。文章采用实

院校实践 | 基于MOOC+BOPPPS的高等数学课程混合式教学研究

摘要：文章分析新疆高校高等数学混合式教学现状，阐明基于MOOC+BOPPPS的高等数学课程混合式教学实践的意义，并提出了教学方法。关键词：高等数学；MOOC；BOPPPS；混合式教学高等数学是高校理工

院校实践 | 钢琴启蒙教育的实践研究

摘要：钢琴启蒙教育不仅仅是以培养钢琴弹奏为目的，更重要的是在钢琴教育中渗透审美教育，让初学者通过审美意愿的引导和审美体验的鼓舞，主动追求全面和谐的发展。文章从初学者的生理和心理角度出发，提出针对初学者

院校实践 | 会计学课程思政教学现状与思考

摘要：会计学作为经济管理专业的核心课程，是高校思政课程改革的重要方向。会计学课程思政关系到“培养什么样的人”“如何培养人”“为谁培养人”等根本问题。文章介绍课程思政在我国的发展历史，会计学课程思政的必

院校实践 | “大语文”教育观下的大学语文教学研究

摘要：近年来，大学语文课程逐步边缘化，且在高校教育中备受争议。大学语文作为文化类基础课程，实用性难以在短时间内显现，且出现学生学习兴趣不高、教师授课内容单一、学校重视程度不够等问题。基于此，文章从大学

院校实践 | 机械制造技术基础课程达成评价与教学改进

摘要：文章从课程目标、教学方法、课程目标评价方式与评分标准、课程目标达成评价、课程目标达成评价结果分析与持续改进等方面出发，建立机械制造技术基础的课程达成评价体系，并在此基础上提出该课程具体的改进方向

院校实践 | 深度教学理念下的教学设计研究

摘要：文章基于李松林教授的深度教学操作框架，以“三角形的面积”为例，立足于学科教材、学生学情，通过目标内容化、内容问题化、问题活动化、活动序列化四个转化过程开展教学设计，以实现数学教学设计的深度化。关

院校实践 | 基于“双创”能力的高职多元化器乐课程体系建设

摘要：在多元化器乐课程体系建设过程中，高职院校不仅要突出课程的完整性和多样性，在课程设计中加入时代性、功能性、人文性元素，确保课程更具教学价值，还要增强模块化与具象化思维，提高学生器乐技能和音乐素质。

职教园地 | 翻转课堂模式创新中职电子技术教学的思考

摘要：文章围绕中职电子技术教育，简述翻转课堂模式对中职电子技术教学的影响，并依托实际案例，探讨翻转课堂模式的具体实践。关键词：翻转课堂模式；中职电子技术教学；信息技术传统教学模式难以提高学生的综合实践

职教园地 | 职高物理力学解题思维的训练方法探究

摘要：力学是职高物理的重要教学内容，关系着职高物理的教学质量。职高物理教师要将力学摆在重要的教学位置，注重培养职高学生的力学解题思维，保障职高物理的最终教学质量，促进学生的全面发展。基于此，文章探究职

职教园地 | 体验式教学在中职会计教学中的实践探索

摘要：为进一步提高中职会计教学的实效性，拓宽学生的实践能力和实战经验。文章从微观和宏观方面分析提高会计学专业性的意义，并针对当前中职会计教学中存在的教学方式落后、理论和实践脱节等主要问题，提出采用新型

学科空间 | 高中英语学科教学中核心素养的培养策略

摘要：高中是培养学生英语综合素质的关键时期，随着国家和社会对学生英语综合素质的要求不断提高，文章从语文能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面，分析高中英语学科教学中核心素养的培养现状，并从创新教学方

学科空间 | 高中数学教学中学生创新能力的培养

摘要：我国教育正从知识教育转变为能力教育和素养教育，更加关注培养学生的创新能力。高中数学是影响学生学习成绩的重要课程，越来越受到学生和家长的关注。文章从创新能力的概述入手，阐述高中数学教学中创新能力的

学科空间 | 基于地理实践力培养的地理实验法探究

摘要：地理实验法是地理科学方法的重要组成部分，而课堂教学是地理教育工作的重要环节。文章将地理科学方法与高中地理教学实践结合起来，通过梳理地理实验法的概念、分类、应用原则，以及地理实验法在高中地理教学中

学科空间 | 新课程改革背景下高中历史有效性教学的策略分析

摘要：传统的高中历史教学以灌输、背诵为主，缺乏人文情感，阻碍了学生学科核心素养的发展。在新课程改革背景下，高中历史教师应构建新的教学模式，打造趣味教学、信息技术教学、实践教学等多元一体的教学机制，努力

创新探索 | 从慕课回归需求的角度评估慕课资源的优先需求

摘要：在数字时代下，慕课正在改变着学生的学习方式、教师的教学方式和学校的管理形态。文章调查了学生对慕课资源的实际值和期望值，并根据结果，提出慕课资源共享池的建设应优先考虑填补人际沟通、终身学习和个人发

创新探索 | 张家口学院“冬奥会+地方文化传播”“四联动”矩阵式课程体系建设实践

摘要：张家口学院以北京携手张家口冬奥会举办为契机，为冬奥会的举办储备了大量“懂文化”的人才。基于此，文章探究构建“冬奥会+地方文化传播”“四联动”矩阵式课程体系，包括“公共课+专业课”联动，“第一课堂

创新探索 | 防范化解研究生学业危机协同育人机制探究

摘要：研究生培养质量与学业危机问题关系紧密，影响着高校培育人才的环境和成效。高校应构建适合研究生教育阶段的协同育人机制，激活多元协同主体，探究多维协同路径，实施多重协同策略，精准监测反馈、科学分析研判

创新探索 | 终身学习视域下学习资源开放的路径探索与创新

摘要：随着终身学习理念的提出，学习时间、空间、学习者的开放性必然要求学习资源的开放性。但目前我国终身学习资源处于封闭、碎片化、零散状态，导致终身学习体系、终身学习社会难以建立。为了破解这一困境，铜仁市

创新探索 | 混合式教学视角下的豫中文化教育创新途径

摘要：文章基于豫中文化课程，研究“线上教学+线下面授”的混合式教学，通过以线下教育为主、线上教育为辅，多门课程交叉开展豫中文化教学的方式，帮助大学生迅速理解和掌握豫中文化知识，深入了解豫中文化的核心价