知识窗·下半月

学海听潮 | 高职院校“引融输建”国际交流合作体系构建研究与实践

摘要：高职院校以“双高计划”建设为契机，通过多途径开展国际交流合作工作，在实践中形成“引融输建”国际交流合作体系。文章详细解释该体系内涵，探究体系实践途径和保障措施。关键词：高职院校；引融输建；国际交

学海听潮 | 人工智能时代高职高等数学课程考核评价体系探究

摘要：近年来，人工智能技术发展迅速，已经成为全球经济发展的最大推动力。根据就业市场对人工智能人才的巨大需求，高职院校的人才培养模式必然面临改革。基于此，文章分析高职高等数学课程考核体系存在的问题，论述

学海听潮 | “双高”背景下职业院校社区教育模式与实施路径研究

摘要：社区教育是我国教育系统的一个重要组成部分，是构建学习型社会的重要途径和载体，也是创建和谐社会的现实需要。文章围绕我国终身教育背景下社区教育生态化治理这一主题，通过开展社区教育与职业教育共同体融合

学海听潮 | 学习型社会背景下护理本科继续教育的新路径

摘要：在构建学习型社会背景下，文章以内科护理学、妇产科护理学两门课为先导，利用学习通平台构建在线开放课程，通过线上线下相结合的方式，探索“网络基础精讲+面授考点提优+云端习题训练”护理本科继续教育新路

学海听潮 | 立德树人视域下新工科人才“四位一体”实践育人体系研究

摘要：文章结合新工科建设的时代背景和重要内容，以天津工业大学机械工程学院为试点，打造“学生培育、教师培养、体系培优”的实践育人共同体，形成了“思想领航——探赜历史 厚德方载物‘赤轮’工程”“核心素养—

学海听潮 | 新时期劳动教育融入高职院校专业课程的研究

摘要：劳动教育以劳动为载体，是我国高职院校教育体系的重要组成部分。文章阐明劳动教育融入高职院校专业课程的意义，通过分析现阶段高职院校劳动教育与专业课程融合的现存困境，分别从融合目标设计，教学资源库和课

学海听潮 | 关怀伦理视角下教师语言失范的困境与突围

摘要：在日常的教学活动中，师生关怀关系的缺失成为常见现象，学生感受不到教师的关怀，原因之一是教师的语言失范。文章将教师的失范语言分为“侮辱歧视型”语言、“威胁恐吓型”语言与“无声冷漠型”语言，从关怀伦

学海听潮 | 高职院校学生团队协作能力培养探析

摘要：文章分析高职院校学生团队协作能力的现状，找出他们的优点与缺点，并通过落实项目化课程，举办自主性建设项目，进行拓展训练及多样化的社会实践活动等方法，以加强团队协作能力的养成，培养高素质、高能力的学

学海听潮 | 增强高职学前教育专业学生职业认同感的意义

摘要：职业认同感是高职学前教育专业学生将来走向工作岗位的必备素养，基于此，文章论述高职学前教育专业学生职业认同感的内涵，并分析增强高职学前教育专业学生职业认同感的原因和意义。关键词：高职；学前教育专业

学海听潮 | 牧区幼儿师资队伍建设现状与对策研究

摘要：在地处偏远、气候环境恶劣的牧区，建设幼儿师资队伍是一个难题。文章通过问卷调查法、观察法、访谈法，分析青海省玉树州称多县幼儿师资队伍建设中存在的师资队伍结构不合理，幼儿教师社会保障不完善、幼儿教师

学海听潮 | 论和文化精神对于高校古代文学教学的启示意义

摘要：古代文学蕴含着中华传统文化的优秀基因，凝聚着中华民族的智慧。文章探究和文化精神对古代文学教学的意义，包括建立人与自然和谐相处的良好关系、建立良好人际关系、建设良好家风、保持身心愉悦。通过对以上四

学海听潮 | 乡村教育数字化转型的内涵、困境与路径

摘要：教育数字化转型的内涵主要包括实现信息化设备在教学中的应用，实现信息化技术在教育过程中的赋能，实现信息化技术对教育变革的引领。乡村教育数字化转型的困境则包括农村基础教育设施薄弱、数字资源分布不均衡

学海听潮 | 高职院校计算机专业现代学徒制人才培养模式探究

摘要：现在学徒制通过吸收传统学徒制在技艺传承方面的优点，对现代技术类课程进行优化，是高职院校加强理论与实践课程相融合的有效办法。文章研究当前我国高职院校计算机专业学徒制运行的管理要求，并对计算机专业现

学海听潮 | 新媒体环境下英语教育中的中国文化对外传播能力培养

摘要：随着经济全球化和文化多元化的加速发展，英语作为全球通用语言，越来越受到各国的重视。中国作为人口大国，拥有悠久的历史和灿烂的文化，吸引了越来越多人的关注。因此，如何在英语教育中传播中国文化有着重要

学海听潮 | 基于产业学院的校企协同育人模式的探究

摘要：产业学院作为一种较以往校企合作更深的、更新的职业教育模式，是高职院校产教深度融合的重要载体。文章对产业学院在校企对接、产教融合、协同育人等方面开展研究，探索建设双元主体共建共管的产业学院协同育人

学海听潮 | 工匠精神融入服务类专业一体化课程现状分析

摘要：在一体化课程中融入工匠精神，既是时代的要求，又是社会发展的需要，更是培养匠人、传承匠心的重要途径。文章以江苏省徐州技师学院服务类专业学生为研究对象，调查服务类一体化课程中工匠精神的融入现状，找出

学海听潮 | “双减”政策下家校社协同育人的劳动教育推进路径

摘要：“双减”政策的出台，为开展劳动教育提供了有利契机。文章探讨家庭、学校和社会中劳动教育存在的问题，提出各方亟须认识劳动教育的综合育人价值，拓宽学生参与劳动教育的途径，增加学生的劳动机会，发掘生活中

学海听潮 | 大学生网络行为异化的现状及预防机制研究

摘要：当下，大学生依赖网络、手机成瘾的现象日趋严重，他们逐渐沉溺于网络世界，自制力下降，缺乏理性思维，且主流价值观受到冲击。文章从不同学科角度出发，系统地、深入地用异化理论对当代大学生网络犯罪行为进行

学海听潮 | 高职院校三方评教实施策略分析

摘要：高职院校对拓展教育体系、培养高素质人才具有积极作用。当前，要想优化高职院校教学质量，引入三方评教体系是一个有效途径。基于此，文章简要概述高职院校三方评教的意义和实施原则，并提出对应的问题解决策略

院校实践 | 中外设计史课程中“人—物—事”立体化教学模式探索

摘要：中外设计史课程作为艺术设计专业的基础理论必修课，虽然已经开设多年，但是在教学内容、教学方法上还有待明确和完善。文章借助柳冠中教授“人—物—事”的设计概念，探讨如何在教学中将设计史中出现的人、物、

院校实践 | “1+X”证书制度下高职院校光伏类专业“课证融合”的教学改革研究与实践

摘要：文章论述双碳目标背景下高职院校培养光伏人才的重要意义，分析“１+Ｘ”证书制度下光伏类专业的“课证融合”教学存在问题和原因，提出创新教学模式、重构教学内容、完善考评机制、开发立体资源等教学改革策略

院校实践 | 基于OBE教育理念的纪录片创作课程教学改革与实践

摘要：纪录片创作课程是广播电视编导、新闻学等相关专业的一门核心课程。在OBE教育理念下，该课程的教学改革主要聚焦于培养学生的纪录片创作能力。基于此，文章阐释纪录片创作课程的改革要点，即要确定符合OBE

院校实践 | 新文科背景下基础俄语课程思政建设路径研究

摘要：新文科是一种思维，体现扬弃精神，强调学科发展要在继承中创新、交叉中融合、共享中成长，推动传统文科的系统性升级，而基础俄语课程思政同样需要新文科精神作为指引。文章以新文科为研究背景，对基础俄语课程

院校实践 | 高职高等数学课程平时成绩考核模式改革

摘要：平时成绩考核是高等数学课程考核的重要组成部分，也是评估教学质量、教学效果的主要手段。文章分析高等数学课程平时成绩考核指标和考核模式，提出改进高等数学平时成绩评定指标单一、评定流程随意的形式，并积

院校实践 | 数字经济时代财务管理课程多元化教学研究

摘要：随着数字经济时代的到来，信息技术与教育的融合，使学生可选择的学习方式更加多样，但教师的教学工作也面临着严峻的挑战。目前，财务管理课程教学存在教学理念落后、教学方法传统、实践教学薄弱、师资力量有限

院校实践 | 美育视域下茶艺与茶文化课程教学改革思路与实践

摘要：作为美育课程体系的重要组成部分，茶艺与茶文化课程不仅能让学生通茶史、识茶叶，还能赏茶艺、品茶韵，构筑文化自信，塑造工匠精神，提高审美意趣。文章分析现阶段茶艺与茶文化课程教学存在的育人目标模糊、师

院校实践 | “1+X”制度背景下学前儿童卫生与保健“课证融通”的实践

摘要：“1+X”制度的贯彻落实，有利于促进职业教育学生专业能力和综合素质的提高。文章基于“1+X”制度背景，详细分析学前儿童卫生与保健和幼儿照护职业技能等级证书的“课证融通”，通过构建多元一体的实训教

院校实践 | 高职实用语文教学设计探究

摘要：文章结合高职实用语文教学理念，基于“实用、好玩、有意义”进行教学设计，构建高职实用语文课程体系，并从专题教学设计出发，制订教学目标，革新教学方法，总结教学经验，为创新教学模式提供新思路。关键词：

院校实践 | BOPPPS教学模式在运筹学案例式教学法中的应用

摘要：运筹学作为数学专业的核心课程，存在教学模式单一，教学过程重理论、轻应用，学生学习状态松懈，学习积极性不高等问题。文章提出通过BOPPPS教学模式结合案例教学法进行教学设计，进一步提高教学效率，增

院校实践 | 基于职业能力取向的高校旅游课程教学研究

摘要：旅游课程作为旅游专业的基础科目，具有较强的实践性，注重对学生职业能力的培养。但在实际教学过程中，教师过于关注理论课程的灌输，忽略了实践内容，且教学方式比较单一。基于此，文章针对高校旅游课程教学存

院校实践 | 标志设计课程思政的教学研究

摘要：在课程思政背景下，文章以视觉传达设计专业标志设计课程为例，结合专业与课程特点，深入挖掘课程的思想政治资源，探究艺术类教育与学生思政教育相结合的各种可能性，并提出结合途径。关键词：标志设计；课程思

院校实践 | 需求导向下高校学前教育专业实践教学体系构建

摘要：文章在需求导向下，深入探讨高校学前教育专业实践教学现状，针对当前存在课程设计不合理、教学实施不规范、教学评价不客观等问题，分别从培养目标、教学内容、教学保障三个维度，构建学前教育专业实践教学体系

职教园地 | 跨文化视域下中职学校茶艺礼仪课程教学的层次性思考与探究

摘要：茶文化是中国传统文化的重要内容，也是中职学校开展基础性教学工作的重要组成部分。尤其是在中职学校茶艺礼仪课程教学过程中，教师引导学生从文化维度、国际化视野进行学习和探索，能更好地培养学生的职业化素

职教园地 | 在中职体育中融入思政教育的实践路径

摘要：文章分析中职体育教育与思政教育融合过程中存在的主要问题，阐述中职体育教育融入思政教育的必要性，并提出创新教学方法、开发校本教材、改进评价机制等策略，旨在强调中职体育教育中开展思政教育，对陶冶学生

职教园地 | 中职物理教学中渗透核心素养的方法探究

摘要：文章简要概述物理核心素养的基本内涵，从物理核心素养的角度分析中职物理教学中的主要问题，阐述在中职物理教学中渗透核心素养的重要意义，并从生活实际与物理观念，生态课堂与科学思维，物理实验与科学探究，

职教园地 | 核心素养背景下中职语文口语交际教学的现状与对策

摘要：随着社会发展，口语交际能力越来越受到重视。文章从核心素养理念出发，研究中职语文口语交际教学的现状，分析如何有效提高学生的口语交际能力，并探究培养学生口语交际能力的对策。关键词：核心素养；中职语文

职教园地 | 立德树人视域下技校英语教学德育元素的渗透

摘要：立德树人是新时代教育的根本任务。为保证立德树人根本任务的实现，教师需要深化教育领域的综合改革，重视德育工作，把思想政治工作贯穿教学全过程，不断提高学生的思想道德素质，促进学生德、智、体、美、劳全

创新探索 | 普通话水平测试训练现状及声调偏误纠正的教学方法研究

摘要：文章调研阿尔泰语系高职生普通话水平测试训练的现状，采取针对性、应试性和准确性较强的教学方法，加强普通话声调偏误纠正训练，从根本上改变阿尔泰语系高职生的语言面貌。关键词：普通话；声调；偏误纠正一、

创新探索 | 夜经济视角下高校陶艺类专业创新创业教育的机遇与意义

摘要：目前，国家大力推进夜经济和高校创新创业教育的发展，而高校陶艺类专业基于夜经济开展创新创业教育具有巨大优势，迎来了发展机遇。在夜经济视角下，高校陶艺类专业创新创业教育能促进学生创新能力、创业能力的

创新探索 | “三教”改革背景下高职《建筑工程计量与计价》活页式教材开发与实践

摘要：文章针对目前职业院校教材建设普遍存在的问题，剖析高职教育活页式教材建设需要解决的基本问题，并以《建筑工程计量与计价》教材为例，提出活页式教材的设计开发思路，阐述教材的开发过程，介绍教材的结构体系

创新探索 | CLIL模式翻译教学中问题意识培养的实践探究

摘要：针对国内学生问题意识比较薄弱的现象，文章基于CLIL模式，在翻译课程中融入文化学和传播学等相关跨学科知识，通过设计学习资料、创设问题情境等方式，探讨在翻译教学中培养学生问题意识的途径，以培养学生

创新探索 | 浅论课程思政与高中生物学教学的融合

摘要：基于文献研究和案例分析，文章明确高中生物学教学中思政建设的目标和内容，同时选取“细胞的能量供应和利用”这一内容，展示如何挖掘和利用教材中的思政元素，并提出充分挖掘教材隐性资源，有效利用生物学科学